初一怎样学好数学的方法技巧
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预习是自学的开始,进入初中以后,你会逐步尝到自觉寻求知识来解决问题的甜头,自觉预习,为学习新知识打下基础。
预习不是走马观花式的看书,在预习时应做到:
一粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的概貌。
二细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课。方法上可采用随课预习或单元预习。实践证明,养成良好的预习习惯,能使你变被动学习为主动学习,同时能逐渐培养你的自学能力。
2听课方法
专心听讲,乐于思考
课堂45分钟最为关键,要养成一边听讲、一边思考的习惯,使自己的心、眼、耳、口、手都参与课堂活动。无论是课前、课内还是课后,还要多问几个为什么,绝不放过一个疑问。要处理好“听”、“思”、“记”的关系。“听”是直接用感官接受知识。
听的过程中注意
(1)听每节课的学习要求;
(2)听知识引入及知识形成过程;
(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);
(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;
(5)听好课后小结。
(6)“思”是指思维。没有思维,就发挥不了自主学习的主体能动作用。在思维方法上,应注意多思、深思、反思。
(7)会记笔记
预习不是走马观花式的看书,在预习时应做到:
一粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的概貌。
二细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课。方法上可采用随课预习或单元预习。实践证明,养成良好的预习习惯,能使你变被动学习为主动学习,同时能逐渐培养你的自学能力。
2听课方法
专心听讲,乐于思考
课堂45分钟最为关键,要养成一边听讲、一边思考的习惯,使自己的心、眼、耳、口、手都参与课堂活动。无论是课前、课内还是课后,还要多问几个为什么,绝不放过一个疑问。要处理好“听”、“思”、“记”的关系。“听”是直接用感官接受知识。
听的过程中注意
(1)听每节课的学习要求;
(2)听知识引入及知识形成过程;
(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);
(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;
(5)听好课后小结。
(6)“思”是指思维。没有思维,就发挥不了自主学习的主体能动作用。在思维方法上,应注意多思、深思、反思。
(7)会记笔记
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初一年级的数学不太难
像天津的话,主要是考核方程思想,函数思想,以及初级的数学建模思想
方法和技巧归纳起来,就是平时课上讲的一些运算的方法和技巧,代入方法,坐标的一些知识需要识记的得识记,需要练习做题的得做题。
基本解题模型初一还比较少,但是可以有意识的收集一些,因为初二初三中考都用得到。
一些解题方法思路高中,大学也能用的到。
如果是学校老师讲解的不清楚,孩子学不明白,可以找一些同步班学习,当然不一定非要追求全国性品牌,学校周围,老师推荐,高年级家长推荐都可以。
还有一些专业度非常强的学校,比如天津的一中网校,聚名教育,都可以考虑。
像天津的话,主要是考核方程思想,函数思想,以及初级的数学建模思想
方法和技巧归纳起来,就是平时课上讲的一些运算的方法和技巧,代入方法,坐标的一些知识需要识记的得识记,需要练习做题的得做题。
基本解题模型初一还比较少,但是可以有意识的收集一些,因为初二初三中考都用得到。
一些解题方法思路高中,大学也能用的到。
如果是学校老师讲解的不清楚,孩子学不明白,可以找一些同步班学习,当然不一定非要追求全国性品牌,学校周围,老师推荐,高年级家长推荐都可以。
还有一些专业度非常强的学校,比如天津的一中网校,聚名教育,都可以考虑。
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