教师备课环节需要做到哪些方面?
作为一名教师,备课是必须掌握的基本技能,其实备课说简单也简单,说难也难。对于一些新手教师来说,备课是很难的,但对于一些有经验的老教师来说,备课非常简单。为什么呢,因为备课不仅需要按照教材来设置教学环节,更重要的是要结合所教学生的实际情况来进行再创造,要让备出来的课能够真正地被学生听懂,理解。那么教师备课环节需要做到哪些方面呢,我认为主要有三方面,也就是备教材,备学生和备教法。
1、备教材也就是要求教师钻研教材,在深入了解教材内容的基础上来进行备课。教师必须熟练地掌握教材的全部内容和各部分内容之间的内在联系,掌握好教材的基本知识,基本理论和基本技能,弄清楚教材的重点和难点。只有教师深入的掌握教材,理解教材,才能使学生学会,学懂教材。
2、备学生也就是了解学生的实际情况。由于全国各地教育水平的差异,学生的实际情况都是不同的,每个班级的学生甚至每个学生都是不一样的。所以这就要求教师深入了解分析学生的认知水平和学习方法,身心状况等,在备课时做到因材施教,根据学生的实际情况来备课,增强创新性,以便学生能够更轻松,更深入地学会知识,为以后的实际运用打下基础。
3、备教法也就是设计合适的教法来教会学生知识。在教学方法方面一切都要从学生的实际情况出发,从学生的思维层次方面来设计教学目标,教学活动,真正的做到每个教学环节都被学生接受,理解。同时也要有自身的教学特色,有自己的教学风格。
总之,教师在备课上大体要做到以上三点,最重要的就是要结合学生的实际情况来设计教学内容,一切都要以学生为基础来进行教学。
2022-07-06 · 学动漫、设计、电竞、电商、短视频、软件等
1、钻研教材
钻研教材包括专研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书。首先,钻研学科课程标准是指教师要清楚本学科的教学目的、教材体系、结构、基本内容和教学法的基本要求。
其次,钻研教科书是指教师要熟练掌握教科书的内容,包括教科书的编写意图、组织结构、认知结构、重点章节等;再次,教师应在钻研教科书的基础上广泛阅读有关参考书,精选材料来充实教学内容。
2、了解学生
首先要考虑学生的年龄特征,熟悉学生身心发展特点;其次,要了解班级情况,如班风等;再次,要了解每一个学生,掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
3、设计教法
教师在钻研教材、了解学生的基础上,要考虑用什么方法使学生掌握这些知识以促进他们学科能力、学科素养、情感态度与价值观、品德等方面的发展,要根据教学目的、内容、学生特点等来选择最佳的教学方法。
4、课时计划
上每节课之前制订。它对每一节课进行缜密的设计,是教师讲课的依据,直接关系到课的质量。它一般包括以下几个项目:班级、学科、课题、教学目的、上课时间、课的类型、教学方法、课的进程和时间分配等。
5、单元计划
在一个单元(或课题)的教学开始以前制订。它的作用在于对一个单元的教学工作进行全面安排。包括单元(或课题)名称、教学目的、课时分配、课的类型、教学方法、电化教学手段和教具的利用等项目。