能影响学校发展的因素，你认为有什么？
一所学校的好坏是因为生源或师资，我认为好的学校是由四个因素决定的：好的校长、优秀的教师、好的生源和周围的环境。学校是文化人的球队。文化人的团队最尊敬的是两件事。有比他们更高文化水平的人存在，他们服从这种人。凝聚这个团队的能力。前者可以水平玩，后者要游玩的能力。这就是校长，有灵魂的校长。带好学校的校长，或者能带好贫穷学校的校长是很重要的。
对管理教育的深刻认识和研究高教育素养，高教育水平，最重要的是用先进的教育理念、先进的理念武装起来的校长，迟早会让一所学校脱颖而出。熟悉如何带领球队是制度的重要性。他知道如何管理才能增强团队的凝聚力，如何管理才能充分调动全体教职员工作的积极性，如何管理才能使学校快速发展，如何创新教师和学生，过上幸福的生活。深爱学生，在追求成绩的同时，可以设计出让学生在核心素养方面发展的措施，而不是损害学生的心理健康和身体健康。
深厚的学科素养只有自己才能给学生更多。学识浅的教师教学生越来越差。你认为素质一般的教师会把发掘培养成高水平的学生吗？这是不可能的。目前，南方发达地区的学校招募的教师共有985名名校学生。素质平时学生在指导下有最基本的看法会更多。你会听到更多。要有积极健康的态度。也就是说，深深地爱着学生。深爱学生是最大的师德。这种老师会为学生的发展尽最大努力。例如道德模范张继梅。如果教师能把两者结合在一起，那是学生的幸运，是教育的幸运。
这一陈述本身具有一定的功利性。因为很多人一读这个主题就认为好学生把学校办好。就是中考出了多少名校学生，中学入了多少高中等。事实上，好的学校就像一个人一样，它在不断发展，我认为学校首先愿意学生和家长去，学生在学校幸福地生活，其次，在这个学校毕业的学生的身心健康，阳光积极因此，好的学校是能够在自己的培养周期内继续培养好的学生的更优秀、更健康的同时，发掘各领域的人才，创造一个自信、充满阳光的社会。一所学校的好坏与该地区尊重教师、重视教育的氛围、政府对教育的持续投入等因素有关。
