想让孩子学好数学，报一个奥数班有用吗？
孩子学习高等数学的兴趣是什么？本质原因是什么？为什么不爱类似的物理学科？孩子的性格特点是什么？你爱学数学是因为数学难，有挑战性，还是因为其他原因。孩子的天赋真的够好吗？即使题目讲了一些小故事，我觉得也不能反映孩子的真实水平。毕竟多陪陪数学天赋高的孩子，挑点有趣的小故事也不难。
母亲是教育不可缺少的一部分，我在目前的话题描述中只看到“虎妈”这个词。有效信息真的太少了，而且根据我做家教的经验，真正关心孩子学习和辅导的人，大部分都是妈妈，也就是和我聊辅导事宜的妈妈，她们的爸爸不是没来就是来旁边划水的。我觉得有必要让妻子补充一下问题描述。她可能比你更了解孩子。这个主题可能会在方向上引导孩子们。具体表现就是，我给你买了这套书，你看完再说(我再给你买一套)。可能是关心孩子的具体进步，而不够。
对一个人来说，酷就是酷。不会因为酷炫原因的高低而改变。也许，在大多数人眼里，得到科研进步的凉意是高层的兴趣，而奥数解题的凉意太低。但是对于孩子来说，要取得科研进步，需要的先验知识量太大了。而奥数，刚好有用的是现阶段的知识，刚好适合装逼。装逼成功，那是爽，那是人家认可，官方认可，能带动自我认可。当然，这也需要根据孩子自身的性格做出选择。谁知道会不会有小概率事件，比如孩子性格很佛性，看了很多哲学书，就像活佛转世，不急于认功，不在乎，不排斥。或者他在其他方面获得了很多认可，比如xxx小提琴xxx级，并且获得了很多奖项，或者他是肌肉，跑酷高手，班星，舞王等等。
说了这么多，还是把自己当成小孩子。对于有天赋的孩子来说，一切都太不稳定了。教育程度高的父母，比如数学博士，可能不富裕，可能工资相对较高，但很少是老板。文化程度低的父母可能是老板，但他们的教育理念几乎没有错。最多是愿意交学费，让孩子随意成长。父母，高学历，大老板，可能有很强的控制欲，有足够的手段和执行力去控制他们，让有天赋的孩子按照他/她的计划去做，长大后几乎不可能在和孩子的对抗中道歉。
