小学生不想上学怎么办
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以下是孩子不肯上学的几种常见原因和解之道:
焦虑 孩子不喜欢上学,其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间,或孩子就要去另一学校就读的时候。 父母如果反应不当,可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学,家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。
家长必须多鼓励子女,而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力,即使考试成绩不好,也不应苛责,父母要求不过高,子女便无须承受过大压力,于是焦虑减少,念书也就不感到辛苦了。
寂寞 有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人,或者假装生病逃避课外活动,又或以送贵重礼物来讨好别人,很可能就会在学校没有朋友。
教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会,例如让孩子帮助老师派发本子,或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。
受欺负 有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑,在学校没朋友,或突然自信心低落,那他可能在学校受人欺负了。
解决此问题最常见的方法是向老师报告,但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动,让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。
学习困难 有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。 有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。
家长要主动和学校商量解决之道。
怕老师 如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平",该怎么办?
家长该去找老师说明孩子的个性,这通常可改善老师和孩子的关系。
不过,最重要的还是教孩子自己面对困境,进而找出解决问题的办法。 鼓励孩子好学上进,培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去,让他们知道父母工作的情况,体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程,只要肯努力,就会得到应有的回报。
1.给予实际的期望 不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有 特殊的天分,都能走出自己的路。
2.相互分享 父母应多花时间关心子女,跟他们分享喜悦和忧虑。
3.以身作则,把应有的生活态度传达给子女。
4.作好学习的准备
心理上的准备 在孩子将进幼稚园、小学和中学时,父母可带他们到学校走一走,让他们了解一下学习环境,认识老师和熟悉学习情况。
心智上的准备 教孩子从小把话讲清楚、说完整、培养全面的思考;孩子观念的成长,必须在名词底下有具体的例子,这样他们才能归纳出具体的属性,从而发展出那个名词的观念;好奇也是心智上的一种准备,懂得怀疑,好奇地问问题,才能不断创造新的东西,不断进步。 培养孩子对事情感到好奇的原则 仔细聆听孩子的发问,欣赏童心的情趣;避免直接给孩子答案,以免抑压孩子的好奇、思考和继续追问的天性。给机会让孩子思考,并与孩子一起寻找答案;让孩子从实践中学习;随时准备回应。 父母应随时准备和孩子分享学习的经验,将分享的气氛和习惯带动出来,这样,家里就有很多谈话的题材和沟通的管道。
5.与老师合作 要懂得欣赏老师 父母不要在孩子面前贬抑老师,或与老师发生冲突,否则,孩子就会看不起老师,这会对孩子造成学习上障碍。 父母应多和老师沟通 增进彼此得了解,寻找适合孩子学习的有效方法。
6.专注学习 给孩子一个安静的环境和时间阅读;别干扰孩子阅读;列下粗略的时间表,留意学习进度。有效的练习方法 父母应有步骤的讲解;先示范,然后让孩子做一次,不好的地方当场改正,再让他独立地做一次;密集式练习,但每次练习时间不要太长;有错要及时正;注意预习和定时复习。
焦虑 孩子不喜欢上学,其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间,或孩子就要去另一学校就读的时候。 父母如果反应不当,可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学,家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。
家长必须多鼓励子女,而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力,即使考试成绩不好,也不应苛责,父母要求不过高,子女便无须承受过大压力,于是焦虑减少,念书也就不感到辛苦了。
寂寞 有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人,或者假装生病逃避课外活动,又或以送贵重礼物来讨好别人,很可能就会在学校没有朋友。
教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会,例如让孩子帮助老师派发本子,或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。
受欺负 有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑,在学校没朋友,或突然自信心低落,那他可能在学校受人欺负了。
解决此问题最常见的方法是向老师报告,但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动,让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。
学习困难 有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。 有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。
家长要主动和学校商量解决之道。
怕老师 如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平",该怎么办?
