什么叫重读闭音节结尾的动词
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重读闭音节结尾的动词就是说重读在最后一个元音上,且是闭音节结尾的单词,不是字母是音标。
重读闭音节的三要素:
1、一个元音字母后跟一个或几个辅音字母,他们组成的音节必须是重读音节。
2、以一个辅音音素结尾,如:hit、big。
3、元音字母发短元音(a[æ]、e[e]、i[ɪ]、o[ɔ]、u[ʌ][u])。
重读闭音节是指以辅音音素结尾,元音发短元音,而且是重读音节的音节。其特点是:以一个辅音字母结尾,辅音前边有且只有一个元音,最后一个音节是重读音节,最后一个辅音字母发其相对应的辅音符号的音。
双写规则:
将动词变为动作执行者(-er/ee)、现在分词(-ing)、动名词(-ing)、过去式(-ed)、过去分词(-ed),将形容词变为比较级(-er)、最高级(-est)等变化时,重读闭音节需要双写末尾辅音字母。除了重读闭音节外,重读r音节也需要双写末尾辅音字母r。
重读闭音节的三要素:
1、一个元音字母后跟一个或几个辅音字母,他们组成的音节必须是重读音节。
2、以一个辅音音素结尾,如:hit、big。
3、元音字母发短元音(a[æ]、e[e]、i[ɪ]、o[ɔ]、u[ʌ][u])。
重读闭音节是指以辅音音素结尾,元音发短元音,而且是重读音节的音节。其特点是:以一个辅音字母结尾,辅音前边有且只有一个元音,最后一个音节是重读音节,最后一个辅音字母发其相对应的辅音符号的音。
双写规则:
将动词变为动作执行者(-er/ee)、现在分词(-ing)、动名词(-ing)、过去式(-ed)、过去分词(-ed),将形容词变为比较级(-er)、最高级(-est)等变化时,重读闭音节需要双写末尾辅音字母。除了重读闭音节外,重读r音节也需要双写末尾辅音字母r。
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