想要提升学生课堂上的注意力,教师应该怎么做呢?
分析课堂教学现状发现,影响课堂教学的主要因素是学生注意力不集中。 如果学生不注意,所有的教学活动都会变成一系列毫无意义的事件。 因此,教师应将学生的注意力作为教学的中心任务。
1.新课的介绍必须新颖有趣。 巧妙地引入新班级,可以增强学生的求知欲,激发学生的学习兴趣,起到先发制人的作用,为整个班级打下坚实的基础。 一些老师忽略了这一点,并将其引入一个简单、枯燥的介绍中。 上课前,学生失去兴趣。
2. 让学生了解他们的学习目标和学习的重点和难点。 学生身心发展的特点告诉我们,青少年要在每节课的45分钟内始终保持高度的注意力几乎是不可能的。 让学生知道学习的重点和难点,可以帮助学生形成相应的知识结构和知识主题,避免雾里看花,看热就忘记主题,抓不住核心内容。
3. 鼓励学生参与,体验成功的喜悦。 传统的“全课堂”使学生处于被动聆听状态,单调乏味,内容过多或过长,难以让注意力不集中的学生受益。 教师若能“以学生为中心”,为学生自主学习活动开辟空间,用疑惑引导思维,激发学生探究的欲望,培养学生的问题意识和参与意识,真正发挥发现的作用 ,分析和解决问题。 学生在学习中的主要作用,以达到学以致用的目的。 同时,在学生参与活动后,教师要适当、及时地运用激励性评价,让学生体验成功的喜悦,激发更大的参与热情。
课堂不仅仅是简单的知识传递,更是爱的传递。 热情的教师热爱他们的学生和他们的职业。 热心的教师思维富有创意,课堂感染力强,生活积极向上,讲话富有幽默感。 这些是学生喜欢的老师类型。 这样,老师在上课,学生的注意力怎么能不集中呢? 缺乏热情的教师很少在课堂上走动,往往只站在讲台前。 一个班从头到尾都是同一个语气,对学生总是挑剔挑剔。 如何激发学生的学习热情?