一个好习惯是如何养成的?
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好的习惯是从小养成的,并不是一朝一夕就行的,好的习惯也来源于良好的家庭氛围和良好的家庭教育,父母要给予孩子正确的引导和鼓励,长时间的坚持不懈就可以养成一个好习惯。
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生活不是很规律,请问如何才能养成良好的习惯?
培养一种良好的习惯,需要多次反复练习,循序渐进引导,才能逐渐养成。从你的情况看,建议你这样做:
首先,养成严格起居作息的习惯,培养自制力。
——根据自己的工作、学习、生活特点,制订卓有成效的生活、学习制度,并严格按照制度,养成很有规律的生活、学习习惯。自己管理自己。
第二,必须按“规矩”严格约束自己的行动,养成自控力。
——不以规矩,不成方圆。提高自制力,也必须用“规矩”严格约束——用一定规章制度、工作学习计划……规范个人的言行,才能养成。
——在培养自制力的过程中,无论别人,还是自己,必须严格按规章制度、工作学习计划……行事。什么时候该做什么事情就一定做什么,决不能随意打乱自己的计划。
第三,对好习惯自我嘉奖,形成自信力。
——无论对别人,还是对自己。“严格约束+奖励”是最人性化的方式。 奖励是对好习惯的一种嘉奖形式:无论别人还是自己,如果能严格按照章法约束自己的行为习惯,就应该给与一定物质或精神奖励。比如:奖励自己看一场喜欢的电影,甚至一块小小的巧克力……
——奖励,无论大小,都能够使受奖者处在兴奋愉悦状态中, 才能激发受奖者产生心灵振动和愉悦,兴奋和愉悦,能成为演化为巨大动力的爆发源,将自制力转化为自觉自愿的行动,形成好习惯。激发出产生形成自制力的原动力,把原来的不自觉变为自觉。
希望以上个人心得对你有益。
培养一种良好的习惯,需要多次反复练习,循序渐进引导,才能逐渐养成。从你的情况看,建议你这样做:
首先,养成严格起居作息的习惯,培养自制力。
——根据自己的工作、学习、生活特点,制订卓有成效的生活、学习制度,并严格按照制度,养成很有规律的生活、学习习惯。自己管理自己。
第二,必须按“规矩”严格约束自己的行动,养成自控力。
——不以规矩,不成方圆。提高自制力,也必须用“规矩”严格约束——用一定规章制度、工作学习计划……规范个人的言行,才能养成。
——在培养自制力的过程中,无论别人,还是自己,必须严格按规章制度、工作学习计划……行事。什么时候该做什么事情就一定做什么,决不能随意打乱自己的计划。
第三,对好习惯自我嘉奖,形成自信力。
——无论对别人,还是对自己。“严格约束+奖励”是最人性化的方式。 奖励是对好习惯的一种嘉奖形式:无论别人还是自己,如果能严格按照章法约束自己的行为习惯,就应该给与一定物质或精神奖励。比如:奖励自己看一场喜欢的电影,甚至一块小小的巧克力……
——奖励,无论大小,都能够使受奖者处在兴奋愉悦状态中, 才能激发受奖者产生心灵振动和愉悦,兴奋和愉悦,能成为演化为巨大动力的爆发源,将自制力转化为自觉自愿的行动,形成好习惯。激发出产生形成自制力的原动力,把原来的不自觉变为自觉。
希望以上个人心得对你有益。
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需要时间和自己慢慢养成的习惯,需要自己自觉
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每个人都想提升自己,个人的进化是一个人原始的动力。
你要早起,但是早上却睁不开眼,告诉自己再睡一分钟,于是一个小时过去 了;你要当众演讲,告诉自己别紧张,上台了却结结巴巴…那些你想看的书,包装都没有撕开,那些锻炼、提升自己的计划,已经束之高阁。
方向不对,努力白费。
没有学的方法,只靠所谓的意志力,习惯很难改变。
我们对习惯的理解,存在三大误区:
1. 习惯不是独立存在的
你会认为,早起就是早上5点半起床?