家长该去找老师说明孩子的个性,这通常可改善老师和孩子的关系。
不过,最重要的还是教孩子自己面对困境,进而找出解决问题的办法。 鼓励孩子好学上进,培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去,让他们知道父母工作的情况,体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程,只要肯努力,就会得到应有的回报。
1.给予实际的期望 不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有 特殊的天分,都能走出自己的路。
2.相互分享 父母应多花时间关心子女,跟他们分享喜悦和忧虑。
3.以身作则,把应有的生活态度传达给子女。
4.作好学习的准备
心理上的准备 在孩子将进幼稚园、小学和中学时,父母可带他们到学校走一走,让他们了解一下学习环境,认识老师和熟悉学习情况。
心智上的准备 教孩子从小把话讲清楚、说完整、培养全面的思考;孩子观念的成长,必须在名词底下有具体的例子,这样他们才能归纳出具体的属性,从而发展出那个名词的观念;好奇也是心智上的一种准备,懂得怀疑,好奇地问问题,才能不断创造新的东西,不断进步。 培养孩子对事情感到好奇的原则 仔细聆听孩子的发问,欣赏童心的情趣;避免直接给孩子答案,以免抑压孩子的好奇、思考和继续追问的天性。给机会让孩子思考,并与孩子一起寻找答案;让孩子从实践中学习;随时准备回应。 父母应随时准备和孩子分享学习的经验,将分享的气氛和习惯带动出来,这样,家里就有很多谈话的题材和沟通的管道。
5.与老师合作 要懂得欣赏老师 父母不要在孩子面前贬抑老师,或与老师发生冲突,否则,孩子就会看不起老师,这会对孩子造成学习上障碍。 父母应多和老师沟通 增进彼此得了解,寻找适合孩子学习的有效方法。
6.专注学习 给孩子一个安静的环境和时间阅读;别干扰孩子阅读;列下粗略的时间表,留意学习进度。有效的练习方法 父母应有步骤的讲解;先示范,然后让孩子做一次,不好的地方当场改正,再让他独立地做一次;密集式练习,但每次练习时间不要太长;有错要及时正;注意预习和定时复习。
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1、先问清楚为什么?
多与孩子谈谈心,尽可能了解孩子在学校的情况,问问清楚孩子不想去上学的原因是什么?比如,有的家长会发现孩子不想上学是因为不想起床。这样的话,家长就可以“对症下药”每天晚上控制好时间,尽量让孩子早点休息,保证睡眠。
有的孩子是因为学习成绩跟不上,所以不愿意去上学,那家长就可以给孩子准备一套尖刀侠《名校学霸尖刀卷》。这里面会帮孩子汇总所有的知识点,让孩子学习不盲目;里面的试题都是名校真题,让孩子享受和名校学生一样的教学资源;最重要的是讲解特别详细,孩子遇到不会的题,家长可以直接拿着解析给孩子辅导,是非常棒的家庭辅导专卷!孩子成绩有长进了,自然就愿意去学校了。
2、耐心的开导
孩子不想上学怎么办?家长不要用恐吓或者诱惑的方法让孩子不情愿的去学校。例如说“以后不给你买好吃的了”“不听话,妈妈不喜欢你了!”之类的话,这样会造成孩子的心里创伤。家长可以给孩子讲一些寓言故事,说明学习的重要性。让孩子认识到,只有学习才能让自己变成有知识、对社会有帮助的人。

3、创造上学的期待
比如告诉孩子“老师今天又表扬你了,XX事情做的真不错。”“你长大了,上学了,爸爸妈妈真为你高兴,我们家有小学生了,学到越来越多的知识,以后要比爸爸妈妈懂得还多。”让孩子知道父母为孩子的成长高兴,为孩子的学习进步自豪,这样孩子就会有上学的自豪感和光荣感。
4、营造良好的学习环境和氛围
身教大于言传,父母要以身作则,在孩子学习时不要在旁边玩电脑、看电视、玩手机,给孩子创造一个好的学习环境和氛围。
多与孩子谈谈心,尽可能了解孩子在学校的情况,问问清楚孩子不想去上学的原因是什么?比如,有的家长会发现孩子不想上学是因为不想起床。这样的话,家长就可以“对症下药”每天晚上控制好时间,尽量让孩子早点休息,保证睡眠。
