小学三年级语文成绩不好怎么提高
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小学三年级语文成绩不好怎么提高的解决方法如下:
1. 字词句背默要过关。
这是在校内老师要的要达到的,也是最基础的部分,如果把语文学习看作是在空无一物的地面上修建房屋,那字词句的背默就是在为这座房子打下地基,房子是否牢固,能盖多高,全部取决于这地基打的是否牢固。所以将老师安排的任务按时按量的完成,才有谈提高和拓展的余地。
2. 不一味追求刷题和卷面成绩,坚持阅读,题材越广泛越好,科普、历史、文学等等都应该涉及。
坚持阅读,短期内或许看不到成绩上有特别大的进步,但是孩子们在兴趣的指引下读的书,其内容有时会对孩子的一生都产生影响,孩子们读过的书最终都会成为他们知识的一部分。并且阅读会对孩子的文字运用能力和理解能力有所提高,在阅读的过程中不知不觉积累的素材和感悟,也比生搬硬套死记下来的作文素材更加有利于文章的写作。
小孩的阅读习惯,在三年级也是最好的培养阶段,这个阶段孩子的识字量已经有了一定的积累,看书不会很费劲,对外界的感知和认识也相对比较清晰,在这一阶段注重孩子阅读习惯的培养,孩子以后都会自己就很喜欢看书,无形中也有利于课本的学习,所以让阅读成为孩子生活中最重要的一件小事。
3. 坚持背诵古诗、文言文、成语、名言警句,形成良好的文学素养。
我国有中华上下五千年的文化,这并不是夸大之语,从《诗经》《离骚》,到唐诗宋词,在历史的更新迭代中,文化传承不息,给后辈们留下了浩如烟海的文学世界,这也是我们国家教育部现在愈发重视传统文化学习的原因。
从去年高考语文作文题目,全国一卷考“齐桓公、管仲和鲍叔”、全国二卷有墨子的言论,历年的高考作文和试卷中都有古诗文的考察,足以证明学好古诗文的重要性。
坚持背诵古诗、文言文、成员、名言警句,从古代优秀的文学和智慧中吸收知识,所谓腹有诗书气自华,形成良好的语文素养,语文学习起来也会轻松很多。
1. 字词句背默要过关。
这是在校内老师要的要达到的,也是最基础的部分,如果把语文学习看作是在空无一物的地面上修建房屋,那字词句的背默就是在为这座房子打下地基,房子是否牢固,能盖多高,全部取决于这地基打的是否牢固。所以将老师安排的任务按时按量的完成,才有谈提高和拓展的余地。
2. 不一味追求刷题和卷面成绩,坚持阅读,题材越广泛越好,科普、历史、文学等等都应该涉及。
坚持阅读,短期内或许看不到成绩上有特别大的进步,但是孩子们在兴趣的指引下读的书,其内容有时会对孩子的一生都产生影响,孩子们读过的书最终都会成为他们知识的一部分。并且阅读会对孩子的文字运用能力和理解能力有所提高,在阅读的过程中不知不觉积累的素材和感悟,也比生搬硬套死记下来的作文素材更加有利于文章的写作。
小孩的阅读习惯,在三年级也是最好的培养阶段,这个阶段孩子的识字量已经有了一定的积累,看书不会很费劲,对外界的感知和认识也相对比较清晰,在这一阶段注重孩子阅读习惯的培养,孩子以后都会自己就很喜欢看书,无形中也有利于课本的学习,所以让阅读成为孩子生活中最重要的一件小事。
3. 坚持背诵古诗、文言文、成语、名言警句,形成良好的文学素养。
我国有中华上下五千年的文化,这并不是夸大之语,从《诗经》《离骚》,到唐诗宋词,在历史的更新迭代中,文化传承不息,给后辈们留下了浩如烟海的文学世界,这也是我们国家教育部现在愈发重视传统文化学习的原因。
从去年高考语文作文题目,全国一卷考“齐桓公、管仲和鲍叔”、全国二卷有墨子的言论,历年的高考作文和试卷中都有古诗文的考察,足以证明学好古诗文的重要性。
坚持背诵古诗、文言文、成员、名言警句,从古代优秀的文学和智慧中吸收知识,所谓腹有诗书气自华,形成良好的语文素养,语文学习起来也会轻松很多。
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