
综合性学习主要有哪几种课型?
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2022-03-31
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综合课程主要有以下几种类型:
一是相关课程(Correlated Curriculum),就是在保留原来学科的独立性基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点,使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。
二是融合课程(Fused Curriculum),也称合科课程,就是把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目,选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。
三是广域课程(Broad Curriculum),就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。
四是核心课程(Core Curriculum),这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容,社会问题就象包裹在教学内容里的果核一样,又被称为问题中心课程。
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1、相关课程:保留原学科独立性的基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点所组成的一种课程。比如:语言与历史、历史与地理等。
2、融合课程:也称合科课程,就是把部分科目统合兼并于范围较广的新科目。比如:把动物学、植物学、微生物学、遗传学融合为生物学。
3、广域课程:就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。比如:把物理、化学、生态、生理、实用技术综合成“综合自然科学”。
4、核心课程:围绕社会问题而产生的课程也叫问题中心课程。比如:雾霾治理问题、环境污染问题等。
2、融合课程:也称合科课程,就是把部分科目统合兼并于范围较广的新科目。比如:把动物学、植物学、微生物学、遗传学融合为生物学。
3、广域课程:就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。比如:把物理、化学、生态、生理、实用技术综合成“综合自然科学”。
4、核心课程:围绕社会问题而产生的课程也叫问题中心课程。比如:雾霾治理问题、环境污染问题等。
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