手的作文
关于手的作文1
我的手是我的最好的朋友，它也是我的肢体的一部分，我的朋友身高13cm，体重和宽度保密。我的手心里有很多伤疤，那都是我练手力，我的朋友为我受的，现在，我的手力已经很大了，这些我要谢谢我的朋友。
手能胜任繁杂而细致的工作，优美的乐曲是谁编写？优雅的舞姿是谁编排？美丽的刺绣是谁绣的？精致的电脑是谁制做？它们都是手和主人很好的配合做出来的。我希望我也有一双和我有很好配合的手，做出比他们更好的东西。
手也能创造灿烂的文明，壮丽的长城是谁来制造？神秘的金字塔是谁来创造？它们都是手制造的！
手还能传递信息，信是什么，书是什么，它们都是传递信息的工具，它们是谁来传递，它们都是手来传递的。
手还能，战争是谁挑起的，光光突突树桩是谁干的，是谁让湛蓝的蓝天失去了可爱的脸蛋，是手做的！手还能，创造绿色金库！
手能在心灵和心灵之间架起一座桥，我们和朋友的友谊一开始是手创造的，国家和国家的和平——开始也会是手创造的，世界的和平也会是手创造的！
手有好处也有坏处，手有长处也有短处。
我永远喜爱我的手！
关于手的作文2
微风轻拂着那双手，从丝丝皱纹中流出一阵芳香
沙沙沙柳枝与清风摩挲着。小溪清澈见底，叮咚叮咚它与车水马龙伴奏。远处的山峦，重重叠叠，似一山放过一山拦。
街头，一位头发花白，带着老花眼镜的老者总是认认真真地盯着手上的橡皮泥。他坐在椅子上，用满是老茧的双手编织着一些橡皮泥花，那双手好像有魔法一样，那么灵巧。一条橡皮泥拿在手里，还没有眨眼，就成了一朵五颜六色的花。走出那条街，我总是拿着一朵火红或白色的花，边走边陶醉在芳香中。
一日，我走入街市，瞥见了正在做花的那个老者，以前总是拿现成的，难得见到做花的过程，他十分专注，我轻轻向前。他拿出一条橡皮泥慢慢地揉搓着，随着食指和中指用力一掐，一朵小花自然天成，盛开在一根木棍上。我拿起那个箱子上的一朵红牡丹：多少钱？他一把抓去说道：这是我给一个盲人顾客的，今天是他，我已经答应他了。他接着道：这朵花给你，把它在光下照一分钟会很好看的。
几年后，我又一次走到街市上，却再也见不到他，但那双手仍然在我心中徘徊，我依然闻到了那沁人心脾的花香
关于手的作文3
我爱妈妈。更爱妈妈用巧手为我们所做的一切。妈妈的一双巧手能做出美味的饭菜。妈妈能做出各式各样的美味可口的菜。如果你有口福，就可以中品尝到我妈妈的厨艺。
有一次，妈妈为我做煎薄饼给我做秋游的中午餐。我和我的好朋友――胡嘉怡一起吃中午餐。她妈妈走来看了看，让我带给老师尝尝。老师品尝后都滔滔不绝地称赞妈妈的厨艺好。妈妈的一双巧手还不怕辛苦地为我们洗衣服。我们有些衣服绣上珠子。妈妈会用手洗干净，因为洗衣机会把珠子打破的。我们有衣服是白色，不小心把衣服弄得太脏了，妈妈也会亲手洗。妈妈的一双手会挣家用。每个月靠二千元家用是够的。所以，她跟一位亲人一样。
每天去厂里拿一些衣服回家绣珠子。她在家，做好家务就没事做了。所以拿几十件衣服回家做。一来可以看管我和弟弟，二可以增加一些家用。这真是一举两得。妈妈你为了我们所做的一切，都是那么辛苦。谢谢您，妈妈！你对我们无私的爱，我会铭记在心。
关于手的作文4
人人都有一双手，手可以用来写字，可以用来洗碗，可以用来拥抱。我们要有一双勤劳的双手去劳动，这样才不会浪费我们的这双手。