有的孩子是因为学习成绩跟不上,所以不愿意去上学,那家长就可以给孩子准备一套尖刀侠《名校学霸尖刀卷》。这里面会帮孩子汇总所有的知识点,让孩子学习不盲目;里面的试题都是名校真题,让孩子享受和名校学生一样的教学资源;最重要的是讲解特别详细,孩子遇到不会的题,家长可以直接拿着解析给孩子辅导,是非常棒的家庭辅导专卷!孩子成绩有长进了,自然就愿意去学校了。
2、耐心的开导
孩子不想上学怎么办?家长不要用恐吓或者诱惑的方法让孩子不情愿的去学校。例如说“以后不给你买好吃的了”“不听话,妈妈不喜欢你了!”之类的话,这样会造成孩子的心里创伤。家长可以给孩子讲一些寓言故事,说明学习的重要性。让孩子认识到,只有学习才能让自己变成有知识、对社会有帮助的人。

3、创造上学的期待
比如告诉孩子“老师今天又表扬你了,XX事情做的真不错。”“你长大了,上学了,爸爸妈妈真为你高兴,我们家有小学生了,学到越来越多的知识,以后要比爸爸妈妈懂得还多。”让孩子知道父母为孩子的成长高兴,为孩子的学习进步自豪,这样孩子就会有上学的自豪感和光荣感。
4、营造良好的学习环境和氛围
身教大于言传,父母要以身作则,在孩子学习时不要在旁边玩电脑、看电视、玩手机,给孩子创造一个好的学习环境和氛围。
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孩子为什么拒绝上学
根据我的经验,很多逃学、辍学的孩子都属于以下四个类别中的一个或多个
遭受欺凌:无论是短期还是长期,被欺凌的孩子或是与同龄人相处有困难的孩子。
学习吃力:那些在学业上挣扎的孩子,对于他们来说,上学已经成为一种非常消极的经历。
陷入焦虑:有一些焦虑的孩子——分离焦虑,(通常在年幼的孩子中),或者担心考试,担心成绩,担心家里发生的事情等等。
假期综合征:自由散漫的假期生活跟规律有序的学校生活形成了鲜明的对比,让孩子会学校产生抵触心理。
所以,如果你的孩子属于以上四种中的任何一种和多种,家长需要做的是帮助孩子解决掉这些问题,而不是强制性地把孩子送回学校。
如何扭转局面?
01
放低身姿,去倾听孩子
如果孩子不愿意上学,大人容易自以为是地开始指责,甚至扣上“你就是不爱上学”的帽子。其实作为家长应扪心自问:是否有认真地去听孩子说过他/她不想去上学的原因呢?
倾听,看上去是最容易做到的,但往往大部分人都做不到!背后的原因无乎是信念,冲动,说教,习惯等阻碍。放下这些阻碍,家长才能成为一个最真诚的倾听者。如果孩子能直接表达清楚说不愿意上学的原因,那父母也就不用像无头苍蝇一样兀自猜测了。
02
多和老师沟通
父母也要经常和老师聊聊,从第三者的角度去了解自己的孩子,是一件很有必要的事情。
刚开学,孩子在学校的表现怎么样?是否言行一致?老师有什么想法和建议呢?这些都是能帮助父母更客观地理解孩子。
有很多家长也比较内敛,不喜欢找老师,担心会给老师添麻烦,跟老师说话会有压力等等。其实,有很多老师都是很期待和家长交流沟通,因为这样才能了解孩子在家里的情况。和父母所做的努力,父母期待的变化,也是有利于老师对孩子的教育。
03
减少电子产品的使用
很多孩子和父母的直接矛盾就是:开学不许再玩电子产品了!
这样简单粗暴的方式,孩子不抵触上学才怪呢!这会让孩子感觉上学是一种惩罚,而不是快乐成长、去接受学习的地方。
正确的做法仍然是循序渐进,做好心理铺垫。和孩子一起商量个时间和方法,然后执行,但不能因为孩子耍赖和哭泣就妥协,一定要温柔而坚定。
那么如何帮助孩子减少使用电子产品呢?以下是几条小建议:
①尽可能帮孩子控制看影片的时间。根据美国儿科学会的建议:18个月以下的幼儿尽量不要看电视;18个月至2岁的孩子每天看屏幕的时间最后不超过1小时。
②父母要掌握主动权,做出每次看视频的计划,选择和鼓励那些好行为的节目;每次看视频尽量不超过10分钟,随着年龄增长,可以逐渐延长。但最后不要让孩子在电子设备前久坐;
③千万不能让电视成为保姆,孩子更需要的是和家长之间的亲子活动交流,如搭积木、讲绘本等。
04
生活作息要改变,更要循序渐进
很多父母都急于改变孩子在暑假期间“吊儿郎当”的状态,于是对孩子的生活方式和作息,简单粗暴“一刀切”。
其实这样的方式不仅不能帮助到孩子,还会引起孩子的逆反心理,让他们更讨厌上学。人常说“凡事讲究循序渐进”是有道理的,心理学上也讲究“心理铺垫”的重要性。
制定计划的时候让孩子参与进来:开学了,我们不能按照以往的生活方式作息,要早睡早起这样才能精神好,和孩子一起商量一个能接受的时间,做好了心理的铺垫,孩子再去遵守就会容易很多。
