学生的别称是什么?
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学生的别称有:学子、学童、门生、门下、生员、生徒、学徒、艺徒、晚学、晚学生、后学、后进、高足、上足、桃李等。
学子:青衿,青领也,学子之所服。
弟子:其亲授业者为弟子,转相传授者为门生。
学童:太史试学童,能讽书九千字以上,乃得为史
门人:子思哭于庙,门人至。
门生:其亲授业者为弟子,转相传授者为门生。
门弟子:曾子有疾,召门弟子。
门徒:仲尼既没,徒人分布四方。
生员:立太学,置五经博士,生员干有余人。
桃李:桃李满天下
高足、上足:对别人学生的敬称。据说汉代将马分为三等,有高足、中足、下足之别。“高足”就是上等快马,又名“上足”。人们遂将“高足、“上足”比作高才,用作对别人学生的敬称。
学子:青衿,青领也,学子之所服。
弟子:其亲授业者为弟子,转相传授者为门生。
学童:太史试学童,能讽书九千字以上,乃得为史
门人:子思哭于庙,门人至。
门生:其亲授业者为弟子,转相传授者为门生。
门弟子:曾子有疾,召门弟子。
门徒:仲尼既没,徒人分布四方。
生员:立太学,置五经博士,生员干有余人。
桃李:桃李满天下
高足、上足:对别人学生的敬称。据说汉代将马分为三等,有高足、中足、下足之别。“高足”就是上等快马,又名“上足”。人们遂将“高足、“上足”比作高才,用作对别人学生的敬称。
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学生的别称有:学子、学童、门生、门下、生员、生徒、学徒、艺徒、晚学、晚学生、后学、后进、高足、上足、桃李等。
别称: 别称就是正式名称以外的称呼。
学子:青衿,青领也,学子之所服。
弟子:其亲授业者为弟子,转相传授者为门生。
学童:太史试学童,能讽书九千字以上,乃得为史
门人:子思哭于庙,门人至。
门生:其亲授业者为弟子,转相传授者为门生。
门弟子:曾子有疾,召门弟子。
门徒:仲尼既没,徒人分布四方。
生员:立太学,置五经博士,生员干有余人。
桃李:桃李满天下
高足
上足:对别人学生的敬称。据说汉代将马分为三等,有高足、中足、下足之别。“高足”就是上等快马,又名“上足”。人们遂将“高足、“上足”比作高才,用作对别人学生的敬称。
中国人口众多的现实,使得我们的教育对学生个性的关注度不够。这样培养出来的学生,缺乏个性,创新精神和创新能力不足。随着中国人口发展的逐步趋于合理,这种状况会慢慢改变。
合理的教学模式是,既注重学生共性的培养,又关注学生个性的提升。
更为合理的模式是,针对每一个学生特点,制定个性化的培养方案,于是个性化教育就成为教育发展的趋势。当然,这种趋势得以实现的条件是中国人口的合理发展,并且有相当的经济支撑。
别称: 别称就是正式名称以外的称呼。
学子:青衿,青领也,学子之所服。
弟子:其亲授业者为弟子,转相传授者为门生。
学童:太史试学童,能讽书九千字以上,乃得为史
门人:子思哭于庙,门人至。
门生:其亲授业者为弟子,转相传授者为门生。
门弟子:曾子有疾,召门弟子。
门徒:仲尼既没,徒人分布四方。
生员:立太学,置五经博士,生员干有余人。
桃李:桃李满天下
高足
上足:对别人学生的敬称。据说汉代将马分为三等,有高足、中足、下足之别。“高足”就是上等快马,又名“上足”。人们遂将“高足、“上足”比作高才,用作对别人学生的敬称。
中国人口众多的现实,使得我们的教育对学生个性的关注度不够。这样培养出来的学生,缺乏个性,创新精神和创新能力不足。随着中国人口发展的逐步趋于合理,这种状况会慢慢改变。
合理的教学模式是,既注重学生共性的培养,又关注学生个性的提升。
更为合理的模式是,针对每一个学生特点,制定个性化的培养方案,于是个性化教育就成为教育发展的趋势。当然,这种趋势得以实现的条件是中国人口的合理发展,并且有相当的经济支撑。
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1、上足:对学生的美称。唐•王勃《彭州九陇县龙杯寺碑》:"四上人者,并禅师之上足,而法门之领袖也。"
2、门人:古代先生在家中教授的学生,故称。《论语•里人》:"子出,问门人曰:‘何谓也?’曾子曰:‘夫子之道,忠恕而已矣’。"
3、门生:后汉时亲自授业的学生叫弟子,转相传授的为门生,也叫"门人"。《后汉书•贾逵传》:"皆封逵所选弟子及门生为千乘王国郎,朝夕受业黄门署,学者皆欣欣羡慕焉。"
4、门下士:同门生。宋苏轼《范文正公文集叙》:"若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!"