我有一双巧的手，这双手白晰细腻，手指细长、光滑如水，却有着很多的本领，可以写出一手工整的好字，可以弹奏好听的乐曲，还可以画出形态逼真的画。在妈妈劳累的时候，可以变换一个魔术带她带来惊喜，让她放松心情。记得有一次，妈妈下班到家，一副疲劳的样子。我想让妈妈释放心情，灵机一动想出一个刚从电视上学到的魔术。我两手拿着扑克牌，首先拿出一张牌是“5”，要妈妈看清楚了，妈妈睁大眼睛，非常好奇地望着我。接着，我模仿大师的样子，让妈妈在这张牌上吹了一口气，接着往空中一扔，牌神秘般地再把牌给妈妈看，她大吃一惊：“哇，怎么回事，怎么变成了10。”我故作悬殊地说：“已经变掉了。”突然，袖子里的“5”掉了出来，我露馅了，妈妈看见了，笑得前翻后仰。我呢，也不好意思地笑了。
妈妈的手，纤细又白嫩，这双手给予我许多温暖。妈妈非常关心我的学习，无论她工作有多累，每天陪伴我做完作业，我一边做作业，她从来不看电视，怕影响我的学习，坐在沙发上帮我织毛衣，穿着妈妈织的毛衣，我无时无刻都感受到了妈妈的温暖。
关于手的作文5
步入中学已经一个学期，发生了许许多多的事，有的使人愉悦，有的使人悲伤，有的使人愤怒，有的使人自豪……这都是成长当中的一大财富。在经历和体验中，我逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……
在一天的语文课上，老师让我们快速的背一个东西。我努力的背了一会儿后。老师问我们有谁可以背了。小组中的同学鼓励我让我去背，但我害怕，觉得自己没法背。
过了一会儿，我看见有几个同学都背了，在小组中同学的怂恿下，我也准备尝试下，便鼓足了勇气，举起了手。
但当我站起来背了几句后，头脑中一片空白，之前背的东西好像全忘了。这时双腿也开始不停的发抖，全身都非常的紧张。
我打着寒战，这时，我多么希望能有一个同学能提醒一下我呀，但却大家都一言不发。我仿佛听到了同学们的嘲笑声，忍不住想：我为什么要站起来啊，我又背的不熟。这下惨了，竟然在全班面前出了丑。
转过头，我看见了老师慈祥的目光，顿时我感到十分紧张，支支吾吾的说不出一句话。老师看我很紧张，就鼓励我说：“不要紧张，你可以背的。”听到老师的鼓励，我慢慢的平静了下来，慢慢的脑海中的记忆变的清晰。终于，我成功的将整个背了下来。老师欣慰的看了我一眼，并示意我坐下。
我坐下后，心中无比激动，因为我不但收获了成功的喜悦，还收获了比奖励更珍贵的东西——勇气。
在人生中，我们会很害怕去做，害怕自己做的不好，但只要勇敢的去做，无论成败，这都是成长当中的一大财富。
关于手的作文6
在成长的过程中，总有几双手默默地支撑着我，成为我最坚实的后盾。
外婆那双布满皱纹的手，不知摸过我的脸蛋多少次，每一次都对我说：“真棒！童童真棒！”有一次，我为外婆端了一杯饮料，外婆就说：“童童真懂事，真乖！”然后给我竖起了一个大拇指。这是外婆的手，是给我幸福的手，也是一双溺爱我的手。
爸爸那双粗糙的手，不知牵过我多少次，每一次都说：“童童，要乖哦！”有一次，爸爸正牵着我的手说：“童童，在学校要乖哦！”然后，我就被一块石头绊倒了，爸爸立马把我扶了起来，看了看那块被石头磨坏了的皮，说：“我们继续走吧，一定要坚持！”然后就牵着我的手走向学校。这是爸爸的手，一双教我独立、坚强的手。
妈妈那双洁白的手，不知打过我多少次，每一次都念叨我的缺点，我的优点一字不提。有一次我在带妹妹，妹妹把尿布湿取了，我没在意，所以妹妹就尿床了。妈妈见状，立马打了我一巴掌，说：“真没用，妹妹都带不好，我像你这么大的时候都在煮饭了。”我心里可委屈了，眼泪像断了线的珍珠一样，不断流了出来。这是妈妈的手，一双严厉的手，也是一双我既恨又爱的手。
