九年级学生优秀作文
九年级学生优秀作文1
在亿万人海相遇，有同样默契，是多么不容易。 ——题记
“多幸运，在最美的年纪，遇见你，没有遗憾和可惜。”
那是四年前的一个上午，第一次遇见你。你一袭紫色连衣裙，扎一个活泼的丸子头，远远地向我走来。阳光为你镀上一层淡淡的光晕，衬得你宛如下凡的仙子。从见到你的第一眼起，我便被你迷住了。
秋季开学，在教室发现了你紫色的身影。又是一条紫色的裙子和丸子头，安安静静地坐在座位上，捧着一本红楼梦。原来你是我的新同学，新来的转校生
在与你深入相处后，你人如其名，温婉娴静。你也爱看古代名著，古装，古风歌曲以及一切有关古风的东西;你也喜欢一个人静静地坐在角落里捧书细读。原来我们有这么多的共同点。
渐渐地，在教室的一角，有我们并肩的身影;食堂的一角，有我们并肩的身影;阳台上有我们并肩的身影，一红一紫。
我们一起讨论古装，学唱古风歌，阅读古代名著，一起上学放学，一起逛街，一起穿闺蜜装，一起……
“你懂得我的固执，我懂你脾气，两颗心在靠近。“
如今，就算你我分隔两地，我们依旧经常联系。我知道你在外地过得很好，交了很多朋友，依旧爱穿紫色长裙，依旧爱古风如命。可我去不敢再穿红色了，只是因为有人说:红色太俗，也太艳丽。但我依旧痴迷古风，依旧记得当初的约定——一起去江南水乡看一看。
最近，无意间听到一首歌《多幸运》，虽然他并不是你我所钟爱的古风，但却唱出了我对于遇见你感到非常幸运。
多幸运，遇见了你。
九年级学生优秀作文2
夜，是宁静的。夜空，是典雅的。繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的。躺在一望无际的绿地上，仰望着灿烂星空，感觉是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代诗人吕岩笔下所描写的那位牧童。那种境界，那种情操，那种神情，如一段段悠扬的笛声，越飘越远，越飘越远……熏陶了每一个人。
灿烂的星空，仿佛有种神奇的魔力，能让人引发无限的遐想。望着它，渐渐的，思想就如断了线的风筝，乘风破浪，飞到千里之外。看似眼睛目不转睛地凝视着星空，其实心却早已飞到了非洲的大草原，骑在了挣脱缰绳的野马之上，驰骋到远方；或是飞到高山之顶，抓住翱翔的雄鹰，和它一起冲破云层，体验风“嗖嗖”飞过身后的感觉……突然间，发现星空就如我们的人生，一颗颗星星就如人生中的一个个梦想。每一颗星星都代表了不同的梦想，星星的大小，星星的形状，星星的亮度，都密切相关。有梦想，就有星星。当你的梦想快要破灭时，这颗星星也许就会变得暗淡无光，但是如果你重整旗鼓，东山再起时，这颗星星就会发出灿烂的光芒。每当你完成一个梦想，你的人生星空就又多了一颗永久发亮的星星。
不知不觉，头顶上的星空渐渐暗下来，人生的起伏是如此的巨大啊！希望我们每个人在人生星空上，都有许多颗永远发光的星星陪伴着你，让我们头上的星空更为灿烂！
九年级学生优秀作文3
轻轻地揭开笔套，坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，聆听着窗外校园马路上的车鸣，对着陷阱般网格状的作文纸我挥动钢笔，仿佛揭开神秘封印一般，静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌，表达着对课堂的盛赞与无奈……
沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕阴沉的黑板、死寂的校园、明亮的教室，在不和谐中吟唱着和谐，在和谐中演义着不和谐；构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画盛赞课堂，它把时间集中起来，分给每一位渴慕知识的学生，使他们的目光在老师、书本上聚焦，如浩浩沙漠中的一缕清泉，无私地滋润着苦行者的口舌，化作一丝动力涌遍全身，暗暗地鼓励着他们走出无知的沙漠，走进荒芜的戈壁，寻觅茂密的雨林，翻越巍然的高山盛赞课堂，它把精力汇聚一齐，恩赐每一个饥于知识的人，使他的耳朵搜索着知识、精要，引领学生在知识的海洋中扬帆，像一盏黑暗中明灯，指引着寻觅者前行，化作一股无以名状的勇气，激励他们搏击无知的风浪，挑战茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追寻先知的航迹是课堂，引导我们迈入知识的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我们身上是课堂，为我们插上天使的翅膀，飞向知识的国度，每飞一段，智慧的光环便越加明朗盛赞课堂，引领我们走向辉煌当考试取得成绩，当竞赛获得优胜，当实验取得成功，课堂的功勋便化作一个无形的微笑，一声欢欣的感叹，浮动于脸上，跃然出舌尖，在血液中沸腾，在脑海中激荡，印成了时光的流水冲刷不了，岁月的车轮碾不平的痕迹，深刻在青黑的玄武岩上，接受风霜的洗礼。
无边的叹惜声与心中的哀鸣声，在无声中敲响了课堂的`哀钟眼中闪烁着 的痛苦的泪珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的无奈，勾起了课堂的点点辛酸当我们的心灵被反锁在书桌之中，当我的灵魂被刻画在作业之上，当我们的感受被凝聚在教室之中，我们哀鸣，我们哭泣，我们无奈内心的痛苦跃然表面，浮现在言行之中，我们悲痛欲绝心灵被束缚在教室之中，思想被麻痹在书本之下我们没有创见、主张，甚至喜怒哀乐都寄托在课堂之中丑恶的分数，狰狞的面孔，暗淡的表情，预告着你我黑暗中冰凉的紫蓝色眼泪堕落的钢笔，血腥的修正带，罪恶的稿纸，注定会发挥骑士的精神将战役进行眼泪在阴风中飘散，刺痛着每一个人脆弱的灵魂，似一把利刃，把每一个人的灵魂划得支离破碎，模糊不堪不畏惧邪恶的眼神在盔甲后闪现，激励着每个人奋勇前进，不断拼搏，婉如神圣的光环，支持着每一个即将崩溃的灵魂寒风吹来，血凝结了，伤口更痛了，但我们无奈，逃避不是办法。
哥特式的教堂，彩绘的玻璃窗，反射着光的琴键，是谁在风中传唱课堂的哀歌？是谁在阳光下颂读课堂的盛赞？神圣的传颂，神秘的亵渎，在柔美的阳光下，在静谧的夜空中，演义着课堂的赞颂与悲哀。
这就是课堂，盛赞与无奈，在矛盾中统一，在统一中矛盾留给每个人一曲盛赞，几缕无奈……
九年级学生优秀作文4
夜，好静谧，皎洁的月光洒满了一地银白；夜，好深沉，想起父亲那时起时落的鼾声犹如一首优美的月光之曲，回荡在夜色的上空，望着父亲那张苍老熟睡的脸，我的思绪也随之飘向那静谧的夜空。
小的时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为它会制作各种这样小朋友喜欢的玩具，会时不时的假扮动画片里的人物来逗我开心。每天放学，我便会骑在爸爸的肩上，像个指挥员一样指挥着爸爸，同学们都用羡慕的眼神看着我，更让我对父亲充满了浓浓的爱意。
然而，随着时间的流逝和年龄的增长，我与父亲的这种感情慢慢的淡化了，隐约的自卑和忧伤取代了父亲在我心中上的位置。这思绪还是源于上初一时写信息表，当我看到我的同位在“父亲”一栏潇洒的挥笔--教师，我只能胆怯的写上“工人”。老师收表是，我紧紧地将表捏在手中，生怕被我的同位看到会取笑我。啊，父亲，你为什么不是教师呢？
天气渐渐的转凉了，父亲关切的给我送来几件衣服。我毫不在乎的接过父亲手中的衣服，正准备往教师走，猛然间，我看见父亲那苍老的脸和关切的眼神，我的心猛地一颤，觉得自己根本不配得到父亲的关爱......
夜，还是那样的静谧，还是那样的深沉，月儿还是那样的亮，那样的圆，可是那伫立在寒冷黑暗的夜晚，有一张脸却使我久久无法忘记......
