小明同学在做探究物体的动能跟哪些因素有关的实验中

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谷初仵昊然
2019-10-18 · TA获得超过3861个赞
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(1)让同一小车从斜面不同高度滑下,是为了控制质量不变,研究动能大小与速度的关系;因此实验中他控制小车的质量保持不变,让小车从斜面的
不同高度下滑,目的是改变小车刚到水平面时的速度.通过比较
小车推动木块距离的远近,来比较小车具有的动能;
(2)如图乙所示的实验情形,据此她得出在速度相同的条件下,质量越大,物体具有的动能越小,该结论是错误的,因为小车在水平木板上所受摩擦力大小不同,因此无法根据小车通过路程比较小车动能大小;
(3)观察图乙的装置可知,若用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,撞击的动能由弹簧的弹性势能转化而来,而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关,故弹簧势能相同,转化出的动能相同,因此,木块最终移动的距离相同,这样是不能完成实验目的.
(4)在质量一定时,速度越大,动能越大,扑克牌切入黄瓜时应具有较大的动能,由于扑克牌的质量很小,因此飞行的扑克牌一定具有较大的速度.
故答案为:(1)不同;改变小车刚到水平面时的速度;小车推动木块距离的远近;
(2)小;错误;
(3)不可行;木块移动的距离相同;
(4)较大;
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2024-04-15 广告
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侍初吕晴雪
2019-05-02 · TA获得超过3744个赞
知道小有建树答主
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(1)小球从斜面滚下时的高度越高,到达平面上时的速度越大,所以设计“步骤一”和“步骤二”的目的是探究动能大小与速度的关系;
(2)小球的动能不能直接测量,只能通过它的做功本领大小来确定。小球的做功本领越强,其动能越大,所以通过观察木块被推动的距离远近可以间接得到其动能大小,这种实验方法叫转换法;
(3)步骤二、三中两小球质量不同(m乙﹥m甲),但从同一高度滚下,到达平面时的速度相同,乙把木块推得远,所以可以得出结论:当速度一定时,物体的质量越大,动能就越大;
(4)弹簧被压缩到同样的形变程度,弹性势能相同,推开小球后,小球获得的动能相同,但由于两个小球质量不同,所以速度不相等,由此可知这种方法不合理。
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