这些手让我成就自己，做内心真实的自己。我感谢他们伸出了手，让我获得了那么多爱！
关于手的作文7
在学习和生活中，我们会遇到许多对手。确立自己的对手能激发我们的斗志，更好的发挥自己的潜能，而战胜和超越对手则是我们奋斗的目标。
就拿我学奥数的事来说吧。我们班有很多同学都学了奥数，我也不例外。因为我报奥数班的时间晚，所以我的`奥数成绩很不好。每当我有不会做的奥数题的时候，便会请教我们班的奥数尖子——徐雅心同学，她总会耐心的给我讲解，对我的奥数学习帮助很大，慢慢的我对奥数兴趣更浓了，为了能学好奥数，我便暗暗的对自己说：“我要把她设为我的对手，希望能超越她！”
从此以后，我每天都会抽出更多的时间做奥数题，心里憋着一股劲，想通过我自己的努力超过她。当然，每逢我遇到奥数学习上的“拦路虎”和“绊脚石”的时候，就会虚心的请教于我的对手。真是功夫不负有心人呀！通过短短两个月的时间，我的奥数成绩就突飞猛进，从刚来的二三十分跨越到现在的六七十分！虽然我还没有超越我的对手，但我和对手的差距缩短了，使我看到了胜利的曙光，增强了战胜对手的决心。
因为我的对手给我许多帮助，不仅使我的奥数水平提高很快，还让我的自信心增强了很多，我的收获真的很大，我要感谢我的对手！
关于手的作文8
奶奶的手，不像艺术家那样灵活，也不像音乐家那样柔美，更不像雕刻家那样细致，她的手只是那样平平常常。
奶奶的手，可以把我的小拳头紧紧的包裹住，她的手很粗糙，皮肤皱巴巴的，有些像树皮。
奶奶的手，是一双令我喜爱的手。每当我和奶奶在一起时，这双满是皱纹的手就会温柔的拍拍我的头，让我感到阵阵温暖。她的这双手就像魔术师一样，“变”出一盘盘可口的饭菜，可我只顾着狼吞虎 咽了，并没有发现这双辛勤劳动的手为我们默默无闻的奉献。
奶奶的手，是一双令我骄傲的手。记得我小的时候，因为喜欢我，经常牺牲自己的午休时间，教我剪窗花，她剪的“花”和“小动物”活灵活现，仿佛令人身临其境、幻想无穷。看到奶奶剪得那样轻松 ，那样美丽，我也被深深地吸引住了，剪纸就像一块强力吸铁石，把我的魂都吸走了。于是，一连几天，我经常缠着奶奶让她教我，可做起来就经常的失误，一次又一次的失败，并没有动摇我对剪纸的 喜爱，终于，在奶奶的耐心指导下，我剪出了属于自己的作品。
奶奶的手，是一双令我感动的手。记得那个冬天，天气异常寒冷，北风气呼呼的敲打着门窗，发出沙沙的响声，调皮的雪娃娃也来凑热闹了，纷纷扬扬的挂起了白茫茫的天幕雪帘。在这样寒冷的天气里 ，奶奶还用那颤抖的手，为我做出一双双漂亮的鞋垫，看到这一幕，我异常的感动。
这双手虽然没有什么特别之处，但在我的眼里，这双普普通通的手却绽放出夺目的光彩。啊！我永远忘不掉您这双手！
关于手的作文9
学习上的竞争对手 纪景颢 我有一个学习上的对手，他叫丁博晗，丁博晗的学习成绩很好，是我学习上的最强大的对手。 就拿那一次来说吧。那次正好是期中考试，我有一道语文题不会做，那道题是：夕阳无限好， 。这句诗是《登乐游园》中的诗句，但当时我根本没背过这首诗，想了想，做出了一个冒险的决定：不做。此刻，丁博皓的考场里静悄悄的，他也做了这道题，他背过了这首诗，于是他刷刷地写完了，休息的时候，我到处问同学，同学们说也不知道，后来我想啊想，终于想出来了，是《登乐游园》里的诗句呀！不久，试卷发下来了，我一看，粗心扣了7分，作文扣了3分，得了90分！而丁博晗却背过《登游园》得了便宜，得了93分。 丁博晗真是我的对手呀！ 指导教师 崔梅茹