只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，不管三七二十一，便冲出教室，因为我快要冻僵了，外面，黑黝黝的一片，放眼望去，全是焦急回家的孩子，忽然，一个熟悉的身影正向我走来，定睛一看，原来是父亲，望着父亲那苍老的脸和被风掀起的外衣和裤腿，心中充满了愧疚之感。
在皎洁的月光下，我清楚地看清了父亲那苍老的脸：高高的欢骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤......忽然之间，我感悟到了自己是个不孝的女儿。父亲你能原谅女儿的不孝吗？
父亲那苍老的脸成了我心中最美的脸，使我永生难忘！
九年级学生优秀作文5
光，无声，照亮了大地；爱，无言，滋润了心田。因为有你相伴，纵使你不善言辞，我依然感到温暖。
小时候，总觉得你是个感情“迟钝”的人。不擅长表达，与妈妈相差甚远。
学骑自行车，扶着我的车把告诉我骑车要领的是妈妈，在我摔倒后一本正经站在远处对我说爬起来继续的是你；去广场放风筝，陪着我一起牵线奔跑的是妈妈，不厌弃烦拾起掉落风筝的人是你；过生日时，为我祝福和我一起吹蜡烛的是妈妈，在一旁点蜡烛切蛋糕的是你；去医院拔牙，握着我的手不断安慰我的是妈妈，站在门外一声不吭的是你。
可是，你真的"迟钝"吗？长大一些，我开始慢慢寻找答案。
雨天骑车出去，自行车上被溅满了泥点，下次再用时，它却干干净净，后来才知道，那是你擦的；门上被姨弟用蜡笔画的乱七八糟，晚上再看时却不见痕迹，我知道，是你做的；书桌上的习题与资料，是你整理的；床头上*************已久的闹钟，是你修好的。终于有一天，我恍然发现，自己身边看似平常的一切，都被你悉心打理过。
其实，还远不止如此。
我喜欢吃面包，并兴致勃勃地告诉你哪里的面包好吃，于是你说，下班后会顺便帮我买一个；我常看杂志，却不愿自己走路去买，于是你说，你买东西的时候会顺便帮我捎回来；星期天晚上，我要上晚自习，你要回学校，于是你说，你上班顺便送我去上学。
我心安理得地享受着你的”顺便",直到听见妈妈的抱怨。妈妈说，你每次和她出去买东西后，都要再绕路去给我买杂志，月月如此。我恍然大悟，原来，你口中的“顺便”，并非真的方便，原来你并不迟钝，是我太笨，没感受到你的眷眷之心。
曾看过一篇文章，题目是《顺便的爱，是最好的爱》，蓦地想到了你，不常表达，却爱得深沉。
你是寒冷冬日中的暖阳，是漫漫长夜里的亿万星光，即便静默无言，也拥有耀眼的光亮。我的成长一路有你相伴，一步一步，踏实而安然。
九年级学生优秀作文6
我收到了一颗种子。
这颗种子是我的一个朋友送给我的。当时，我问他:“这是什么种子？”他摇了摇头，笑着说：“我不告诉你，它只是一种花的种子，等它开花时你自然就明白了。”我反复追问但他依然不说。这颗种子呈卵圆形，乌黑得发亮，表面斑纹褶皱凹凸不平，就像一个小小的地雷。当朋友离开后，我便找来一个花盆将这颗种子播下土去。我十分慵懒，只是浇了一点水而已，没有对种子发芽开花有多少期待。
几天后，我竟然发现，这颗种子发芽了！这个芽十分短小，两片叶子呈嫩绿色。当时的我又惊又喜，赶忙给它浇水。浇完水后，我将这已经发芽的花盆搬到阳台上，放在有阳光的地方。然后，搬来椅子坐在阳台上静静的欣赏着刚冒出土的小嫩芽。小芽在阳光的照耀下显得格外的娇嫩，仿佛是一张婴儿的脸，娇嫩得你都不敢用手去触摸！柔柔的春风拂过它脸庞，灿灿的阳光温暖着它。
嫩芽越长越高，叶子绿中带着嫩青。后来，它伸出了小小的头，仔细一睢，原来是花茎。花茎还十分柔弱，令人十分怜爱。有一次朋友过来看我，发现了愈长逾高的花茎。他对我说：“你照顾得不错嘛，花茎已经长这么高了。等再过十几天就能长出花苞，便能开花了。”我确信地点了点头，并问他：“你给我的这颗花种到底是什么花？”他又卖起了关子来，说直到开出花才会告诉我。我扫兴地叹了口气。
没过多久便像他说的那样长出了一个花苞。慢慢的，花苞越变越饱满，在我觉得它要爆炸的时候，花瓣便一片一片的伸展出来了。花瓣的边缘呈淡紫色，越往里越深，紫色仿佛在流动着，从花瓣的中心慢慢流向边缘，那一抹深紫看上去能叫人深深的沉醉在里面。我十分欢喜，叫来朋友一起欣赏。朋友看到花开了，便对我说：“现在已经开花了，那我就告诉你这朵花的名字吧。”我立马打断他的话：“不，我不想知道它的名字。名字现在对于我来说已经不重要了，重要的是它已经开花。”朋友见我已如此坚定便不加多说了。
