陶艺创业对陶艺专业的好处
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学有所用。
陶艺是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术,精美绝伦的陶艺作品能启迪孩子去感受美、理解美、鉴赏美和表现美,在陶艺活动学习中可以不断提高孩子的审美素质。泥塑作品的直观性、形象性是实施儿童美育提高审美情趣的有效途径。陶艺教育充分体现素质教育的本质,是美育的生动体现,对提高孩子的文化素质也有着深远的意义。通过陶艺的学习,孩子捏、揉、搓、拉泥巴时,手、眼、脑并用,促进了左右脑的细胞活动,对孩子的手、眼、脑协调发展起到很好的作用。只有锻炼其双手,才能启迪其心智,促进艺术发展,双手活动是思维产生的源泉。陶艺是一门需要耐心、需要细心、需要认真用心体会的课程。一件作品,需要花不少时间反复修改和制作,通过先塑型、到上釉、到烧制的过程,通过这些,孩子们能在不断的实践中了解泥塑的规律和要求,慢慢地学会了细心和耐心,形成了细致做事的习惯,塑造健全而优良的人格。
当前,创新创业教育备受关注,部分地区和高校已经进行了诸多的理论探索与实践创新。创新创业教育体系的构建直接关系到人才培养质量的提升,关系到社会经济的发展。高校各学科应根据自身的专业特色,将创新创业教育融入其中。陶艺专业是具有较大创业可能性的专业,在陶艺专业中,要想更好地引导学生加强创新思想,创业意识,将专业课程与创新创业课程体系,保障体系等相结合,使学生今后能够良好创业。
陶艺是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术,精美绝伦的陶艺作品能启迪孩子去感受美、理解美、鉴赏美和表现美,在陶艺活动学习中可以不断提高孩子的审美素质。泥塑作品的直观性、形象性是实施儿童美育提高审美情趣的有效途径。陶艺教育充分体现素质教育的本质,是美育的生动体现,对提高孩子的文化素质也有着深远的意义。通过陶艺的学习,孩子捏、揉、搓、拉泥巴时,手、眼、脑并用,促进了左右脑的细胞活动,对孩子的手、眼、脑协调发展起到很好的作用。只有锻炼其双手,才能启迪其心智,促进艺术发展,双手活动是思维产生的源泉。陶艺是一门需要耐心、需要细心、需要认真用心体会的课程。一件作品,需要花不少时间反复修改和制作,通过先塑型、到上釉、到烧制的过程,通过这些,孩子们能在不断的实践中了解泥塑的规律和要求,慢慢地学会了细心和耐心,形成了细致做事的习惯,塑造健全而优良的人格。
当前,创新创业教育备受关注,部分地区和高校已经进行了诸多的理论探索与实践创新。创新创业教育体系的构建直接关系到人才培养质量的提升,关系到社会经济的发展。高校各学科应根据自身的专业特色,将创新创业教育融入其中。陶艺专业是具有较大创业可能性的专业,在陶艺专业中,要想更好地引导学生加强创新思想,创业意识,将专业课程与创新创业课程体系,保障体系等相结合,使学生今后能够良好创业。
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