Question

用c语言做，尽量用指针。 ．学生成绩统计 从键盘输入一个班（全班最多不超过30人）学生某门课的成绩

用c语言做，尽量用指针。
．学生成绩统计
从键盘输入一个班（全班最多不超过30人）学生某门课的成绩，当输入成绩为负值时，输入结束，分别实现下列功能：
（1）统计不及格人数并打印不及格学生名单；
（2）统计成绩在全班平均分及平均分之上的学生人数，并打印这些学生的名单；
（3）统计各分数段的学生人数及所占的百分比。
第2学期第2次实验
二维数组和函数综合编程练习
1．成绩排名次
某班期末考试科目为数学（MT）、英语（EN）和物理（PH），有最多不超过30人参加考试。考试后要求：
（1）计算每个学生的总分和平均分；
（2）按总分成绩由高到低排出成绩的名次；
（3）打印出名次表，表格内包括学生编号、各科分数、总分和平均分；
（4）任意输入一个学号，能够查找出该学生在班级中的排名及其考试分数。
【思考题】 请读者思考如下问题。
① 如果增加一个要求：要求按照学生的学号由小到大对学号、成绩等信息进行排序，那么程序如何修改呢？
② 如果要求程序运行后先打印出一个菜单，提示用户选择：成绩录入、成绩排序、成绩查找，在选择某项功能后执行相应的操作，那么程序如何修改呢？
第2学期第3次实验
二维数组和函数综合编程练习
3.用指向二维数组第0行第0列元素的指针作为函数参数，编写一个计算任意m行n列二维数组中元素的最大值，并指出其 所在的行列下标值的函数，利用该函数计算3个班学生（假设每班4个学生）的某门课成绩的最高分，并指出具有该最高分成绩的学生是第几个班的第几个学生。
第2学期第4次实验
4．洗牌和发牌程序模拟
用4*13的二维数组poker [4][13]表示一副牌，行表示花色，譬如第一行表示红心，第二行表示方片，列表示牌的面值，第0列到第9列对应到“A”到9，第10列到第12列对应“J”“Q”“K”。洗牌过程如下，每次随机从二维数组中抽中一个牌，一共抽取52次，每次抽中的牌要不同，如果抽中已经抽过的牌，要继续抽。
如果第一次抽牌，就把数1送到到数组元素poker [row][column]（row（0到3的随机数）和column（0到12的随机数））中表示这张牌将是洗好的牌中发出的第1张牌,以此类推，把数2、3。。。。。52插入到数组poker中。序号1到52最终会分给数组poker中的52张牌，最后打印出洗好的牌
随机数的用法参考如下：
x = rand() % 10 /* rand() % 10可以产生一个随机数，随机数的范围在0到9之间的整数，x 的值是一个0到9之间的随机整数，10也可以换成其他数，随之随机数的范围也变化*/
srand(time(NULL));// #include <stdlib.h> #include <time.h>
x = rand() % 10；

Answer 1

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