Question

学生上课走神，影响孩子注意力的因素有什么？

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Answer 1

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名师感统训练课程（0-12岁）

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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

Answer 2

首先，家庭氛围的影响。一个温暖有爱的家庭，会让孩子感到温暖和安宁，有了宁静的内心世界，做起事情来就不会无故的不耐烦，会很容易专注自信。

平时孩子在学习时，父母也可以一起看看书，营造一种共同学习的氛围；陪孩子看书的时候，可以提问一些相关的问题，引发孩子的思考，思考问题的过程就是一个集中注意力的过程；带着孩子玩耍的时候，也可以鼓励孩子多进行一些探索，多问“为什么”，寄学习思考于玩乐之中，让孩子在不知不觉中养成勤于思考、深度专注的好习惯。

另外，当孩子正在集中注意力做一件自己很感兴趣的事情的时候、或者正在津津有味地看一本很好看的书的时候，家长不要因为某些原因去随意的打断他。

还有就是身体方面，身体状况也会影响孩子的专注力。当孩子体弱或是身体不适的时候，也比较难以集中注意力学习。

家长平时也要多引导孩子锻炼身体，健康的体魄是一切的基础；当孩子有某种心理压力的时候，也容易出现走神的现象，所以，父母们平时要和孩子多沟通多交流，及时发现问题，帮助孩子排解一些负面的、困惑的情绪。

如何培养孩子的专注力：

1、要培养孩子的兴趣爱好，比如孩子喜欢搭积木，那么可以从搭积木方面来提高他的专注力，从造型的构思到作品的成品这一过程，并不是要求孩子搭出什么样的作品，而是通过这一过程去培养他的专注度。

2、可以让孩子养成阅读的习惯，在孩子还不认识字的时候，可以每天定点地给他讲一些故事。当他会认字时，可以给他买一些儿童读物给他去学习，时间长了就养成了一种习惯，提升专注力。

3、孩子在做任何事情时，家长尽量不要去打扰他，也不要主动给予任何的指导，让他自主地做才能激发起他的兴趣爱好，从而提升专注度。

Answer 3

  1、不感兴趣

爸爸妈妈可以在日常生活中留意观察，孩子能否和小朋友认真地玩一种游戏很长时间？能不能专心听完一个故事？当孩子做自己喜欢的事情时，如画画、玩积木能持续多长时间？孩子看动画片、玩手机游戏能玩多久？

如果孩子只有在学习、上兴趣班的时候才会表现得心不在焉，但是做自己喜欢的事情时注意力能集中较长时间，如十几、二十分钟，那就说明孩子的注意力不集中跟缺锌、或者其他身体因素没什么太大关联，而是这个课程的教学方法、内容不能引起孩子的学习兴趣。

2、课程或任务难度太高

        当孩子所做的事情对他/她来说太过困难，孩子往往就不容易坚持做完，而且难度过高的任务会给孩子带来压力和紧张感，在这种焦虑的情绪下，孩子的注意力就更加不容易集中了。

孩子上辅导班或者在幼儿园里参加教学，如果老师讲述的内容对于孩子来说难度偏高，孩子听不太懂就不想听了。如果这时候老师再批评孩子不专心，孩子往往会产生焦虑和抵触情绪，也就更加不容易专注了。

3、身体原因

如果你发现孩子注意力不集中的现象非常严重，比如，无论做什么事情，注意力都只能维持几十秒，很可能是孩子身体上的原因造成的。家长需要带孩子去医院做全面性的检查，通过专业评估来确定结果，而不是老师、家长简单观察一下就给孩子扣上“多动症”的帽子，同时也可以搭配儿童注意力训练来提升孩子的专注力。

Answer 4

如果是小朋友的话，有些孩子活泼好动，坐不住，对学习缺乏兴趣，不善于支配自己的行动。这首先可能是由于孩子大脑发育不完全神经系统兴奋和抑制过程，发育不平衡，所以自制力会比较差。第二方面有可能是因为孩子的脑部神经递质代谢异常常等，可以能引起儿童多动症。第三，如果孩子睡眠不足，可能会导致大脑前额叶和顶叶的活性变低，从而注意力难以集中。

Answer 5

1.首先，孩子的注意力是受大脑控制的，其中的基础就是神经活动，神经系统成熟的延迟和大脑功能失调都会导致孩子的注意力不集中，表现为上课爱走神。2.其次，孩子的注意力也是会受到智力因素的影响的，如果孩子的智力发育迟缓就会早成他的注意力涣散，患儿不能了解老师讲话的内容，就不能随老师的思路去思考，就会表现为爱走神，特别是一些边缘性的智力障碍者更是如此。3.第三，孩子上课爱走神则是由于不良的教育模式造成的，这主要是由于父母不适当或是过高的期望值所引起的，长时间就会导致孩子的思想过于紧张甚至是厌学，主要表现就是上课走神或者打瞌睡。