其实孩子是否想上学跟家长的态度和日常行为也是有很大关系的。因此作为家长也应该给孩子一个好的榜样,要和孩子一起学习,这样才能让孩子学习地更好,孩子才有可能爱上学习。如果家长能和孩子一样,把学习看得比较重要的话,那么会让孩子更加喜欢上学习的。
根据我的经验,很多逃学、辍学的孩子都属于以下四个类别中的一个或多个
遭受欺凌:无论是短期还是长期,被欺凌的孩子或是与同龄人相处有困难的孩子。
学习吃力:那些在学业上挣扎的孩子,对于他们来说,上学已经成为一种非常消极的经历。
陷入焦虑:有一些焦虑的孩子——分离焦虑,(通常在年幼的孩子中),或者担心考试,担心成绩,担心家里发生的事情等等。
假期综合征:自由散漫的假期生活跟规律有序的学校生活形成了鲜明的对比,让孩子会学校产生抵触心理。
所以,如果你的孩子属于以上四种中的任何一种和多种,家长需要做的是帮助孩子解决掉这些问题,而不是强制性地把孩子送回学校。
如何扭转局面?
01
放低身姿,去倾听孩子
如果孩子不愿意上学,大人容易自以为是地开始指责,甚至扣上“你就是不爱上学”的帽子。其实作为家长应扪心自问:是否有认真地去听孩子说过他/她不想去上学的原因呢?
倾听,看上去是最容易做到的,但往往大部分人都做不到!背后的原因无乎是信念,冲动,说教,习惯等阻碍。放下这些阻碍,家长才能成为一个最真诚的倾听者。如果孩子能直接表达清楚说不愿意上学的原因,那父母也就不用像无头苍蝇一样兀自猜测了。
02
多和老师沟通
父母也要经常和老师聊聊,从第三者的角度去了解自己的孩子,是一件很有必要的事情。
刚开学,孩子在学校的表现怎么样?是否言行一致?老师有什么想法和建议呢?这些都是能帮助父母更客观地理解孩子。
有很多家长也比较内敛,不喜欢找老师,担心会给老师添麻烦,跟老师说话会有压力等等。其实,有很多老师都是很期待和家长交流沟通,因为这样才能了解孩子在家里的情况。和父母所做的努力,父母期待的变化,也是有利于老师对孩子的教育。
03
减少电子产品的使用
很多孩子和父母的直接矛盾就是:开学不许再玩电子产品了!
这样简单粗暴的方式,孩子不抵触上学才怪呢!这会让孩子感觉上学是一种惩罚,而不是快乐成长、去接受学习的地方。
正确的做法仍然是循序渐进,做好心理铺垫。和孩子一起商量个时间和方法,然后执行,但不能因为孩子耍赖和哭泣就妥协,一定要温柔而坚定。
那么如何帮助孩子减少使用电子产品呢?以下是几条小建议:
①尽可能帮孩子控制看影片的时间。根据美国儿科学会的建议:18个月以下的幼儿尽量不要看电视;18个月至2岁的孩子每天看屏幕的时间最后不超过1小时。
②父母要掌握主动权,做出每次看视频的计划,选择和鼓励那些好行为的节目;每次看视频尽量不超过10分钟,随着年龄增长,可以逐渐延长。但最后不要让孩子在电子设备前久坐;
③千万不能让电视成为保姆,孩子更需要的是和家长之间的亲子活动交流,如搭积木、讲绘本等。
04
生活作息要改变,更要循序渐进
很多父母都急于改变孩子在暑假期间“吊儿郎当”的状态,于是对孩子的生活方式和作息,简单粗暴“一刀切”。
其实这样的方式不仅不能帮助到孩子,还会引起孩子的逆反心理,让他们更讨厌上学。人常说“凡事讲究循序渐进”是有道理的,心理学上也讲究“心理铺垫”的重要性。
制定计划的时候让孩子参与进来:开学了,我们不能按照以往的生活方式作息,要早睡早起这样才能精神好,和孩子一起商量一个能接受的时间,做好了心理的铺垫,孩子再去遵守就会容易很多。
其实孩子是否想上学跟家长的态度和日常行为也是有很大关系的。因此作为家长也应该给孩子一个好的榜样,要和孩子一起学习,这样才能让孩子学习地更好,孩子才有可能爱上学习。如果家长能和孩子一样,把学习看得比较重要的话,那么会让孩子更加喜欢上学习的。
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1、让孩子主动对学习有感兴趣
孩子不喜欢学习很常见的原因是孩子对学习没有一定的认识,孩子认为学习比较枯燥,孩子认为学习没什么意思,还没认识到学习的用处,那么家长在平常的生活中多让孩子接触到孩子学习的知识,孩子年龄小更喜欢独立完成被家长表扬,证明自己,家长就激发刺激孩子学习,家长通过实实在在的生活让孩子感受到学习之后自己才能独立完成,让孩子感受学习后成功的快乐.
