5减三分之一等于几
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解题步骤:
5-1/3
=4+1-1/3
=4+2/3
=14/3
解题分析:这属于分数的计算题目,可以将5拆成4与1,然后再计算。
拓展:
第一呢就是好好上课听课,然后课前预习,把在预习中遇到不会的地方,有疑问的地方,带着这个疑问去听课,效率比较快一些。
第二呢就是要刷题,刷题呢,不能一味的刷,自己已经会了的,就没有必要在那里浪费时间了,要把自己不会的曾经错过的和比较一些难的那些题型,多做一做。哦,可以多找一些,嗯名校的题,然后可以多做一做,如果有有条件的话呢,就可以做一些奥数题,然后呢,平常做题中遇到不会的也可以去问老师课上不明白的,老师是不会在课上了给你浪费时间的,但是呢,你可以下课去多问一问,问问老师 或者同学。问懂了以后呢,就多做这一类型的题,把自己不会的这个疑难点弄明白
第三呢就是把公式背清,一定要记住,你哪怕死记硬背,也一定要记住,数学其实就是靠公式。要你公式背过了,能熟练的运用,用那么你的数学其实是没有什么大问题的。
第四就是准备一个好题本。把自己遇到的比较好的那些题和自己曾经不会的那些题。你就可以记下来,然后呢,你就可以把它的过程写了上面。其实有的时候呀,你可以用不同的笔把颜色区分开,重点呢,重点标记,比较复习的时候简单明了。
5-1/3
=4+1-1/3
=4+2/3
=14/3
解题分析:这属于分数的计算题目,可以将5拆成4与1,然后再计算。
拓展:
第一呢就是好好上课听课,然后课前预习,把在预习中遇到不会的地方,有疑问的地方,带着这个疑问去听课,效率比较快一些。
第二呢就是要刷题,刷题呢,不能一味的刷,自己已经会了的,就没有必要在那里浪费时间了,要把自己不会的曾经错过的和比较一些难的那些题型,多做一做。哦,可以多找一些,嗯名校的题,然后可以多做一做,如果有有条件的话呢,就可以做一些奥数题,然后呢,平常做题中遇到不会的也可以去问老师课上不明白的,老师是不会在课上了给你浪费时间的,但是呢,你可以下课去多问一问,问问老师 或者同学。问懂了以后呢,就多做这一类型的题,把自己不会的这个疑难点弄明白
第三呢就是把公式背清,一定要记住,你哪怕死记硬背,也一定要记住,数学其实就是靠公式。要你公式背过了,能熟练的运用,用那么你的数学其实是没有什么大问题的。
第四就是准备一个好题本。把自己遇到的比较好的那些题和自己曾经不会的那些题。你就可以记下来,然后呢,你就可以把它的过程写了上面。其实有的时候呀,你可以用不同的笔把颜色区分开,重点呢,重点标记,比较复习的时候简单明了。
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解:依题意得
5=15/3
∴5-1/3=15/3-1/3=14/3
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5一1/3=4又2/3
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5-1/3=14/3
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