小朋友分苹果,一人分一个多两个,一人分两个少两个,几个小朋友,几个苹果?
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方法一:列二元一次方程。
设有x个小朋友,y个苹果就可以得出:
y-x=2,2x=y+2。
所以得出x=4,y=6。
方法二:列一元一次方程
设x个小朋友,则苹果x+2个,2x=x+2+2。
解得x=4,x+2=6。
则有4个小朋友,6个苹果。
扩展资料:
解决这类应用题的方法:
1、分析法:分析法是从题中所求问题出发,逐步找出要解决的问题所必须的已知条件的思考方法。
2、综合法:综合法就是从题目中已知条件出发,逐步推算出要解决的问题的思考方法。
3、分析、综合法:一方面要认真考虑已知条件,另一方面还要注意题目中要解决的问题是什么,这样思维才有明确的方向性和目的性。
4、分解法:把一道复杂的应用题拆成几道基本的应用题,从中找到解题的线索。
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4个人,6个苹果,读了初中就可以用方程来算,设x个人,则苹果x+2个,2x=x+2+2
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列二元一次方程。设有x个小朋友,y个苹果就可以得出:y-x=2,2x=y+2。所以得出x=4,y=6
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