2、家长不要经常说自己的孩子笨发出负面情绪
中国人比较传统教育也深受影响,与国外的教育相比我们中国的父母教育孩子往往不会过多的表达对孩子的爱,也不会常常表达孩子的好,很多父母对孩子爱都深藏在心里,平常不怎么说出口平常表扬没有呵斥孩子次数多,孩子学习成绩不好家长总是说孩子笨,目的是为了刺激孩子上进,但是父母的这种教育方法却是不好的,经常说孩子笨,说孩子不是学习的材料等负面情绪语言会严重影响孩子的自信心造成孩子自卑.
3、孩子学习不好逃避学习
学习就像是一个水桶只有桶不漏水这只桶就会越来越满,孩子的学习也一样,孩子学习成绩不好,前面学后面忘,当需要基础作为支撑的时候孩子已经忘记了,孩子的学习成绩太差了实在是不想去学校学习,对于孩子这样的情况孩子的学习效率和学习能力比较差家长就需要到注意力训练机构提升一下孩子的学习能力,让孩子从逃避走向勇于面对困难解决困难.
孩子不喜欢学习很常见的原因是孩子对学习没有一定的认识,孩子认为学习比较枯燥,孩子认为学习没什么意思,还没认识到学习的用处,那么家长在平常的生活中多让孩子接触到孩子学习的知识,孩子年龄小更喜欢独立完成被家长表扬,证明自己,家长就激发刺激孩子学习,家长通过实实在在的生活让孩子感受到学习之后自己才能独立完成,让孩子感受学习后成功的快乐.
2、家长不要经常说自己的孩子笨发出负面情绪
中国人比较传统教育也深受影响,与国外的教育相比我们中国的父母教育孩子往往不会过多的表达对孩子的爱,也不会常常表达孩子的好,很多父母对孩子爱都深藏在心里,平常不怎么说出口平常表扬没有呵斥孩子次数多,孩子学习成绩不好家长总是说孩子笨,目的是为了刺激孩子上进,但是父母的这种教育方法却是不好的,经常说孩子笨,说孩子不是学习的材料等负面情绪语言会严重影响孩子的自信心造成孩子自卑.
3、孩子学习不好逃避学习
学习就像是一个水桶只有桶不漏水这只桶就会越来越满,孩子的学习也一样,孩子学习成绩不好,前面学后面忘,当需要基础作为支撑的时候孩子已经忘记了,孩子的学习成绩太差了实在是不想去学校学习,对于孩子这样的情况孩子的学习效率和学习能力比较差家长就需要到注意力训练机构提升一下孩子的学习能力,让孩子从逃避走向勇于面对困难解决困难.
