Question

孩子不听话如何教育？

Answer 1

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孩子们在生长历程中，总会收到一些欠好的影响，从而变得不听话。那末孩子不听话怎样管束？带着疑问，让我们一同来看看吧。

让人懊恼的“不听话”
假如给育儿糊口中爸爸妈妈最懊恼的事排个次第，估量“孩子不听话”，会稳居前三甲。
作为两孩爸妈，至心爸妈实在其实不以为我们需求培育“听话”的孩子，我们培育孩子的目的是“自立”，也就是让孩子本人做主。
不过，我们也附和，爸爸妈妈的有些话，仍是需求孩子能了解并施行的，好比，在家里家外，都不能混作混闹，影响本人和别人宁静的事不能做，另有，本人能做的事，要本人做好等等。
可是，让许多爸爸妈妈懊恼的是，他们的孩子，连这些请求也做不到。好比：
方才报告过孩子，妈妈的化装品不能动，一转眼，口红涂了满镜子；
跟孩子重复夸大天天上学要拾掇好书包，大人送孩子返来还没坐稳板凳，孩子德律风追过来了——忘带了功课大概讲义；
报告孩子出门不要乱跑，一转眼，孩子跑没影儿了，吓出爸爸妈妈一身盗汗……
碰到如许的事，大人的第一反响，凡是就是：“这孩子真不听话，我怎样才气让他听话起来？”
你对孩子的请求，是“可施行”的吗？
实在，有一个缘故原由，大概说一个“手艺”成绩，大人凡是不会想到——你对孩子发出的“指令”、提出的请求，能否是“可施行”的？
可施行，是办理上的一个主要观点，指的是任何办理举动，包罗指令、规章轨制、方案等等，要具有可以被施行的前提，大概施行上的能够性，才气真正被施行，从而完成预期目的。
好比，最简朴的，办理一间店肆，你起首会想到，我们要天天连结店堂整齐。但假如你报告员工“我们要天天连结店面整齐”，估量百分之百不够见效，由于各人不晓得，你要的整齐，是甚么水平，要做哪些事情才气完成。
以是，在肯德基麦当劳等店肆不计其数的企业中，“店面整齐”这件事，会详细到玻璃多长工夫擦一次、用甚么擦，餐桌清算的步调怎样，先用哪块抹布，后用哪块抹布。每一项操纵，都有详细的目的和操纵流程。
关于办理者来讲，让本人的办理具有“可施行性”，是一项最主要的才能。好的办理者，碰到蹩脚的施行情况时，会深思本人指令的“可施行性”，而蹩脚的办理者，则会一味指摘员工的施行力大概施行立场。
——许多怙恃，在面临孩子时，实在都是在做蹩脚的办理者，只观指摘孩子不听话，却很少深思，你让孩子“听”的那些话，孩子有无法子听、会不会听。
好比，报告孩子“别乱动工具”，那末：
哪些工具能动？
哪些工具不能动？为何不能动？
甚么样的举动是“被许可的动”？甚么样的举动是“乱动”？
对两三岁、三四岁的孩子来讲，这些都是他观点全无的事，大人怎样能等待，一句“别乱动工具”，就可以管住孩子的各类调皮举动呢？
再好比，报告孩子“出门别乱跑”，那末：
甚么样的跑是大人鼓舞的“熬炼身材”？
甚么样的跑是大人不许可的“乱跑”？
在哪儿能自在地跑，在哪儿不能随便跑？
为何不能乱跑？乱跑会有甚么结果？
不能乱跑，那末在里面该怎样动作？
不报告孩子这些，生怕孩子在里面乱跑的举动，就没有法子改进。
再好比，报告孩子“天天要拾掇好书包”，那末：
“拾掇好”指的是甚么？
要拾掇哪些工具？不消拾掇哪些工具？
甚么时分拾掇？
怎样拾掇？
假如一个孩子方才上小学，“天天拾掇好书包”这个指令，实在他是不晓得怎样施行的。
这些，都是“不成施行”的指令。爸妈对孩子发出的诸云云类的指令另有许多，好比“上课当真听讲”、“用心做功课”“本人的事本人做”、“和同窗好好相处”……等等等等。
它们配合的特性是观点化、不详细、缺少简朴明白的动作指点、超越孩子现阶段的了解和施行才能。
并且爸爸妈妈还常常犯一个毛病：把如许的指令，不分主次、没有次第地一个又一个不断抛给孩子，让孩子对哪一个指令该甚么时分施行、谁先谁后，毫无眉目。
如许做的成果就是一个不断发号出令的大人，面临着一个这也不听、那也不听，甚么都做不到、甚么都做欠好的孩子，单方都懊恼非常。

