描写人物的文章加赏析
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写人 作文 的重点训练范围包括学会描写人物的外貌特征;学会描写人物的动作;能写出自己熟悉的或敬佩的一个人;能写出在某项活动中的单个人和群体。下面就是我给大家整理的描写人物的 文章 ，希望大家喜欢。
描写人物的文章：父亲的幸福
父亲是一个不擅言谈的人。额角上留有岁月的痕迹，总是挂有笑容和宽大的肩膀，也就成了父亲的“标识”。
小学的时候，父亲总是走在我前面。他送我上学，拎着书包，我便一路小跑地跟上他的步伐，那时我想说：父亲，你好伟大!那个时候，高大的父亲，能干的母亲，还有这个小小的我，一个简单而愉快的家。
岁月爬上了父亲的脸，鬓角也有些银色。我便和门口我们一家人携手种下的小树，一同长大。我很喜欢父亲，因为她总是笑着和我一同玩耍;而我却知能默默地看着父亲渐渐弯下腰的背影，好象身在很远很远处。父亲的职位越升越高，母亲也是。我进入了中学，住在学校。周末回家，我开了门，站在门口，空荡荡的家，有种失落。随手抓起一张纸条，上面是父亲刚劲有有力的字：“小雨，爸爸出差了，妈妈也是，留下钱自用，好好照顾自己。爸。”我叹了口气，把纸揉成一团，放在口袋里，眼里不知怎么的噙满泪水。这个没有生机的家!我难过地想。
第二天上完课回来，听见厨房的油烟机“嗡嗡”作响。我正疑心是谁，变听见那久违而洪亮的声音：“回来啦!”是父亲!心中涌地一陈欣喜。“爸。你不是说出差了吗?”“啊，是啊。”父亲忙着做菜，轻轻说了一句：“怕你饿着，担心你。”没有别的话，我却感到心里有种什么在蹿动。
乘校车去学校，父亲帮着我拎包。我和父亲并排走着，侧着头看，风吹起父亲黑色与银色交错的头发。我想说些什么，可是又说不出口。过马路，父亲拉住我，然后牵着我的手。“爸。”我抬起头：“你要我汇报你些什么呢?”父亲摇摇头：“你总会走在我前面的，你的幸福就是汇报。”在校车上，我哭了，我摸到口袋里的枝条，背面竟然有字!写满了我的名字，一遍又一遍。
爸，你要我回报你些什么呢?你总会总在我前面的，你的幸福就是回报。
我终于想起我当时要说的话了：“爸!好想大声说爱你!”你不需要什么，只要付出，而我呢?要汇报的却是爱我的一颗心!
赏析：这篇文章是写父爱的，父爱如山，一个不擅言谈的父亲更不会去口头表达爱意的，父爱是不需要回报的，这是本文的写作目的。运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写，表现父爱，生动具体。
描写人物的文章：好样的,老拐头
我们村里有个老头,他脾气古怪,不仅爱管闲事,而且专“治”小孩。我们恨透了他，因为他的脚有点跛，我们就给他取了个外号老拐头。
可是有一次，我改变了对他的看法。
那天,我去赶集。街上行人很多，水泄不通，卖菜的，卖药的，卖衣服的，好不热闹。
在街边，一个身穿花格衣服，下穿牛仔裤的中年人，正在叫卖他的虎骨神药。他向行人喊:虎骨药,专治跌打损伤,百试百灵!他这一喊,吸引了许多人来围观，一下子把他的小摊子里三层外三层地裹了起来。这一下卖药的更得意了，一包包虎骨神药撒向人群,一张张大团结飞进了他的衣袋里。
正在这时，人堆里挤进一个胡须花白的老爷爷，他顺手举起一包打开的药，然后大声喊：“乡亲们，静一静!这药是假的。”“什么?不可能吧!”一个和他差不多年纪的老爷爷说到。“对呀!不会错吧?”大家都带着疑惑的表情望着这位老人。“虎骨是禁止卖的，老虎可是受国家保护的动物呀!哪来这么多的虎骨呢!大家若还不信，我给大家念一则新闻吧。”老人边说边从衣袋里拿出一张报纸，念了起来：“2004年1月5日，公安机关在浙江省东阳市抓获了3名卖假虎骨的人……”
这一下，人群炸开了，人们个个把手中的“虎骨神药”扔回小摊，一边还气愤地骂了起来：“好家伙，敢骗人!”“骗子，把钱还给我。”“……”有的甚至抡起了拳头。那个骗子可慌了，他故作镇定地说;“大家别…别信他，这…这药是真的。”但是，结结巴巴的话使得大家更加不信了，几个小伙子上去把那买药的抓住了。一个小青年说：“还好有这位老爷爷，要不咱们都被骗了。”“是呀，是呀。”人们不约而同地向这位老人投去了赞许的目光。
这位老人不是别人，正是我最痛恨的“老拐头”。我被他“多管闲事的行为深深地折服了。
好样的，老拐头!
