你是如何看待,把性教育放入到学校教育当中呢?
对中学生进行合理的性教育是必要的。这个阶段的学生正处在青春萌动期和青春期,他们对生理上的反应,感到茫然,疑问,害怕,好奇,这个时期的学生心里烦燥,也容易出现问题。
老师根据中学生在这个时期的生理表现,进行合理的性教育是必要的。首先让学生明确,人是怎样来到人间的,精子、卵子的概念,基因,染色体等,女学生的月经,月经期所注意的问题等知识。解除学生的一些疑问、害怕、好奇等等。
学校老师对学生进行合理的性教育,家长应密切配合,不能说三倒四,说老师教坏了自己孩子,不理解老师的教育,这样不利孩子生理的健康发展。
中国的教育课程必须补上这一课,中学生的性教育课,学生的教育才算完整。
第一,性生理和心理健康教育。主要围绕性生理器官及卫生保健着手,让中学生学会相关性卫生保健知识,真正做到洁身自爱,而性心理健康也同样需要结合生理发展变化,进行深入的引导和剖析,让中学生认识自己,这是最起码要学习的最基本知识。
第二,性道德和伦理教育。这是教育中学生建立正确性观念方面的教育,即保守还是开放,保守是最好的自我保护方式,而开放则是对自己对他人的极端不负责的行为。教师可以根据一些具体案例来进行剖析和引导,让学生知道怎样做好性方面的自我保护。
第三,性病和传染病的预防知识。最近几年,在高校发现多起学生染艾滋病案例,并且有逐年增加的趋势,如果对中学生进行合理的性教育,恐怕就能从根本上遏制类似传染病的发生。
第四,家长性教育观的改变。对孩子进行性教育离不开家长,因为家长具备很好的条件,可以随机对孩子进行性话题的导入。还可以结合对孩子恋爱的态度,以及什么时间段可以恋爱,选择什么样的异性作为伴侣等,给孩子一些参考建议。