关于手的作文10
还记得有一个小朋友的作文中写的，感谢老师的那双手，感谢那双天天送他回家的手，感谢那双有爱心的手，感谢那双因为他而天天沾满泥的手。今天，我也要感谢那双手。
我首先感谢老师的手，因为那双手是我一天中陪我最长时间的“母亲”。当那双手生气时，严厉但温柔的飘过我的脸，带来了训斥与疼惜；当那双手高兴时，像春风一般轻抚我的头，如春雨一样滋润这我的心。那双手是我的棒棒糖。
我再感谢妈妈的那双手，那双手一直轻拍着我，从嗷嗷待叫的小孩童一直到中学生。那双手从不说怨言，那双手从不言劳倦。那双手是我的棉衣袄。
我再感谢朋友的那双手，在我笑的时候，那双手拉着我一起笑；在我哭的时候，那双手扶着我一起哭；在我疯的时候，那双手抓着我一起疯。那双手是我的多功能的伞。
我感谢那双手，陪我走过十几个春秋。
关于手的作文11
我的爸爸全身黑，特别是他的手，像黑炭一样，别人经常以为他是非洲人，他的手又大又粗，好像是一双金刚不坏之手；手指又长又肥，手背很黑，手心却很白，手指卷起来，好像黑色的芝麻汤圆；手心上长了很多的茧，那是常年辛苦劳动所致，爸爸对我要求很严格，他生气的时候，手上就会冒出很多的青筋，让我很害怕。
我妈妈的手很小，但是很有力量，小小的妈妈的手，可以托起大大的东西，妈妈经常做家务，手上自然就有很多的茧，她也经常帮助别人做一些事，手时常也会红红的。妈妈好辛苦。
我妹妹的手就完全不一样了，小小的，嫩嫩的，又软软的，像两个刚煮熟的白馒头，手指非常小，手心和手背都是肉，你要是去摸他的手，感觉在摸棉花一样，别看她手小，力气还挺大的，经常在我睡觉的时候，就把我的脚抬起来，可真调皮。
我们家的手虽然不起眼，但是却支撑了我们全家的生活，也是我成长的力量。
关于手的作文12
每当我看到爷爷时，就会想起他那双粗糙，布满皱纹的手。
爷爷的手上长满了老茧，布满了难看的皱纹，还非常粗糙，但是，在我心中，那双手是十分伟大和勤劳的。
有一年，天上下着密密麻麻的鹅毛大雪，刮着寒冷的北风，树枝在风中发出嘎吱嘎吱”的声音，十分难听，下的雪大约已经有十五厘米了，可老天似乎没有让这场大雪停下，反而越下越大。
鹅毛般的大雪飘飘洒洒，昏暗的天空中，北风在呼呼”地吼叫着，街上连个人影也没有，只有堆得厚厚的雪。
学校里，同学们早已打着伞走回家了，而我因为今天没有带伞，只能无助的站在走廊上，望着这下的如鹅毛一般的大雪。
雪越下越大，天色也越来越昏暗，我被冻得直发抖。忽然，远处出现了一个身影，只见那个蹒跚的身影越来越近，透过雪帘，我不是看得很清晰，只是感到那个身影非常熟悉。
近了！更近了！啊！我不禁叫了一声！那个熟悉的身影居然是我的爷爷！只见爷爷的身上沾满了洁白的雪花，头发也被染得白花花的，大手中举着一把大伞。
我们回去吧！今天见你没有带伞，我便来接你了！”我的眼睛湿润了，爷爷说着就伸出那粗糙的大手，先摸摸我的头，然后又拉起了我冰冷的小手。那双布满皱纹的手热乎乎的，一直热到我的心里。在那个冬天，我不再感到寒冷，而是感到了阵阵温暖。
每当看到爷爷，我就会想起伴我了十几个春秋的那双粗糙，布满皱纹的手
关于手的作文13
生活中，我有许许多多的对手，但需要我奋力一搏的，那便是学习上的对手——嘉君了。
