为了探究声音与响度与振幅的关系，小明设计了如下几个实验，你认为能够完成这个探究目的的是＿。其他实验
都说明了什么？A.拿一个罩，罩住响着的闹钟，将罩内的空气抽取一些后，闹钟声变小B.用力吹一根吸管，并将它不断剪短，音调变高C.用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅D.用大...
都说明了什么？
A.拿一个罩，罩住响着的闹钟，将罩内的空气抽取一些后，闹钟声变小
B.用力吹一根吸管，并将它不断剪短，音调变高
C.用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D.用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 展开
A.拿一个罩，罩住响着的闹钟，将罩内的空气抽取一些后，闹钟声变小
B.用力吹一根吸管，并将它不断剪短，音调变高
C.用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D.用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 展开
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A说名声音的传播需要介质
B说明音调的高低与振动物体的大小有关
C说明发声体都在振动
D说明振幅越大响度越大 （这是本题填空）
B说明音调的高低与振动物体的大小有关
C说明发声体都在振动
D说明振幅越大响度越大 （这是本题填空）
追问
我们老师今天刚讲完。。。
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