Question

求英语大神翻译~

Education is not an end, but a means to an end. In other words, we do not educate children only for the
purpose of educating them. Our purpose is to fit them for life.
In some modern countries it has for some time been fashionable to think that hy free education for all-
whether rich or poor, clever or stupid-one can solve all the problems of society and build a perfect nation.
But we can already see that free education for all is not enough; we find in such countries a far larger
number of people with university degrees refuse to do what they think to be "low" work, and, in fact, work
with hands is thought to be dirty and shameful in such countries. But we have only to think a moment to
understand that the work of a completely uneducated farmer is far more important than that of a professor. We can live without education, but we die if we have no food. If no one cleaned our streets and took the rubbish away from our houses, we should get terrible diseases in our towns.
In fact, when we say that all of us must be educated to fit us for life, it means that we must be educated
in such a way that, firstly, each of us can do whatever work suited to his brains and ability and, secondly,
that we can realize that all jobs are necessary to society, and that is very bad to be ashamed of one's work. Only such a type of education can be considered valuable to society.谢谢，

Answer 1

教育不是目的，而是达到目的的手段。换句话说，我们教育孩子并不仅仅是为了让他们受到教育，我们的期望乃是令他们学会生活。
在当代一些国家曾开放地认为全面义务教育：无论对富有贫穷，聪明或愚笨的孩子的教育的普及，能够解决所有社会问题并构建一个理想国度。
但，我们已看到全面义务教育并不足够了；我们发现在这些国家有更大数量的大学毕业生拒绝去做他们认为“低端”的工作，并且，事实上体力劳动在这里被认为是肮脏和羞耻的。然后无须多加思考，我们都明白的是：一名没有受过教育的农民的工作比一位教授的工作要重要的多得多。没有教育，人可以生存，但没有食物，必然引领死亡。如若无人来清扫街道，无人挨家挨户捡拾垃圾，所谓城镇里的我们将会罹患疾病。
事实上，当我们提出人类均需收到教育，学会生活，也就意味着我们应用以下的方式来教育自身：首先，人人做到适合自身智力与能力的工作，其次，意识到每一项工作对社会来讲都是必不可少的，切不可羞愧于自身所做的事业。只有这样一种教育模式才能称得上是对社会有价值的教育。

Answer 2

教育并不是目的而是达到目的的一种手段，换句话说，我们教育孩子不能仅仅是为了教育而教育。我们的目的是让他们适应生活。在一些现代化城市流行着这样一种观念：通过全民免费教育，可以解决所有的社会问题并构建一个完美的国家。然而，我们已经可以看到，仅仅是全民免费教育还不足以解决问题。我们发现，在这些国家中，相当一部分拥有大学学历的人拒绝从事他们认为的“低端”工作，并且，从事体力劳动，在这些国家实际上是被认为肮脏和可耻的。但我们稍加思考，便可发现，一个完全未受过教育的农民所从事工作，比起一个教授，要重要的多。没有教育，我们仍可生存，但没有食物，我们将面临死亡。如果没有人打扫马路，没有人清理住宅垃圾，我们的城镇将爆发可怕的疾病。事实上，，当我们说，我们所有人都必须接受教育，以适应我们的生活，这就意味着我们必须教育以这样一种方式是，首先，我们每个人都可以做任何工作适合他的头脑和能力，其次，我们才能认识到，所有的工作是必要的社会，这是非常糟糕的是感到羞愧了工作之一。只有这种类型的教育可以被视为宝贵的社会

望采纳！！

Answer 3

教育不是目的，而是一种达到目的的手段。换句话来说，我们教育孩子不是为了教育他们，而是为了能够让他们在社会生存。

在某些现代的国家曾经流行过让所有人，不论贫富贵贱，能够免费受教育，其目的是为了让他么有能力独自解决社会中的问题，建立一个完美的国家。
但我们现在已经能看到免费的教育是远远不够的，我们发现在有些国家里绝大多数拥有大学文凭的人拒绝做他们认为“低下”的工作，事实上，在有些国家，体力劳动被认为是肮脏丢脸的工作。但我们只要想一想就能知道一个完全没有受过教育的农民比一位教授的重要性大很多。我们没有教育也可以生存，但是没有食物我们就会死。如果没人打扫街道和倒垃圾，我们的城市就会充满可怕的疾病。
事实上，当我们说每个人应该受教育才能生存时，它其中的意思是我们必须被教育到能够1我们每个人都可以做适合自己智商和能力的工作，2我们能够认识到所有的工作都是对社会有用的，为自己的工作感到丢人是不对的。只有这样的教育才可以称得上是对社会有用的。

自己翻译的，希望对你有帮助！

Answer 4

教育不是目的，而是达到目的的一种手段。换句话说，我们教育孩子不仅仅是为
教育孩子的目的。我们的目的是让他们适应生活。
在一些现代国家曾一度流行的认为HY免费教育的所有—
无论贫穷还是富有，聪明还是愚蠢，一个可以解决一切社会问题，建设一个完美的国家。
但我们已经可以看到，所有的免费教育是不够的；我们发现在这些国家更大的
具有大学学历的人数拒绝做他们认为是“低”的工作，并且，事实上，工作
用手在这些国家被认为是肮脏的，可耻的。但是我们只想一下
理解一个完全没有受过教育的农民的工作比一位教授的工作重要得多。我们生活中可以没有教育，但我们死，如果我们没有食物。如果没有人清扫街道，把垃圾从我们家中运走，我们的城镇就会可怕的疾病。
事实上，当我们说所有的人都必须接受教育以适应生活，这就意味着我们必须教育
在这样一种方式，首先，我们每个人都可以做任何工作适合他的头脑和能力，其次，
我们应该意识到所有的工作都是社会的需要，这是一个非常糟糕的工作感到羞愧。只有这样的教育才能被认为是对社会有价值的