5、门徒:同门生。汉•王充《论衡•书解》:"世儒……位最尊者为博士,门徒聚众,抬令千里,自虽死亡,学传于后。"
6、青衿:古代读书人穿青领衣服,《诗经》中有:"青青子衿"之句,后因以"青衿"代称学生。唐•唐彦谦《送樊琯司业归朝》诗:"黉室青衿尽,渠门火旗扬。"
7、学子:《诗经•郑风•子衿》:"青青子衿",毛传:"青衿,青领也,学子之所服。"。郑玄笺:"学子而俱在学校之中。"
8、学侣:原指学伴,后引伸为学生。《南史•贺琛传》:"年将三十,信事讲授……彭城列溉为行事,闻琛美名,命贺相造。会琛正讲,学侣满筵。"
9、学徒:学生、门徒的合称。《后汉书•郑玄传》:"家贫,客耕东莱,学徒相随已数百千人。"今称拜师学艺者为学徒。
10、学童:特指年幼的学生。
11、弟子:学生把老师当作父兄,故自称"弟子",后亦泛称学生。《论语•雍也》:"哀公问曰:"弟子孰为好学?"
12、桃李:《韩诗外传》七:"夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实。"以后"桃李"称学生,常用以称誉其师培养学生之众。唐•白居易《春和令火绿野堂种花》诗:"令公桃李满天下,何用堂前更种花。"
13、高足:本指良马。后称高才学生为"高足弟子",省作"高足"。南朝宋•羊欣《宋古来能书人名》:"高阳许静氏,镇军参军,善隶书,羲之高足。"
其他还有:门下生、门弟子、后学、徒、徒弟、徒康等等吧。
2、门人:古代先生在家中教授的学生,故称。《论语•里人》:"子出,问门人曰:‘何谓也?’曾子曰:‘夫子之道,忠恕而已矣’。"
3、门生:后汉时亲自授业的学生叫弟子,转相传授的为门生,也叫"门人"。《后汉书•贾逵传》:"皆封逵所选弟子及门生为千乘王国郎,朝夕受业黄门署,学者皆欣欣羡慕焉。"
4、门下士:同门生。宋苏轼《范文正公文集叙》:"若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!"
5、门徒:同门生。汉•王充《论衡•书解》:"世儒……位最尊者为博士,门徒聚众,抬令千里,自虽死亡,学传于后。"
6、青衿:古代读书人穿青领衣服,《诗经》中有:"青青子衿"之句,后因以"青衿"代称学生。唐•唐彦谦《送樊琯司业归朝》诗:"黉室青衿尽,渠门火旗扬。"
7、学子:《诗经•郑风•子衿》:"青青子衿",毛传:"青衿,青领也,学子之所服。"。郑玄笺:"学子而俱在学校之中。"
8、学侣:原指学伴,后引伸为学生。《南史•贺琛传》:"年将三十,信事讲授……彭城列溉为行事,闻琛美名,命贺相造。会琛正讲,学侣满筵。"
9、学徒:学生、门徒的合称。《后汉书•郑玄传》:"家贫,客耕东莱,学徒相随已数百千人。"今称拜师学艺者为学徒。
10、学童:特指年幼的学生。
11、弟子:学生把老师当作父兄,故自称"弟子",后亦泛称学生。《论语•雍也》:"哀公问曰:"弟子孰为好学?"
12、桃李:《韩诗外传》七:"夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实。"以后"桃李"称学生,常用以称誉其师培养学生之众。唐•白居易《春和令火绿野堂种花》诗:"令公桃李满天下,何用堂前更种花。"
13、高足:本指良马。后称高才学生为"高足弟子",省作"高足"。南朝宋•羊欣《宋古来能书人名》:"高阳许静氏,镇军参军,善隶书,羲之高足。"
其他还有:门下生、门弟子、后学、徒、徒弟、徒康等等吧。
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上足:对学生的美称。唐•王勃《彭州九陇县龙杯寺碑》:"四上人者,并禅师之上足,而法门之领袖也。"
2、门人:古代先生在家中教授的学生,故称。《论语•里人》:"子出,问门人曰:‘何谓也?’曾子曰:‘夫子之道,忠恕而已矣’。"
3、门生:后汉时亲自授业的学生叫弟子,转相传授的为门生,也叫"门人"。《后汉书•贾逵传》:"皆封逵所选弟子及门生为千乘王国郎,朝夕受业黄门署,学者皆欣欣羡慕焉。"
4、门下士:同门生。宋苏轼《范文正公文集叙》:"若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!"
