Question

冀教版英语的五年级下册的任意一课的说课稿

谁那有啊本人急需，需要有PPT和稿件的
朋友们帮帮忙，老婆急需

Answer 1

教学目标:

1. 知识目标: letter envelope stamp

Where is the post office?

2. 能力目标:应用实物和已经熟悉的句型介绍自己新学的单词

情境中应用关于寻找东西,介绍路线的练习

3. 情感目标:礼貌对待人,耐心帮助人

教学过程:

教学内容
教师活动
学生活动
教学意图

1. letter

Show :

Li Ming’s letter?

(the big picture)

Sentence:

What is it?

Read

This is a_
简单的,让学

生更自信学习新知识.

教学内容
教师活动
学生活动
教学意图

Questions:

a. to whom

b. writer

c. the date

(ask why the same time)
One by one

对 “letter”

印象加深,问候语,礼貌用语,日期及落款等格式方面的复习.

2. envelope

Show :

T’s thing

the voice

the spelling

thewhole entence
Show:

their things

Follow
用实物参与,使抽象的英语单词变的活泼.

3. stamp

Show:

the true stamp

How to say?

Where is it on the envelope?

give the voice

show the English

先给出音再给出词,避免音和拼写混乱不清.

教学内容
教师活动
学生活动
教学意图

4.Where is the post office?

Show the post office,traffic,park,

turn go to left ringht

action

To show:

need stamp

waiter

look at the picture

follow the teacher to say

(post office)

to give their

Voice

(traffic,park)

the English

the whole students

创设情境,放入找邮局的大环境中.

真实情境介绍事物.

学生已经有了四年级的基础,加上昨天预习的知识.学习起来,方便,同时巩固以前的知识.

减小学生

的担心和害怕的程度.

教学内容
教师活动
学生活动
教学意图

to say the important

words

the dialogue

for themselves

有场景帮助,比学生自己抽象理解好的多.

5. the end

see

find out the important for this lesson

给学生充分的自理的空间