有人觉得：对手永远都成不了朋友，可是我却不这么认为，因为我的对手——嘉君，她让我懂得了许许多多的道理，我要感谢她，把她视为朋友。
记得那是一年级的一天，黄老师宣布过两天会进行一次检测，教室立即传来一声声假哭的声音，成悲观状，弄得黄老师哭笑不得。一下课，我就来到我的朋友、对手——嘉君边上，只见嘉君在认真的复习，连抬头也没工夫，我见了，气愤极了。忽然，我一拍大腿，着急地说：“糟糕！我忘记复习了！”于是，我快步跑到座位上，沉下心来认真复习，时间一分一秒地过去了。终于考试了，由于这次考试的题目我早就复习过了，所以这对我根本就是小菜一碟了。我做完了题目一遍又一遍地检查，就在这时我突然有点翘尾巴了可我又瞟了瞟嘉君，只见他埋头检查，好像在说：“哼，李娜，你一定会成为我的手下败将，你不会赢我的，你还是乖乖投降吧！”我见状，心中充满了愤怒，不爽和不服气，于是，我不甘示弱，再检查一遍，一连检查出好几条题目都写错了，我慌了神，再也不敢翘尾巴了。考试结束了，嘉君以0。5分的优势赢得这场比赛。课后，嘉君意味深长地说：“李娜，你别伤心，只要你再仔细点，复习在用的时间长点，我相信你一定能超越别人的，赢取胜利的！”
嘉君给了我自信，让我看到了阳光，我好想和你说一声：“嘉君，谢谢你！”
关于手的作文14
今天，我自己动手做了一枚漂亮的书签，想知道我是怎么做的吗?让我来告诉你们吧!
动手之前，必须把材料和工具准备好。一张纯白色的硬卡片、一根红绳、彩色铅笔、剪刀，这些都是必不可少的。我该怎样把书签做得新颖别致呢?经过反复思考，我决定制作一枚有意义的书签，对了，母亲节快到了，就做一枚送给妈妈的书签吧!
首先，我用剪刀将硬卡片裁成10cm长、5cm宽。接着在卡片的正面画了妈妈面带微笑搂着我的图画。然后，在卡片的背面写下了“妈妈:我永远爱你，祝您母亲节快乐!”的语句。最后在卡片正上方中间处扎一个眼，把红绳穿进去，打一个结。就这样，我的母亲节书签做好了。
我的书签很小很小，但我的心意和祝福却是很真很真的，希望妈妈在收到书签可以露出幸福的笑脸。
关于手的作文15
风不言，吹散了多少华年，还记得当时，那双温暖得手；雨不言，打湿了多少梦想，还记得当时，那双温暖得手；我不言，浪费了多少时光，还记得当时，那双温暖得手。
第一次学走路，我跟大地的关系不是很好，它总是让我摔倒。她看见了回很使劲地去踩大地，并牵着我的手一起去踩大地。可能是我们太厉害了，大地不得不让我在它的背上走路。那是我记事以来第一次她牵我的手，虽然只能握住她的一根手指，但那也是高兴的。
第一次过马路，那是我头一次去城里，看见那条笔直的大马路，真是太开心了！下了屯子里的车，我便想去马路的对面，就飞奔到马路上，一辆辆汽车像脱缰的野马从我身边飞奔过去，我吓得不敢再往前走了，站在原地等待着大人们过来。不一会儿，她过来了，牵着我的手随着人流走过了马路。到了对面，她弯下腰跟我讲了一下过马路的危险。步入小学，每一册的练习册都是她陪我越过的。那双手为我播种，施肥，浇水。
到了中学，那双手我很少在牵过了。她想牵我时，我总是将她的手推开说，不用了。中学的学习压力很大，学习要学到很晚，我在那学习，她就在旁边默默的为我检查作业，等待着我写完作业。
沙漏到过了，便会时间倒流吗？潺潺的流水往回流，那会让时间倒流吗？点击暂停，时间也会暂停吗？那双温暖得手，当我再牵起来的时候，它怎么变了？变得粗糙了。珍惜那双独一无二的温暖的手吧！
