Question

三年级我的实践在社会怎么写?

Answer 1

三年级我的实践在社会可以这么写：

在一个阳光明媚的日子，张老师和顾老师带我们去XX公司参加实践活动。我们带着鲜艳的队旗快步出发，这让我感到无比的光荣。

我们来到公司的三楼，被一台横机的目光所吸引。横机的大叔左摇右摇，再摇……这么熟练，但即便如此，要织一件衣服，也要将近两个小时。

再往下走，很多姐姐阿姨都在打圈，就是把平织的衣服缝在一起，打圈机发出轻快的声音，像美妙的音乐，美妙的交响乐。

然后就是包装。我们也参加了。几个叔叔阿姨手拉手教我们，回答我们所有的问题，并且保证教我们每个人。

最后，我们进行了最精彩的“服装包装大赛”。15个人被分成3组，每组10个人，看看哪一组的总分最高。

听老师说“准备——开始”，我们开始了激烈的竞争。时光飞逝。转眼间，三分钟过去了。评委老师给我们打分。最后我们组赢了两个名额。虽然成绩不是特别好，但是我们已经很幸福了，心里甜如蜜。老师给我们颁奖，我心里很高兴。

通过这次实践活动，我了解了羊毛衫的制作过程及其来之不易，也了解了工人叔叔阿姨们的辛苦。以后我会积极参加这样的活动，更好的锻炼自己。

社会实践的好处：

1、社会实践的最主要目的还是要我们了解目前社会的发展状况，以及提前培养我们的适应能力，理想和现实有时候差距很大，社会实践正是给我们一个修正梦想，更贴合实际的过程。

2、社会实践可以根据自己的兴趣爱好而量身打造，如果有需要父母作为帮手也可以参与进来，包括提供机会，和一些长者的经验，对参与者来说都是很有帮助的。

Answer 2

盼望已久的社会实践活动最后到了，我怀着兴奋而又激动的情绪走进智铭中学，虽然是陌生的学校，陌生的老师，但是我们依然快乐，因为这次活动丰富多彩，有“穿越彩虹”、“生存自救”、“编中国结”。

我印象最深刻的是“穿越彩虹”，我们手拉手围成一个大圆圈，老师把呼啦圈放在牛浩宇和晏宇的中间，规则是不能用手摸，只能用胳膊抖动，一旦用手摸或者手松开的话，就要重新开始。在开始之前老师说了一句话：“你们能不能在3分钟之前钻完。”

我们异口同声的回答道：“能!”游戏开始了，因为牛浩宇个子太高，所以钻的时候不好钻，好不容易钻完了。下一个是刘倩，因为她个子矮小，用时不长，为我们节省了时间。

轮到唐浩杰，因为他手一松，一不留意，掉了。老师喊道：“重新开始。”我们都埋怨唐浩杰，反反复复一共有三遍，最后轮到我了，我弯下腰，摆着胳膊，扭着身子，最后顺利地过关了，最后，我们队用了3分20秒，获得胜利了，队员们欢呼雀跃。

这真是一次别开生面的实践活动。这次活动使我获得了锻炼，尝试了一次战胜自我的经历，感受到了获得成功的快乐。太阳下山了，我们排着队，唱着歌，踏上回家的路途。