桓荣勤学不倦 文章写到元卿的言行有什么作用
2015-09-13 · 知道合伙人教育行家
沐雨萧萧810529
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文章写到元卿的言行,
作用是:更衬托出桓荣读书的刻苦,也为下文他有所成就做了铺垫。
1.《桓荣勤学不倦》原文:
桓荣初值仓卒,与族人桓元卿同饥厄,而荣诵读不辍。元卿哂荣曰:“但自苦气力,何时得施用乎?”荣笑而不应。及荣为太常,元卿恨曰:“我农家子,岂意学之有利乃若是哉!"
2.作品译文:
桓荣早年遭遇社会动乱,与同族的桓元卿同处饥渴困境之中,但桓荣却不停地读书背诵,元卿嘲笑桓荣说:“你只是自讨苦吃白费力气,什么时候再用得上它呢?”桓荣笑着不回应他。等到他做了太常,元卿遗憾地说道:“我像一个农民一样目光短浅,怎么会料到学习的好处能像这样啊!”
3.启示:我们要善于抓住一切时间努力学习,并且要明白自己的目标是什么,这样才能成大器。
作用是:更衬托出桓荣读书的刻苦,也为下文他有所成就做了铺垫。
1.《桓荣勤学不倦》原文:
桓荣初值仓卒,与族人桓元卿同饥厄,而荣诵读不辍。元卿哂荣曰:“但自苦气力,何时得施用乎?”荣笑而不应。及荣为太常,元卿恨曰:“我农家子,岂意学之有利乃若是哉!"
2.作品译文:
桓荣早年遭遇社会动乱,与同族的桓元卿同处饥渴困境之中,但桓荣却不停地读书背诵,元卿嘲笑桓荣说:“你只是自讨苦吃白费力气,什么时候再用得上它呢?”桓荣笑着不回应他。等到他做了太常,元卿遗憾地说道:“我像一个农民一样目光短浅,怎么会料到学习的好处能像这样啊!”
3.启示:我们要善于抓住一切时间努力学习,并且要明白自己的目标是什么,这样才能成大器。
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