5、门徒:同门生。汉•王充《论衡•书解》:"世儒……位最尊者为博士,门徒聚众,抬令千里,自虽死亡,学传于后。"
6、青衿:古代读书人穿青领衣服,《诗经》中有:"青青子衿"之句,后因以"青衿"代称学生。唐•唐彦谦《送樊琯司业归朝》诗:"黉室青衿尽,渠门火旗扬。"
7、学子:《诗经•郑风•子衿》:"青青子衿",毛传:"青衿,青领也,学子之所服。"。郑玄笺:"学子而俱在学校之中。"
8、学侣:原指学伴,后引伸为学生。《南史•贺琛传》:"年将三十,信事讲授……彭城列溉为行事,闻琛美名,命贺相造。会琛正讲,学侣满筵。"
9、学徒:学生、门徒的合称。《后汉书•郑玄传》:"家贫,客耕东莱,学徒相随已数百千人。"今称拜师学艺者为学徒。
10、学童:特指年幼的学生。
11、弟子:学生把老师当作父兄,故自称"弟子",后亦泛称学生。《论语•雍也》:"哀公问曰:"弟子孰为好学?"
12、桃李:《韩诗外传》七:"夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实。"以后"桃李"称学生,常用以称誉其师培养学生之众。唐•白居易《春和令火绿野堂种花》诗:"令公桃李满天下,何用堂前更种花。"
13、高足:本指良马。后称高才学生为"高足弟子",省作"高足"。南朝宋•羊欣《宋古来能书人名》:"高阳许静氏,镇军参军,善隶书,羲之高足。"
其他还有:门下生、门弟子、后学、徒、徒弟、徒康等等吧。
2、门人:古代先生在家中教授的学生,故称。《论语•里人》:"子出,问门人曰:‘何谓也?’曾子曰:‘夫子之道,忠恕而已矣’。"
3、门生:后汉时亲自授业的学生叫弟子,转相传授的为门生,也叫"门人"。《后汉书•贾逵传》:"皆封逵所选弟子及门生为千乘王国郎,朝夕受业黄门署,学者皆欣欣羡慕焉。"
4、门下士:同门生。宋苏轼《范文正公文集叙》:"若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!"
5、门徒:同门生。汉•王充《论衡•书解》:"世儒……位最尊者为博士,门徒聚众,抬令千里,自虽死亡,学传于后。"
6、青衿:古代读书人穿青领衣服,《诗经》中有:"青青子衿"之句,后因以"青衿"代称学生。唐•唐彦谦《送樊琯司业归朝》诗:"黉室青衿尽,渠门火旗扬。"
7、学子:《诗经•郑风•子衿》:"青青子衿",毛传:"青衿,青领也,学子之所服。"。郑玄笺:"学子而俱在学校之中。"
8、学侣:原指学伴,后引伸为学生。《南史•贺琛传》:"年将三十,信事讲授……彭城列溉为行事,闻琛美名,命贺相造。会琛正讲,学侣满筵。"
9、学徒:学生、门徒的合称。《后汉书•郑玄传》:"家贫,客耕东莱,学徒相随已数百千人。"今称拜师学艺者为学徒。
10、学童:特指年幼的学生。
11、弟子:学生把老师当作父兄,故自称"弟子",后亦泛称学生。《论语•雍也》:"哀公问曰:"弟子孰为好学?"
12、桃李:《韩诗外传》七:"夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实。"以后"桃李"称学生,常用以称誉其师培养学生之众。唐•白居易《春和令火绿野堂种花》诗:"令公桃李满天下,何用堂前更种花。"
13、高足:本指良马。后称高才学生为"高足弟子",省作"高足"。南朝宋•羊欣《宋古来能书人名》:"高阳许静氏,镇军参军,善隶书,羲之高足。"
其他还有:门下生、门弟子、后学、徒、徒弟、徒康等等吧。
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