任何习惯都是有:前提、行为和后果三个部分。
你不能早起的前提,可能是:对自己说了一句“再睡一分钟”,也可能是昨天晚上凌晨才睡。结果再睡一分钟,让你舒服的睡了一个小时,于是你的行为得到了强化。
前提、行为和后果,组成一个事件链。要改变习惯,先找到事件链。
2. 旧习惯不能强制停止
你的习惯不会凭空消失,旧的习惯必须用新的习惯,新的事件链代替。
最好,你的新习惯和旧习惯是不兼容的。
3. 行为在特定情景中产生
特定的情景能够影响行为,例如,当你躺在沙发上玩手机,你就很难有去看书的欲望,但是,你身在图书馆,就会很自然的坐下。
为你的新习惯,创建一个特定的情景。比如,把书桌的椅子变为特定情景,你坐上去,就只做学习相关的事情,不坐着看电影、不玩手机。
避免了三大误区后,我们开始制定养成新习惯的计划。
1. 明确目标
找到自己想要改变的习惯,这个习惯必须对你有很大提升,你才会保持动力。
如果难以确定,你可以把想改变的习惯列一个清单,想到的全部写下来,然后选择对“现在”的自己帮助最大、又很可能实现的一个习惯。
2. 观察与记录
要改变习惯,先了解你的旧习惯是如何运作的。
旧习惯存在一条事件链,当你的行为发生时,立刻记录,记录的内容包括:前提、行为、后果。这个行为为什么会发生,你做了什么,做完了后果是什么?
连续记录一周时间。
3. 新前提的插入
但你了解了事件链的运作,为你的新习惯设计一个特定前提。
比如:你的目标是每天晚上9点钟开始看书,提升自己。
你发现,以前晚上都是躺沙发上玩手机中度过,沙发+手机都是阻碍你的前提,如此,你可以设定手机闹钟8:55,把手机放到书桌上,远离手机。当闹钟响起,自然要起身去关,人离开了沙发,到了书桌旁边,就为看书设定了一个前提。
4. 后果
完成期望行为后,对行为进行强化。
可对自己进行奖励,奖励的内容可以是日常自己比较喜欢的事情。
习惯的养成有一个。
你要早起,但是早上却睁不开眼,告诉自己再睡一分钟,于是一个小时过去 了;你要当众演讲,告诉自己别紧张,上台了却结结巴巴…那些你想看的书,包装都没有撕开,那些锻炼、提升自己的计划,已经束之高阁。
方向不对,努力白费。
没有学的方法,只靠所谓的意志力,习惯很难改变。
我们对习惯的理解,存在三大误区:
1. 习惯不是独立存在的
你会认为,早起就是早上5点半起床?
任何习惯都是有:前提、行为和后果三个部分。
你不能早起的前提,可能是:对自己说了一句“再睡一分钟”,也可能是昨天晚上凌晨才睡。结果再睡一分钟,让你舒服的睡了一个小时,于是你的行为得到了强化。
前提、行为和后果,组成一个事件链。要改变习惯,先找到事件链。
2. 旧习惯不能强制停止
你的习惯不会凭空消失,旧的习惯必须用新的习惯,新的事件链代替。
最好,你的新习惯和旧习惯是不兼容的。
3. 行为在特定情景中产生
特定的情景能够影响行为,例如,当你躺在沙发上玩手机,你就很难有去看书的欲望,但是,你身在图书馆,就会很自然的坐下。
为你的新习惯,创建一个特定的情景。比如,把书桌的椅子变为特定情景,你坐上去,就只做学习相关的事情,不坐着看电影、不玩手机。
避免了三大误区后,我们开始制定养成新习惯的计划。
1. 明确目标
找到自己想要改变的习惯,这个习惯必须对你有很大提升,你才会保持动力。
如果难以确定,你可以把想改变的习惯列一个清单,想到的全部写下来,然后选择对“现在”的自己帮助最大、又很可能实现的一个习惯。
2. 观察与记录
要改变习惯,先了解你的旧习惯是如何运作的。
旧习惯存在一条事件链,当你的行为发生时,立刻记录,记录的内容包括:前提、行为、后果。这个行为为什么会发生,你做了什么,做完了后果是什么?
连续记录一周时间。
3. 新前提的插入
但你了解了事件链的运作,为你的新习惯设计一个特定前提。
比如:你的目标是每天晚上9点钟开始看书,提升自己。
你发现,以前晚上都是躺沙发上玩手机中度过,沙发+手机都是阻碍你的前提,如此,你可以设定手机闹钟8:55,把手机放到书桌上,远离手机。当闹钟响起,自然要起身去关,人离开了沙发,到了书桌旁边,就为看书设定了一个前提。
4. 后果
完成期望行为后,对行为进行强化。
可对自己进行奖励,奖励的内容可以是日常自己比较喜欢的事情。
习惯的养成有一个。
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第97回 林黛玉焚稿断痴情 薛宝钗出闺成大礼 第98回 苦绛珠魂归离恨天 病神瑛泪洒相思地
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