替换的策略为什么要更改为假设的策略
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替换的策略要更改为假设的策略的原因:
1、学会用替换、假设的策略分析数量关系,确定解决问题的思路,能正确解答实际问题。
2、从用替换、假设的策略解决问题中积累经验,充分发展比较、分析、综合推理能力。
策略假设是抽象逻辑思维发展的伴随物,是个体在发展中形成的建立假设及检验假设的能力,是思维的抽象逻辑性特点的重要表现之一。
随着小学儿童抽象逻辑思维逐步发展,儿童思维推理的策略也逐步丰富起来。从幼儿时的感知策略到逐步发展起来的分析、想象策略,思维策略的发展是儿童思维发展的代表,也推动了思维的进一步发展。
这个阶段的主要思维特点是,在头脑中可以把事物的形式和内容分开,可以离开具体事物,根据假设来进行逻辑推理,能运用形式运算来解决诸如组合、包含、比例、排除、概率及因素分析等逻辑课题。可以看出,青少年时期的思维策略的主要特征为可以脱离现实具象的实物,通过假设进行思维。
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