赏析：本文是一篇写人的 记叙文 ，熟练地运用语言和动作描写，人物形象突出。注重细节描写，如“人群炸开了”“扔回”都能表现出受骗者的激动情绪。语言流畅、叙事清晰。文末点题，结构完整。
描写人物的文章：感谢您外婆
我最想感谢的人是谁?不是父母，不是老师，也不是伙伴，她只是个平凡的老人——我的外婆。
外婆个儿很高，很清瘦，尽管皱纹已经爬满了她的脸庞，可是依然可以看出她年轻时该是多么漂亮：大眼睛、小嘴巴，还有温暖的微笑。
人们都说：“给孩子上第一课的人，无疑是父母。”但我却想说，我的第一任老师是外婆!
记得那个炎热的夏日，我跟随来无锡做生意的父母上完了一年级，父母就把我送回了老家。他们没停留多长时间就开车走了，只留下一部可以和他们对话的手机。幸好，外婆天天带我出去玩，不然我就闷死了。和外婆一起的日子很开心，她天天都会在田埂上、菜地边给我讲我小时候的糗事，或者我不在时这儿发生的趣事。她讲得很带劲儿，我越听越兴奋。在外婆绘声绘色的讲述中，我知道了自己曾经是多么淘气好玩的野孩子，可她一点儿也不嫌弃，仍精心照顾我;在外婆娓娓道来的讲述中，我了解了父母的无奈与辛苦，因为老家赚钱的机会太少，所以他们才抛下老人和我在城市里拼搏，生活很苦很累，还要饱受思念亲人的痛苦……听着外婆的呢喃软语，望着她那斑白的鬓角，我心里不时涌起一股股暖流!
一次，外婆带我去菜园子除草时，突然问我：“杨杨啊，你觉得是城里的水泥味好闻还是咱老家的泥土味好闻呀?”
我不假思索脱口而出：“当然是咱家的泥巴啦!”
“是啊，”外婆停下了手中的活儿，意味深长地说，“你爸妈那边，科技比咱这儿发达，企业越来越多，可是环境越来越差啦!咱虽然生活条件没有城里好，可咱树多哇，小花小草要多少有多少，空气不知新鲜多少倍啊!杨杨，你算算，健康的身体和黄金万两哪个更重要?”说完，她摇了摇头，叹了口气继续除起草来……
直到今天，外婆的话还深深地印在我的脑海，可是，看着越来越多的家乡人不断地涌向城市，我依然无法回答……外婆呀，是您让我开始关注童稚玩乐以外的世界，感谢您!
赏析：读完本文，我们能够清晰的认识到作者要感谢外婆，除了感谢她的养育之恩，更重要的是，感谢外婆的话语让自己开始关注童稚玩乐以外的世界，全文语言平淡但感情充沛。
描写人物的文章：父亲的幸福
父亲是一个不擅言谈的人。额角上留有岁月的痕迹，总是挂有笑容和宽大的肩膀，也就成了父亲的“标识”。
小学的时候，父亲总是走在我前面。他送我上学，拎着书包，我便一路小跑地跟上他的步伐，那时我想说：父亲，你好伟大!那个时候，高大的父亲，能干的母亲，还有这个小小的我，一个简单而愉快的家。
岁月爬上了父亲的脸，鬓角也有些银色。我便和门口我们一家人携手种下的小树，一同长大。我很喜欢父亲，因为她总是笑着和我一同玩耍;而我却知能默默地看着父亲渐渐弯下腰的背影，好象身在很远很远处。父亲的职位越升越高，母亲也是。我进入了中学，住在学校。周末回家，我开了门，站在门口，空荡荡的家，有种失落。随手抓起一张纸条，上面是父亲刚劲有有力的字：“小雨，爸爸出差了，妈妈也是，留下钱自用，好好照顾自己。爸。”我叹了口气，把纸揉成一团，放在口袋里，眼里不知怎么的噙满泪水。这个没有生机的家!我难过地想。
第二天上完课回来，听见厨房的油烟机“嗡嗡”作响。我正疑心是谁，变听见那久违而洪亮的声音：“回来啦!”是父亲!心中涌地一陈欣喜。“爸。你不是说出差了吗?”“啊，是啊。”父亲忙着做菜，轻轻说了一句：“怕你饿着，担心你。”没有别的话，我却感到心里有种什么在蹿动。
乘校车去学校，父亲帮着我拎包。我和父亲并排走着，侧着头看，风吹起父亲黑色与银色交错的头发。我想说些什么，可是又说不出口。过马路，父亲拉住我，然后牵着我的手。“爸。”我抬起头：“你要我汇报你些什么呢?”父亲摇摇头：“你总会走在我前面的，你的幸福就是汇报。”在校车上，我哭了，我摸到口袋里的枝条，背面竟然有字!写满了我的名字，一遍又一遍。
爸，你要我回报你些什么呢?你总会总在我前面的，你的幸福就是回报。
我终于想起我当时要说的话了：“爸!好想大声说爱你!”你不需要什么，只要付出，而我呢?要汇报的却是爱我的一颗心!
