阅读,《再试一次,好吗?》的答案
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1.慌乱
难受、尴尬
2.在课堂上“我”因紧张而慌乱窘迫,是学生们的鼓励与支持,他们给了“我”信心,给了“我”上好这节课的欲望。
3.万金油比喻
在任何场合都老到自如的人。
4.走一步再走一步。这句话不仅表明了父亲怎样教我爬下悬崖,而且告诉我们一个道理:无论碰到多大的困难,只要把大的困难化成一个个小的困难,再个个击破,大困难就迎刃而解了。
难受、尴尬
2.在课堂上“我”因紧张而慌乱窘迫,是学生们的鼓励与支持,他们给了“我”信心,给了“我”上好这节课的欲望。
3.万金油比喻
在任何场合都老到自如的人。
4.走一步再走一步。这句话不仅表明了父亲怎样教我爬下悬崖,而且告诉我们一个道理:无论碰到多大的困难,只要把大的困难化成一个个小的困难,再个个击破,大困难就迎刃而解了。
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1.慌乱
难受、尴尬
2.在课堂上“我”因紧张而慌乱窘迫,是学生们的鼓励与支持,他们给了“我”信心,给了“我”上好这节课的欲望。
3.万金油比喻
在任何场合都老到自如的人。
4.走一步再走一步。这句话不仅表明了父亲怎样教我爬下悬崖,而且告诉我们一个道理:无论碰到多大的困难,只要把大的困难化成一个个小的困难,再个个击破,大困难就迎刃而解了。
难受、尴尬
2.在课堂上“我”因紧张而慌乱窘迫,是学生们的鼓励与支持,他们给了“我”信心,给了“我”上好这节课的欲望。
3.万金油比喻
在任何场合都老到自如的人。
4.走一步再走一步。这句话不仅表明了父亲怎样教我爬下悬崖,而且告诉我们一个道理:无论碰到多大的困难,只要把大的困难化成一个个小的困难,再个个击破,大困难就迎刃而解了。
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1、高中毕业后,我没有如愿盼来大学录取通知书。
2、第二天,校长把我带到教室门口。
3、然后,教室里一下子归于一片静寂,后排那几个等着看"好戏"的男孩子也正襟危坐起来。
4、后来,那个剪短发戴眼镜的女孩成了我最得意的学生也成了我最好的朋友。
5、是呀,我们在岁月中穿行,在经受挫折与失败之后逐渐变得成熟。
2、第二天,校长把我带到教室门口。
3、然后,教室里一下子归于一片静寂,后排那几个等着看"好戏"的男孩子也正襟危坐起来。
4、后来,那个剪短发戴眼镜的女孩成了我最得意的学生也成了我最好的朋友。
5、是呀,我们在岁月中穿行,在经受挫折与失败之后逐渐变得成熟。
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