孩子认字不专心怎么办?5岁了,识字不多,我都急死了
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家长不能执着地看到敏感期到来的时间,因为每个孩子都是独立的个体,都是不一样的。我们会从这个角度来进行分享。
第一点,每个孩子的敏感期到来都会有个体的差异,不是绝对的。
即使孩子到了五岁,有了识字的愿望,也只是会把它作为物质一样的存在,是一个符号,一个绘画,一个涂鸦,继而他发现这个符号原来是可触摸的、可配对的。这个配对会给孩子带来欣喜,而这是一个自然的过程。
第二点,识字敏感期也是有不同表现的。
例如,有的孩子会画字,他们会在作业纸上画上若干个的符号,而并不是我们能理解和认识的文字。但是孩子写完以后,完全可以读出来,并表达自己心里想说的话。我们认为这是“天书”,但这也是儿童识字的表现。
第三点,如果孩子还没到识字敏感期,家长可以在环境上做些准备。提供有准备的环境是儿童发展的条件。
例如,在家里的冰箱上贴上汉字“冰箱”,在电视机上贴上“电视机”的文字,但这不是训练孩子识字,而是等待孩子观察,让孩子的敏感期自然地到来。
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