Question

试论述促进学习迁移的教学方法主要有哪些

Answer 1

简述促进学生学习迁移的主要教学措施。 （1）科学选择教材内容（2）合理编排教学内容（3）改进教材内容的呈现方式（4）训练学生掌握学习策略 简述影响问题解决的主要心理因素。 （1）问题表征（2）情绪状态（3）动机强度（4）定势作用（5）功能固着（6）迁移影响（7）原型启发 简述创造性思维的心理训练内容。 （1）思维的流畅性训练 用词的流畅性训练；联想的流畅性训练；表达的流畅性训练；观念的流畅性训练。 （2）思维的变通性训练物体功能变通性训练；遥远联想变通性训练；问题解决变通性训练。 （3）思维的独特性训练 命题独特性训练；后果推测独特性训练；故事结尾独特性训练；问题解决独创性训练。 （4）思维的辩证性训练 归纳推理能力的训练；演绎推理能力的训练。 举例说明如何培养学生的道德情感。 （1）通过具体的道德情境培养直觉的道德情感；（2）通过文艺作品或先进人物培养想象的道德情感；（3）通过说理培养伦理的道德情感。 简述大学生认识自我的基本方法。 （1）通过认识他人和与他人的比较来认识自我；（2）从他人对自己的态度中认识和评价自我； （3）通过自我比较来认识自我；（4）通过自己的活动表现和成果来认识自我； （5）通过自我反省来认识自我。 简述耶克斯—多德森定律。

Answer 2

■ 迁移与教学 ■
【影响学习迁移的因素】
1、学习材料的特点（相同要素说）；
2、原有的知识结构（认知结构迁移理论）；
3、对学习情境的理解（情境性理论）；
4、学习的心理准备状态；
5、学习策略的水平；
6、智力与能力；
7、教师的指导。
【促进学生有效地迁移】
1、改革教材内容，促进迁移；
2、合理编排教学方式，促进迁移；
3、教授学习策略，提高学生的迁移意识；
4、改进对学生的评价。