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小学生总说不想去上学,这其中一定有原因。家长不妨从以下几点去解开孩子不想上学的原因,好让孩子快乐地享受学校生活。
1、害怕老师
有些学生因为某些原因,导致害怕某个老师或者是不喜欢这个老师,进而就不想去上学。
因为去上学就要面对老师,学生看见老师心里就不舒服,就焦虑,就恐惧,可学生还不敢把这种情况告诉家长,只说不想上学。
2、同学欺负
有些小学生性格内向、胆小或不合群,在学校没朋友,会被有些学生欺负。被欺负了不敢反抗,也不敢给老师说。时间久了,孩子就会压抑,讨厌上学。
3、学习障碍
有些小学生尽管学习很努力,可由于智力或其他方面的问题,听不懂老师讲的课,或不能按时独立完成作业,考试成绩不理想。但学生的自尊心又特强,觉得自己不如同学学习好,很没面子,就会产生厌学情绪,不想上学。
如果小学生是害怕老师,那就得先问清孩子害怕老师的原因,是老师太厉害了,还是自己不努力学习经常被老师批评,看见老师就心烦、就害怕,就无心学习等等。这时,家长在孩子面前千万不能说老师的不是,要树立起老师的威信,就说老师批评你是为了你好。人们不是常说亲其师信其道乐其学吗?孩子只有喜欢老师,他才能乐意去上学。然后,家长可以私下找老师交流沟通,家长说话委婉一些,就说家长该怎样帮助孩子,才能使孩子成为一个合格的或老师喜欢的学生,老师能不能给孩子多一些鼓励,来增强孩子的自信心。
如果小学生是因为被同学欺负,不愿意去上学,家长可以教给孩子一些防止欺负的办法,或帮助孩子怎样和同学友好相处,鼓励孩子被同学欺负时要勇于向老师报告。家长可以把孩子因为被同学欺负不愿意上学的情况反映给老师,相信老师会妥善处理。
如果小学生是因为学习上有障碍,成绩不理想,对学习失去了信心,没有兴趣。那家长就得多辅导孩子,想法调动孩子的学习兴趣。每天晚上把白天学习的知识辅导孩子复习,有不懂的知识点要弄懂,不留死角。家长也得反思,是不是经常光批评孩子,不表扬孩子,孩子觉得没有成就感。家长要善于发现孩子的闪光点,有一点进步就给与及时的鼓励,反而能激起孩子的学习兴趣,一天进步一点点,孩子对学习有兴趣了,有信心了,就不会不去上学了。
总之,小学生不想去上学的原因肯定会有多种因素,但不管是那种原因,家长都不能掉以轻心,一定得想法设法弄清孩子不想上学的原因,要循循善诱地解开孩子不想上学的心结。只有先弄清原因,才好对症下药。再一
1、害怕老师
有些学生因为某些原因,导致害怕某个老师或者是不喜欢这个老师,进而就不想去上学。
因为去上学就要面对老师,学生看见老师心里就不舒服,就焦虑,就恐惧,可学生还不敢把这种情况告诉家长,只说不想上学。
2、同学欺负
有些小学生性格内向、胆小或不合群,在学校没朋友,会被有些学生欺负。被欺负了不敢反抗,也不敢给老师说。时间久了,孩子就会压抑,讨厌上学。
3、学习障碍
有些小学生尽管学习很努力,可由于智力或其他方面的问题,听不懂老师讲的课,或不能按时独立完成作业,考试成绩不理想。但学生的自尊心又特强,觉得自己不如同学学习好,很没面子,就会产生厌学情绪,不想上学。
如果小学生是害怕老师,那就得先问清孩子害怕老师的原因,是老师太厉害了,还是自己不努力学习经常被老师批评,看见老师就心烦、就害怕,就无心学习等等。这时,家长在孩子面前千万不能说老师的不是,要树立起老师的威信,就说老师批评你是为了你好。人们不是常说亲其师信其道乐其学吗?孩子只有喜欢老师,他才能乐意去上学。然后,家长可以私下找老师交流沟通,家长说话委婉一些,就说家长该怎样帮助孩子,才能使孩子成为一个合格的或老师喜欢的学生,老师能不能给孩子多一些鼓励,来增强孩子的自信心。
如果小学生是因为被同学欺负,不愿意去上学,家长可以教给孩子一些防止欺负的办法,或帮助孩子怎样和同学友好相处,鼓励孩子被同学欺负时要勇于向老师报告。家长可以把孩子因为被同学欺负不愿意上学的情况反映给老师,相信老师会妥善处理。
如果小学生是因为学习上有障碍,成绩不理想,对学习失去了信心,没有兴趣。那家长就得多辅导孩子,想法调动孩子的学习兴趣。每天晚上把白天学习的知识辅导孩子复习,有不懂的知识点要弄懂,不留死角。家长也得反思,是不是经常光批评孩子,不表扬孩子,孩子觉得没有成就感。家长要善于发现孩子的闪光点,有一点进步就给与及时的鼓励,反而能激起孩子的学习兴趣,一天进步一点点,孩子对学习有兴趣了,有信心了,就不会不去上学了。
总之,小学生不想去上学的原因肯定会有多种因素,但不管是那种原因,家长都不能掉以轻心,一定得想法设法弄清孩子不想上学的原因,要循循善诱地解开孩子不想上学的心结。只有先弄清原因,才好对症下药。再一
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