Question

三年级学写日记怎么写？

Answer 1

记的事件要真实。
①：记自己的身体发育变化的情况。如身高、体重、胸围、视力等的变化，从中可以看到自己身体成长。比如二三岁时照片中的自己形象与现在的自己镜子中的相貌发生了什么变化。
②：记自己的学习变化的情况。如当天所学知识，什么地方懂了，什么地方还不懂，这样可以巩固和加深记忆，可看出自己掌握知识的变化与规律。
③：记自己生活及家庭的变化。每个家庭每天都在发生着变化，新添了彩电或手机，旧的自行车卖给旧货收购站，或者来了一位外地客人，等等。

Answer 2

应该这么写：把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来。

例如：

xx年xx月xx日,天气xx

晌午的第三节课是历史课，打过了预备铃我就奔到了教室，慢条斯理的打理着桌子上的“烂摊子”各种书籍，直到最后才拿出了皱巴巴的历史课本，看得出它是位“老将军”了，跟了我大半年了，早已没了最初的“清香”。

这间不大不小刚刚好的教室有两扇门，我坐在后排，望到了历史老师一闪而过的身影，按照以往的惯例我想她应该超前门讲台处去了。

听了那么一会儿课，我已昏昏欲睡，头脑都有点倦的发热，就像是发烧的病人一样无精打采，没有多余的力气支配身体的各处器官。

昏昏欲睡间老师似乎发现了我的“秘密”。“你给我站起来”,老师拿棍子敲了一下我的桌子，随即抬起脸，我看到了她严肃的眼神和脸庞。我无奈站起来了。

好在下课铃终于响了，打个哈欠终于可以下楼洗把脸了，站着睡觉也蛮舒服的啦！

Answer 3

1.内容要真实，生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有收藏和查考的价值。

2.事情要有意义，不是简单的生活记录，更不是流水账。而是在经历生活一些细节中，联想出有意义的启发和感想。

3.语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须简单、通顺、明了。

4.可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。若真要写个题目，题目也要一.题目要准确，能准确表达日记的思想内容。二是题目要新颖。三是题目要简洁，题目不能过长，几个字就能概括全文。

注意事项：

1、要做到有什么就写什么，怎样想就怎样写。可以专写景，写人、写事物，也可以将其交融一体来写。

2、要天天坚持写，养成良好习惯，只有坚持不懈，才会有效提高写作水平和认知能力，才能终生受益。

Answer 4

学写日记方法如下：
写观察类日记
观察类日记有很多情况，可以观察一种植物，观察一种动物，观察一个人，或者观察一件事，然后将观察的结果记录下来，提高自己的观察能力。

写生活类日记
生活类日记需要注意从日常生活中积累，比如生活中发生了某件事情，看到了某个人，让学生了解生活，了解社会，丰富生活阅历，提高写作水平。
写摘录式日记
在读书的时候，会经常遇到一些优美的词句，或者一些名人名言之类的内容，或者一些喜欢的照片、画报等等，可以剪下来或者摘录下来，再配上一些文字。
写新闻类日记
我们每天也要接触很多事情，包括一些时事新闻，或者是周围发生的事情，小学生可以把自己看到的、听到的，感觉有价值的新闻记录下来。