Question

家长喜欢严厉的老师还是温婉的老师？

Answer 1

昨天教师节，想写一篇《我的老师》，发现我遇到的好老师实在是太多了，每个老师都有很长的故事，根本写不过来。我从中做了好几次选择，发现了一个大问题，就是对你受益最大的和你最喜欢的，是不是同一个老师？

于是我做了一个调查，问了几个身边的朋友，希望孩子遇到严厉的老师还是温婉的老师？结果答案却是一边倒，都喜欢温婉的老师，原因却是五花八门。

一个说自己儿子胆子比较小，厉害的老师他会害怕，容易形成心理阴影；一个说自己的儿子比较淘气，当然想要一个温婉的老师，这样自己能少受点罪；一个说自己的女儿心理特别脆弱，只能夸奖不能批评，否则就会郁郁寡欢，肯定想要温婉的老师；一个说自己女儿自律性挺强的，不需要厉害的老师管束，温婉点的她会更喜欢；一个说谁会想要厉害的老师啊？那不是给孩子找罪受给自己找麻烦呢吗？

我的天啊！我的世界观快崩塌了，如果我是孩子我肯定想要温婉的老师，可是身为家长，我肯定想要严厉的老师啊，那样家长能少操多少心啊？我竟然还误以为大家都会跟我一样的想法。

我女儿开学刚上六年级，今年的班主任却是她经历的第九个班主任，这种几率吧，怎么说呢？要不是天时地利人和绝对碰不上，这些老师离开的原因各有不同，有怀孕的、有生二胎的、有跳槽的还有实在管不了的。

老师经历的一多，就难免把他们进行比较。我女儿从一年级开始是班里的班长和中队长，在二年级毕业的时候爸爸语重心长地对我说：“你女儿带领全班同学拿到了数学成绩年级组倒数第一、语文成绩倒数第一、英语成绩倒数第一、总成绩倒数第一，咱们要不要总结一下经验教训？”而那个时候才刚刚换了两个老师。

由于是最差班级，三年级学校给班里配了一位厉害的老师，这个老师严厉到什么程度呢？几乎所有的家长和孩子都很怕她，小心翼翼、不敢轻易犯错。

背诵课文要在群里打卡，有问题的马上改正；写的作文要逐一点评，主题不明确的重写；早读绝对不能迟到，迟到就要罚站；作业家长看到错误不能校对，只需要签字证明做完，这样她才知道每个孩子的不足在哪里；就连唱歌比赛和体操比赛都要每位同学在群里打卡。

三年级结束的时候，还是这个班级、还是相同的孩子，语文成绩年级第一、数学成绩第二、英语成绩第二、总成绩第一，同时所有课外比赛都是第一名，包括歌唱比赛和体操比赛。

对于我女儿个人，三年级就被选为大队委，年级组一共只有两名，全年各科成绩基本没丢过分，期中期末全满分，作文水平更是上了一个大台阶，每篇都是班级范文、还有几篇是年级范文，其他演讲比赛、征文大赛、诗歌比赛、绘制海报比赛等取得奖项无数。

当时，班级里的每位同学不但学习习惯非常好，而且都积极向上，整个班级发生了翻天覆地的变化。

要说家长和孩子辛苦吗？肯定比以前辛苦多了，要说哪个孩子因为老师严格而崩溃了、自闭了，那也是太夸张了。

付出和收获总是是成正比的，我曾经说过：“小时候没有学会努力的孩子，长大后一定不会努力，而孩子天生是不会努力的，需要老师和家长不断地督促和培养。”

那么孩子是怎么想的呢？我曾经问过女儿，这九个班主任当中，你最喜欢的是哪一个？那肯定不是三年级的班主任，但是最感谢哪个老师？一定是三年级的班主任，哪一年过得最开心？也是三年级。

女儿说她曾经跟同学们讨论过这个话题，因为大家最近身高都长得飞速，同学们都有点接受不了，她们就讨论，如果能够回到过去，要回到什么时候？大家居然口径非常统一，都想回到三年级，因为那一年班级取得了最多高光时刻。

其实人在努力过程中承受过的痛苦，不会在内心留下太多波澜，而努力后取得的任何成绩，都会在心里留下不可磨灭的痕迹。多年以后同学们回头再看，回忆最多的还是那些有意义的高光时刻。

如果三年级的班主任再能带他们哪怕一年，孩子们和现在又不会是一样的结果了。

老师能够既严厉、遇到问题又能温婉的解决，那自然是最好了，只是人的性格很难做到完美，优秀的教师一定是有自己独特的方法，希望每个孩子都能遇到这样的好老师。