后来，花开始凋零，空气中弥漫着伤心的氛围。花开固然美丽，但花谢却让人无限惆怅。给人送来美丽的时候，为什么还要给人带来伤感呢？我不解，如果花开而永不凋谢那该是多么惬意而美满的事情啊！
一次，在读一本哲理散文中，我突然领悟到：“这不就是生命的意义吗？生，就要绽放美丽；息，不就是为了下一次的新生呢，何偿不又是一种更美的希望呢？”人的生命和花一样，虽然不能得以永恒，可是生命的意义都一样，就是散发出自我的光彩！
九年级学生优秀作文7
不知为何，高洁的白色被染黑。
——题记
丝绸，白缎，美好，洁净，却又是那么容易被浸染上其他颜色；白纸之初，以一身素装现身于世，却又难免被世俗沾染。世间万物，立身于世中，生活在其中，世界之浑浊，自身之高洁，全在于怎样对待那所听，所闻，所见。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这句名言流传千古，成为无数后人看待尘世态度的不二法门。
为学者，孜孜不倦，强学博闻，足以贯古通今。然，学习却不能一蹴而就，必然要经过一番磨练。而在此学习途中，无数诱惑等待着我们，随时随地想要侵蚀我们的灵魂。如果，意志不坚，一旦染上恶习，那必将会悔恨终身。此时，不妨关起窗户，两耳不闻窗外事，着实会行之有效。
为官者，两袖清风，为民服务，当心如铁石，气若风云。即使官场险恶，也要丝毫不为邪气所侵犯。话说《爱莲说》中，人们只记住了最著名的两言，却忽略了“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，为官者，自然要如此，挺直腰板，以一身正气迎战恶势力。为官者必不恐于誉，不忧于绯。对于钱财更不看重，沽名钓誉，铜臭味，皆玷污了莲的那番清新。为官难免会有诱惑，入官场，便有五颜六色的染料向你迎面泼来，即使不幸被沾染，只要决心清理，必然会洁净如初。而白纸不管你曾经多么洁净，如今也会被一层层染料所覆盖，以致迷失了自我。所以说，染或是不染，全在于主观的心，而不在于客观的事。
一个人从生下来到记事起，再到步入社会，都在不断地被社会这个大染缸所染，从童年的纯真到大时的成熟，在这个纷繁复杂的世界上，人不可能独守自己的高洁，而不被尘世喧嚣所浸染，或多或少都会沾染上世界的颜色，有的却是无法抹去的。
至于被浸染，或是不被浸染，都不是那么重要，只要你有一颗不易被染的，坚守纯真直白的一颗心就好了。
九年级学生优秀作文8
小时候，每当有不会写的字，我都会问姥爷，而姥爷也会在我的作业本上留下一个漂亮的字，在我的印象里，姥爷几乎没有不会写的字，我笑称姥爷为“活字典”。长大后，我发现姥爷更像一本百科书，饱含精华，值得我去品味。
听妈妈说，全家曾陷入最贫困的时候，当时妈妈面临高考，又碰巧遭遇大旱，全家几乎没有收入，而姥爷却不抱怨，也没有劝妈妈放弃高考，反而是更加努力地劳动，供妈妈念大学。妈妈每天晚上，都听见姥爷安慰姥姥：苦日子很快过去了，马上就好过了。我把这些事告诉了姥爷，姥爷爽朗地笑了笑，说：“没什么，熬熬就过去了，未来一定会更美好。”姥爷，你就像一本书，我从中学到了坚韧和乐观，一种男子汉特有的坚韧和乐观，使我终生受益。
后来，姥爷村里建了一所小学，因为姥爷在全村的声望和知识水平都很高，推选姥爷做了校长。因为全校只有40多个学生，所以姥爷既是校长，又是老师。有一次，我去姥爷家玩，顺便去那个小学看了看，学校里的学生非常爱戴姥爷，然而姥爷却对他们很严格。上完课以后，外面竟下起了大暴雨，晌午的天色竟变成了黄昏的天色，我想让姥爷快点用自行车载我回家，然后姥爷却给我一把伞，让我自己回家，姥爷则载着那些离家远的学生，让他们钻进姥爷的雨衣后面，把他们送回家。走在回家的路上，我释然了，姥爷是在坚守做老师的责任，为学生无私奉献，恪守职责。我从中学到了要积极承担责任，自己扮演角色的责任。
姥爷，您就像一本书，值得品味，无论潮起潮落，云卷云舒，我都会将这本书带在身边，回味这永不磨灭的正能量。
