Question

一堂有趣的历史课

Answer 1

        9月17日，初秋的天空一碧如洗，午后的阳光如同夏日的骄阳，毫不吝啬的发挥着它的威力，晒得人们睁不开眼睛。下午3点，河南省实验二中七、五班的孩子们准时在商城路与人民路交叉口东北角的亳都商代遗址公园集合，参加“省优秀教师”王涛老师组织的历史实践课堂。

        3600年前，夏王朝灭亡，汤建立商朝，都城建立在亳，就是现在的郑州。郑州是商王朝的重要都邑之一，古代遗址发现于1950年，大量青铜器文物的出土，仿佛在向人们昭市着这座古都几千年前的辉煌与繁荣。王老师利用有利的地理条件，,带领孩子们实地考察学习，给孩子们上了一堂生动有趣的历史课，让孩子们在观察与实践中学习，在讲解与提问中巩固，帮助孩子们了解古代历史，了解郑州的古代风貌。

        三角公园里，王老师顶着烈日在向孩子讲解杜岭铜鼎的出土，以及铜鼎出土的意义，它标志着郑州是我国历史上第二个王朝的都城，商朝就建于此。

      鼎座四周的图案反映了当时一种怎样的社会生活场景？

        鼎座西面图案反映的是商代祭祀娱乐场景及当时使用的甲骨文。

        鼎座北面图案反映的是商代人民的农耕场景。

        鼎座东面反映的是商代工业冶炼，当时的青铜冶练很发达。

      鼎座南面反映的是商代战争场景。

      在亳都城墙遗址旁，不同时代的黄土夯筑向人们展示着商代早期的城垣建筑。孩子们认真仔细的聆听着王老师的讲解，不时发出“哇”惊叹声，他们被古代人民的智慧所折服，也被王老师渊博的知识、精湛的讲解所折服。

          时间就在这愉快的课堂氛围中过去了，课堂讲解结束后，孩子们认真的做起了老师留的作业，他们或蹲、或坐、或站、或靠，或三五成群、或议论纷纷、或为了不同见解而争执……无论怎样，孩子们在欢笑声中完成了答卷，相信这节生动而有趣的历史活动实践课一定会让孩子们记忆深刻！