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1.
让孩子知道撒谎的代价。 比如,孩子没有写完,说自己写完了,那这件事没有做到,老师肯定也会责怪的,让给他知道这件事情的后果。
2.
激励孩子, 比如可以告诉孩子,自己完整的把作业写完可以奖励玩一会手机,或者看一会电视剧。这样来激励孩子主动完成作业。
3.
以身作则 有时候孩子比较小,大人应该以身作则,比如可以孩子在写作业的时候,大人在一边看书,告诉孩子,你看我都这么大了,一样需要学习,不然什么都不会,也无法工作的。你现在就应该好好学习。
让孩子知道撒谎的代价。 比如,孩子没有写完,说自己写完了,那这件事没有做到,老师肯定也会责怪的,让给他知道这件事情的后果。
2.
激励孩子, 比如可以告诉孩子,自己完整的把作业写完可以奖励玩一会手机,或者看一会电视剧。这样来激励孩子主动完成作业。
3.
以身作则 有时候孩子比较小,大人应该以身作则,比如可以孩子在写作业的时候,大人在一边看书,告诉孩子,你看我都这么大了,一样需要学习,不然什么都不会,也无法工作的。你现在就应该好好学习。
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孩子不写作业还撒谎,作为家长来说,一定要意识到问题的严重性,对孩子进行积极引导和教育,告诉他不写作业,撒谎是错误的行为。并要求他改正,建议配合老师一起来教育孩子,会有立竿见影的效果。
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关于孩子不写作业,家长不应该打他,也不应该骂他,应该给他讲道理,正确引导他,慢慢的走上正路,不写作业,指定是有不会的地方,家长应该细心观察辅导,不要给他俩钱,背着书包到学校你就不管了,必须跟踪服务,送到学校,放学接回来一直看着他写完作业,给她计划好时间,什么时候写作业,什么时候玩有规定的,一点点的就养成习惯了
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1.逃避批评与惩罚
孩子做了错事,就会受到惩罚。受惩罚之后的痛苦体验往往被孩子记住了,但类似的错事孩子还可能再做。例如,孩子不小心把爸爸珍藏的一瓶好酒打翻了,爸爸一怒就会责骂孩子,甚至把孩子揍一顿。这样,当下一次与别的孩子游戏时打碎一只杯子,他就会毫不犹豫地将错误推到自己的同伴身上,他的目的很明确:逃避可能的惩罚。当然还有逃避可能的麻烦,包括需要的解释。
2.为了获取表扬与奖励
如果家长把晚上看电视作为孩子做完家庭作业的奖励,当孩子偶尔贪玩没做作业,但为了晚上继续能看电视,就会谎称作业做完了。这种撒谎行为往往发生在平时表现较好的孩子身上。
3.行为模仿的结果
说谎行为也可以通过模仿习得。模仿的对象可以是成人、小伙伴或是电影、电视中的人物。如果孩子的父亲(或母亲)因为怕妻子(或丈夫)责怪而经常当着孩子的面欺骗对方,这个孩子很快就会学着说谎。看了《西游记》,有些孩子就会模仿孙悟空,生活中没有妖怪可骗,就骗起同学和父母来。这种说谎只是为了好玩,是非功利性的,常表现为恶作剧。年龄小的儿童常会有这种行为,这与他们的认知发展水平有关,因为这些孩子还分不清现实的东西与想象的东西,往往用自己主观的意想来替代现实的东西。
4,因有某种愿望而说谎。
幼儿时期,心理发育尚未健全,感知事物的能力和成人还有一定的差别。有时,幼儿常会把希望得到的东西当成已经得到的。这是由于孩子的心理活动和思维发展尚不完善,因而产生了“幻想”,并非真在说谎。做父母的不能加以责怪,伤害孩子的自尊心。幼儿口中往往说的“我有”或“我已玩过”等等,常常不仅是在流露愿望,而且也是在掩饰愿望和克制愿望。
孩子做了错事,就会受到惩罚。受惩罚之后的痛苦体验往往被孩子记住了,但类似的错事孩子还可能再做。例如,孩子不小心把爸爸珍藏的一瓶好酒打翻了,爸爸一怒就会责骂孩子,甚至把孩子揍一顿。这样,当下一次与别的孩子游戏时打碎一只杯子,他就会毫不犹豫地将错误推到自己的同伴身上,他的目的很明确:逃避可能的惩罚。当然还有逃避可能的麻烦,包括需要的解释。
2.为了获取表扬与奖励
如果家长把晚上看电视作为孩子做完家庭作业的奖励,当孩子偶尔贪玩没做作业,但为了晚上继续能看电视,就会谎称作业做完了。这种撒谎行为往往发生在平时表现较好的孩子身上。
3.行为模仿的结果
说谎行为也可以通过模仿习得。模仿的对象可以是成人、小伙伴或是电影、电视中的人物。如果孩子的父亲(或母亲)因为怕妻子(或丈夫)责怪而经常当着孩子的面欺骗对方,这个孩子很快就会学着说谎。看了《西游记》,有些孩子就会模仿孙悟空,生活中没有妖怪可骗,就骗起同学和父母来。这种说谎只是为了好玩,是非功利性的,常表现为恶作剧。年龄小的儿童常会有这种行为,这与他们的认知发展水平有关,因为这些孩子还分不清现实的东西与想象的东西,往往用自己主观的意想来替代现实的东西。
4,因有某种愿望而说谎。
幼儿时期,心理发育尚未健全,感知事物的能力和成人还有一定的差别。有时,幼儿常会把希望得到的东西当成已经得到的。这是由于孩子的心理活动和思维发展尚不完善,因而产生了“幻想”,并非真在说谎。做父母的不能加以责怪,伤害孩子的自尊心。幼儿口中往往说的“我有”或“我已玩过”等等,常常不仅是在流露愿望,而且也是在掩饰愿望和克制愿望。
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