四年级的学生读什么课外书比较合适？有什么推荐？
十岁左右的孩子，也就是三四年级的孩子，思维会发生一次“飞跃”，也就是由形象思维向抽象逻辑思维方式的转变。在阅读上，也由阅读绘本等以图为主的课外书，向阅读纯文字的课外书转变。四年级的孩子，自我意识明显增强了。孩子们有了自己的想法。他们的大脑发育正处在内部结构和功能完善的关键期。
《中国古代寓言故事》寥寥数语便勾勒出一幅生动有趣的画面，深入浅出地阐述一些深刻的哲理。《中国古代寓言》是人民智慧的结晶，它从不板着面孔说教，如同一面镜子，让每个人在「揽镜自照」时，明是非，知得失。
《中外民间故事》无论是充满神秘色彩的神话，还是朴实无华的寓言，这些发源于民间，从远古便口耳相传下来的故事，将勤劳、勇敢、热情、诚信这些基本品德浸润到孩子们的精神世界，一直伴随着他们的成长。
《寄小读者》冰心用典雅的文字，将对祖国的热爱、对故乡的思念、对小读者的厚望蕴藏于这本纯真的散文之中。正是因着祖国与异乡的距离，才能将作者的爱与寄托熬得浓烈而醇绵。而她纯粹、真挚的情感，通过这本书，传递给一代代读者。
《钢琴小精灵》讲的是一个小姑娘天天要练琴，但她每次练琴都不是太认真，直到有一天她在钢琴里发现了一只小精灵，和它交谈，帮它找到它的家人，并最终爱上钢琴爱上音乐的故事，这本书真的太适合练琴的小姑娘读了。
《风之王》讲的是一个关于爱与责任的故事，哑巴男孩在马“闪”出生时就许下诚诺，亲如父子，不离不弃，互相鼓励。男孩保证：等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王。“闪”的一生就是男孩的一生，他把全部的爱给了“闪”，忠诚与坚守就是成功，就是才华。
《爱的教育》本书是安利柯眼中的世界，他用日记记录下每天发生的事情，平平淡淡中将爱镌刻。书中有很多看似渺小、实则不凡的人物，让人在感动之余体味爱与感恩。也让成人体悟到：爱让教育有人性，教育让爱升华。
如果想提高孩子的写作能力，那可以看看《城南旧事》或者《小学生优秀作文选》之类的书，《城南旧事》有很多描写的内容，孩子可以在潜移默化中学习描写。而通过阅读《作文选》，让孩子多分析好文章，他自己的写作能力一定会提高。
再次范围广泛，拓宽视野。四年级的孩子已经有了自己的认知能力，也正是充满好奇的年龄，这个时候可以适当放宽孩子的阅读范围。比如，历史，天文，等等，只要孩子喜欢，就买给他。
