关于高考语文默写,想问一下怎么算分的,共三题,六分,每题两句,那我一道题只写对了一句会给我一分不?
一般是每道小题两句古诗共两分,三道题加起来共六分,可是我只答对了一道小题中的一句,会给俺一分么...
一般是每道小题两句古诗共两分,三道题加起来共六分,可是我只答对了一道小题中的一句,会给俺一分么
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96个回答
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在这种情况下,你应该得到一分。 除非是选择题,否则将扣除所有分数。 一般来说,每句一分。 如果是“二选一”,一定要捡到更多甚至全部正确的铭文。 高考修改时,按低分给分。 模拟考试,如果变化较松,则按高分给分。 这是我高中三年的应试教育规则之一。 而且我觉得你每一句都得一分,只要有错别字,这句话就不计分; 如果你两者都做,前三个句子将被判断。
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共三题六分,每小题两分,你对了其中的一题应该是可以给一分的。
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会算分的,写对一句会给你一分,因为六个空空都是独立的,填对一句给一分,填错了就没有分了
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这种情况应该是会给你一分的,除非是选择题,才会全部扣分
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2010年普通高等学校招生全国统一考试语文(陕西卷)
第I卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面文字,完成1~3题。
1.下列关于“x”的表述,不符合原文意思的一项是
2.下列理解,不符合原文意思的一项是
3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是
(上面三道题中第一到交易,另两到比较难)
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)(考实词的意思) 5.以下各组句子中,全都表明(常是主人公品质的)的一组是(3分)
① ②
③ ④
⑤
A.①②④ B.①③⑤
C.②③⑥ D.④⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(对文言文的理解,尤其是什么人在什么时候做了什么事)
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(多为两句)(10分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首乐府诗,完成8~9题
8.该市描写了什么样的环境/那个字用的最好
9.诗人说XXXXXX这样写有什么好处?这首诗表现了什么样的情感?(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)
(2)
(3)
乙 选考题
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)
四、实用类文本阅读(25分) (四五大题选一个答) 五、语言文字运用(20分)
13.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分) 14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
16. 语言运用,如写新闻标题,概括关键字等 17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分)
六、写作(60分)
累死了,希望对你有用。
第I卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面文字,完成1~3题。
1.下列关于“x”的表述,不符合原文意思的一项是
2.下列理解,不符合原文意思的一项是
3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是
(上面三道题中第一到交易,另两到比较难)
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)(考实词的意思) 5.以下各组句子中,全都表明(常是主人公品质的)的一组是(3分)
① ②
③ ④
⑤
A.①②④ B.①③⑤
C.②③⑥ D.④⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(对文言文的理解,尤其是什么人在什么时候做了什么事)
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(多为两句)(10分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首乐府诗,完成8~9题
8.该市描写了什么样的环境/那个字用的最好
9.诗人说XXXXXX这样写有什么好处?这首诗表现了什么样的情感?(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)
(2)
(3)
乙 选考题
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)
四、实用类文本阅读(25分) (四五大题选一个答) 五、语言文字运用(20分)
13.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分) 14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
16. 语言运用,如写新闻标题,概括关键字等 17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分)
六、写作(60分)
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