Question

素质教育的内涵，具体是什么呢？

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Answer 1

“什么是教育？当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育”——爱因斯坦

这是我们很多次教育问题研讨大会上都会搬出来的一句名言。

现在很多人都在吐槽应试教育的弊端，笔者不做辩解，我有一个同事曾经在家长会上提出过:教育是由家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育组成。如果把一切教育的责任都推给学校推给老师是非常可怕的，作为教师，职责是教书育人（注意顺序），校园教育在学生的素质方面有的只是或轻或重的辅助作用。一个好的班主任，肯定是从学生的思想肆兄脊品德和行为习惯入手管理和教育学生的……

他的话我听完醍醐灌顶，这不就是素质教育的内涵理解吗？暂且不论懂得知识多少，成绩高低，一个人能懂得并裂渗学会受用一生的东西（道德，习惯，技能等），不就是一个有素质的人了嘛。

哈佛大学的校长说过：真正的教育，就是当你离开学校和书本之后，所能记得的一切东西。我认为这也是素质教育的抽象理解。素质教育的内涵不应该仅仅是帮助孩子提高成绩，考个好大学。素质教育的重点应该是：帮助孩子建立良好的学习思维，把科学的思维方式运用在日常生活中。

在国内的教育机构中，比如卓越大语文在给孩子上课的过程中，注重挖掘孩子自身的学习兴趣。比如同样是介绍苏轼，里面的老师会从苏轼的作品讲到家庭，然后再介绍他的家人等，使得苏轼这个主人公尘乱的形象更加饱满和立体化。帮助孩子进一步加强语文知识的储备，不仅仅只是为了拿高分而讲课。而是培养孩子获取一些新知识的能力，使得孩子即使离开学校，依旧能够运用自己的方式去探索这个世界。

Answer 2

具体就是提高自己的素质，尤其是全部国民的，促进大家个性发展，全面发展。

Answer 3

我觉得就是中国文化的传承，那些古人延续下来的精神文明应该被继承，文明做人，方便自己也方便他人。

Answer 4

具体的就是要全面的培养学生的各指埋方面能力，而且也需要对学哗逗燃生进行素质教育，提高学生的德智乱虚体美劳，让孩子在这些方面全面发展。