在线教育兴起，发展趋势迅猛，在线教育会成为下一个爆发点吗？
在新冠疫情的影响下，国家推出“停课不停学”的政策，加速了在线教育行业的渗透率。随着国民可支配收入的提升，互联网普及度的发展，带来了在线教育行业新一轮的增长。
2020年在线教育用户规模预计达到3.51亿人，在线教育市场规模预计超过4800亿元。在新的增长下，在线教育行业在教学模式、获取渠道和科技赋能等领域都有了新的创新方向。
中国在线教育发展步入成熟阶段
在线教育是一种基于网络的学习行为，是通过应用信息科技和互联网技术开展教学活动的方法。中国在线教育行业2013年在资本推动下开始蓬勃发展，并于2017年借助直播形式实现规模化，并逐步走向成熟。目前在线教育行业已形成多样的细分领域，行业呈现精细化发展趋势。
疫情助推下2020年在线教育规模快速增长
疫情将教学场景从线下强制转换为线上，促使用户从线下向线上迁移，一定程度上改变了用户的学习习惯，提升了用户对在线教育的认知与使用，行业渗透率得以迅速提升，进而大大推动了在线教育行业的发展进程。
2020年在线教育用户规模迎来爆发式增长，根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第46次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2020年6月，国内在线教育用户规模达3.81亿人，相比2020年3月减少4236万人，占网络用户规模为40.5%;
手机在线教育用户规模达3.77亿人，相比2020年3月减少4355万人，占手机网络用户规模为40.4%。在线教育用户规模的回落主要是由于二季度各级学校开学复课所致。
疫情将教学场景从线下强制转换为线上，促使用户从线下向线上迁移，一定程度上改变了用户的学习习惯，提升了用户对在线教育的认知与使用，行业渗透率得以迅速提升，进而大大推动了在线教育行业的发展进程。
近年来中国在线教育市场规模增速放缓，2019年中国在线教育市场规模为3225.7亿元，增速为28.1%。2020年，疫情成为在线教育行业分水岭，在线教育渗透率大幅度上升，在政策利好、技术成熟的推动下，市场规模将达4003.8亿元，增速为24.1%。
视频作为在线教育课程的重要载体，在发展过程中形成了录播和直播两种主要的形式。5G技术能够提高网络的速度和稳定性，5G技术在在线教育直播课的应用提高了直播的稳定性和即时性，营造沉浸式教学体验，提高教师学员间的互动效率。未来5G技术与VR、AR、全息投影等技术的结合将更进一步提高直播课程的教学效果，加快中国在线教育市场的发展。
—— 更多数据参考前瞻产业研究院发布的:《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》
未来在线教育不仅有发展而且发展潜力巨大。未来，在线教育将从辅助教育手段变成重要的教育方式，这本身符合发展的趋势，也方便更多人接受教育。
在线教育是一种形式，但是核心是内容和服务。
在线教育最终竞争的是优质的教育资源，这是在线教育的核心竞争力。目前很多大学都为学生提供了在线课程，有不少课程通过在线学习并通过考试就可以获得对应的学分，这是一种趋势也是合理利用优质教育资源的方式。在教育资源方面，大学具备天然的优势，大学本身也是优质资源集中的地方。如何把这些优质的教育资源服务于更广大的群体，让更多的人有机会接触这些优质的教育资源是在线教育要解决的重要问题。
目前也有很多在线教育产品面向社会，很多国内的互联网企业都提供了自己的在线课堂，通过这些在线课堂能完成很多领域基础内容的学习，很多管理类的课程非常适合这种方式。当然，这些面向社会的在线产品会尽力把更多优质资源拉到平台上，以便于形成更大的用户群，这是平台最终的目的。
今年初，在线网络教学红红火火、如日中天，主要是因为新型冠状病毒的影响。随着科学技术日新月异，尤其是人工智能的不断完善，在线教育将成为未来教育改革的重要内容之一。网络教学有着独特的优势，譬如：保障人身安全，节省教育资源，发挥技术优势，打破地域制约，扩展名校课堂，测试反馈便捷等。当然，网络教学也有其劣势，譬如说网速快慢不一，延迟，管理难，等等。相信，信息技术的进步将弥补这些不足。
总而言之，在线教育是未来教育的重要形式，具有巨大的市场潜力，急待挖掘，商机无限！