Answer 2

转移注意 孩子的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快。

提示在先 已掌握孩子的任性行为规律后，“用事先约法三章”的办法来预防任性的发作。如只要带孩子去商场，提前就跟他约好：“今天上街买衣服不是买玩具，答应就带你去。”

有意冷落 当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到没趣而作出让步。事后再对孩子做简单而认真的说明，说清不能做的原因，并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。

榜样示范 利用孩子喜欢童话故事人物的心理，激发他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家长可以说：“你不是喜欢铁甲小宝吗？他就喜欢吃菠菜。”

适当惩罚 适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如宝宝故意把东西扔到地上，家长可以对他的行为做出批评后，要求他将东西拣起来。如果孩子不服从，则可采取取消购买食物或玩具的承诺，或是“单独隔离”的惩罚方式。这种惩罚性的措施，会使他确切地感到大人的教育态度十分坚决。这样，宝宝那种“我独占”，“我为主”，“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。

注重表扬 在平时的生活中，一方面要规限孩子的不良习性，一方面更要关注孩子听话、不任性的行为，对他的每一点进步都要给予积极的表扬、夸奖。这样孩子就会懂得什么是大人赞成和允许的，什么是大人反对和制止的；就会知道专由自己的性子来就会受到惩罚，听话乖巧、不乱发脾气就会得到表扬和奖励。

Answer 3

孩子不听话的话，还是要循序渐进的，慢慢的教育要恩威并施的才可以的，要给他讲道理。

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种:

狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。

广义:是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。

社会上总会出现一种很奇怪的现象，一些人嘴上埋怨着老板对他不好，工资待遇太低什么的，却忽略了自己本身就是懒懒散散，毫无价值。

自古以来，人们就会说着“因果循环”，这话真不假，你种什么因，就会得到什么果。这就是不好好学习酿成的后果，那么学习有什么重要性呢？

物以类聚人以群分，什么样水平的人，就会处在什么样的环境中。更会渐渐明白自己是什么样的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己个人能力越高，自然朋友质量也越高。

在大多数情况下，学习越好，自身修养也会随着其提升。同样都是有钱人，暴发户摆弄钱财只会让人觉得俗，而真正有知识的人，气质就会很不一样。

高端大气的公司以及产品是万万离不了知识的，只有在知识上不输给别人，才可以在别的地方不输别人。

孩子的教育要从小抓起，家长什么样孩子很大几率会变成什么样。只有将自己的水平提升，才会教育出更好的孩子。而不是一个目光短浅的人。

因为有文化的父母会给孩子带去更多的在成长方面的的帮助，而如果孩子有一个有文化的父母，通常会在未来的道路上，生活得更好，更顺畅。

学习是非常的重要，学习的好坏最终决定朋友的质量、自身修养和后代教育等方面，所以平时在学习中要努力。

Answer 4

当遇到孩子不听话的时候，现在普遍出现一种局面，就是父母管教，爷爷奶奶护着。当遇到这种局面时家长们必须要有共识，要大家一致。如果长期下来，孩子不听话时，总是有人护着，他们就会不懂是非观念，更加变本加厉。相反，在没有护着的情况下，孩子容易冷静下来，这时家长可以好好的跟孩子谈一下，了解其原因，而慢慢给予开导教育。
世界上是没有天生不听话的孩子的，孩子不听话一定是有原因的，而平时许多家长由于工作繁忙，在家跟孩子相处的时间少，每次孩子调皮，不听话。家长总不能平心静气去了解，而是打骂了事。其实家长应该每天抽些时间跟孩子单独相处，和孩子一起做些孩子感兴趣的事情，要跟孩子成为朋友。这样下来孩子都愿意跟父母诉说心底话，父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，很多时候父母说的话孩子都会愿意去听。
从心理上进行疏导，不能一味惩罚，要进行鼓励教育，当他取得了一点成绩时，对他进行鼓励、赞扬，一味的在别人的面前责备或责骂甚至体罚会出现恶性的循环。

Answer 5

孩子不听家长的话怎么办？这个问题要从孩子三个年龄阶段进行处理，孩子3岁前不听话，可以通过恰当的打进行解决；3-6岁通过不理他进行解决，只有不听话，他提的任何要求都不答应；6岁以上就要听孩子的话，让孩子体验到听话很重要。