赏析：这篇文章是写父爱的，父爱如山，一个不擅言谈的父亲更不会去口头表达爱意的，父爱是不需要回报的，这是本文的写作目的。运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写，表现父爱，生动具体。
描写人物的文章：好样的,老拐头
我们村里有个老头,他脾气古怪,不仅爱管闲事,而且专“治”小孩。我们恨透了他，因为他的脚有点跛，我们就给他取了个外号老拐头。
可是有一次，我改变了对他的看法。
那天,我去赶集。街上行人很多，水泄不通，卖菜的，卖药的，卖衣服的，好不热闹。
在街边，一个身穿花格衣服，下穿牛仔裤的中年人，正在叫卖他的虎骨神药。他向行人喊:虎骨药,专治跌打损伤,百试百灵!他这一喊,吸引了许多人来围观，一下子把他的小摊子里三层外三层地裹了起来。这一下卖药的更得意了，一包包虎骨神药撒向人群,一张张大团结飞进了他的衣袋里。
正在这时，人堆里挤进一个胡须花白的老爷爷，他顺手举起一包打开的药，然后大声喊：“乡亲们，静一静!这药是假的。”“什么?不可能吧!”一个和他差不多年纪的老爷爷说到。“对呀!不会错吧?”大家都带着疑惑的表情望着这位老人。“虎骨是禁止卖的，老虎可是受国家保护的动物呀!哪来这么多的虎骨呢!大家若还不信，我给大家念一则新闻吧。”老人边说边从衣袋里拿出一张报纸，念了起来：“2004年1月5日，公安机关在浙江省东阳市抓获了3名卖假虎骨的人……”
这一下，人群炸开了，人们个个把手中的“虎骨神药”扔回小摊，一边还气愤地骂了起来：“好家伙，敢骗人!”“骗子，把钱还给我。”“……”有的甚至抡起了拳头。那个骗子可慌了，他故作镇定地说;“大家别…别信他，这…这药是真的。”但是，结结巴巴的话使得大家更加不信了，几个小伙子上去把那买药的抓住了。一个小青年说：“还好有这位老爷爷，要不咱们都被骗了。”“是呀，是呀。”人们不约而同地向这位老人投去了赞许的目光。
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好样的，老拐头!
赏析：本文是一篇写人的 记叙文 ，熟练地运用语言和动作描写，人物形象突出。注重细节描写，如“人群炸开了”“扔回”都能表现出受骗者的激动情绪。语言流畅、叙事清晰。文末点题，结构完整。
描写人物的文章：感谢您外婆
我最想感谢的人是谁?不是父母，不是老师，也不是伙伴，她只是个平凡的老人——我的外婆。
外婆个儿很高，很清瘦，尽管皱纹已经爬满了她的脸庞，可是依然可以看出她年轻时该是多么漂亮：大眼睛、小嘴巴，还有温暖的微笑。
人们都说：“给孩子上第一课的人，无疑是父母。”但我却想说，我的第一任老师是外婆!
记得那个炎热的夏日，我跟随来无锡做生意的父母上完了一年级，父母就把我送回了老家。他们没停留多长时间就开车走了，只留下一部可以和他们对话的手机。幸好，外婆天天带我出去玩，不然我就闷死了。和外婆一起的日子很开心，她天天都会在田埂上、菜地边给我讲我小时候的糗事，或者我不在时这儿发生的趣事。她讲得很带劲儿，我越听越兴奋。在外婆绘声绘色的讲述中，我知道了自己曾经是多么淘气好玩的野孩子，可她一点儿也不嫌弃，仍精心照顾我;在外婆娓娓道来的讲述中，我了解了父母的无奈与辛苦，因为老家赚钱的机会太少，所以他们才抛下老人和我在城市里拼搏，生活很苦很累，还要饱受思念亲人的痛苦……听着外婆的呢喃软语，望着她那斑白的鬓角，我心里不时涌起一股股暖流!
一次，外婆带我去菜园子除草时，突然问我：“杨杨啊，你觉得是城里的水泥味好闻还是咱老家的泥土味好闻呀?”
我不假思索脱口而出：“当然是咱家的泥巴啦!”
“是啊，”外婆停下了手中的活儿，意味深长地说，“你爸妈那边，科技比咱这儿发达，企业越来越多，可是环境越来越差啦!咱虽然生活条件没有城里好，可咱树多哇，小花小草要多少有多少，空气不知新鲜多少倍啊!杨杨，你算算，健康的身体和黄金万两哪个更重要?”说完，她摇了摇头，叹了口气继续除起草来……
直到今天，外婆的话还深深地印在我的脑海，可是，看着越来越多的家乡人不断地涌向城市，我依然无法回答……外婆呀，是您让我开始关注童稚玩乐以外的世界，感谢您!
赏析：读完本文，我们能够清晰的认识到作者要感谢外婆，除了感谢她的养育之恩，更重要的是，感谢外婆的话语让自己开始关注童稚玩乐以外的世界，全文语言平淡但感情充沛。
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