读《庄子》悟出世、超然达观之道

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科创17
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首篇《逍遥游》

鹏飞万里,要以风为凭借;鲲游于海,需水以载力。可知,它们不是自由的,仍然要有所限制和依靠。庄子追求绝对自由,即不依靠任何事物,可以无拘无束自由驰骋于天地间,心灵不受任何俗世限制。但这种绝对自由的理想境界现实中是不可能实现的,但在精神上可以实现。然而,一般人是达不到这种状态,因此,需要个人加强修养。至人无己,神人无功,圣人无名。试问古往今来,谁人能做到?

《齐物论》

初读这长长的文章,看原文,看得云里雾里,感觉像经书一般难懂。看了翻译和网上别人的解析,也只知道个皮毛。庄子的智慧真高啊,还是我自己太无知了呢,这也是一种相对吧。

“齐物论”,即整齐万物之论。庄子提倡齐一万事万物,在他看来,世间万物都是平等的,人与动物是无差别的,正确与错误是无差别的,一切事物都是这样。本篇表现的是庄子对世俗的否定,和对无差别的自由境界的向往。庄子认为,要达到无差别的精神自由之境,就必须超脱世俗观念的束缚,忘掉物我之别,忘掉是非之辩。

《养生主》

“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆己;己而为知者,殆而己矣”人的生命是有限的,而知识是无线的,以有限的生命去追求无限的知识,就会弄得很疲困;既然如此还要不停地追求知识,就会弄得更加疲惫不堪了。

看到这几句话,似乎颇有道理,想必庄子此时应该步入老年——养生之年了吧。他认为还是顺其自然,遵循事物的客观规律,去适应它,才能保全天性,颐养天年。

我认为这种道理让人比较轻松,比较能让老人一族接受,但现在这个年代,都崇尚活到老,学到老,终身学习。庄子当时处于那个年代,这也是他的价值观。而对于我们而言,面对浩瀚的知识海洋,等到年纪大了的时候,是继续学习知识,还是顺应“天命”享受余生呢?看个人的价值观吧。

作者认为,人类社会是复杂的,人的生命是有限的,生活在这样一个复杂的社会中,要顺应自然之道,把它作为处世的常法。不要为善去追求功名,也不要为恶而遭受刑辱,要善于避开一切矛盾、是非,“以无厚入有间”,在矛盾是非的空隙中苟全性命,这样才能“保身”“全生”“养亲”“尽年”。

《人间世》

战国时期,社会动荡不安,一个人稍有不慎便会丧失性命。如果一个人道德败坏,你若对他进行劝导,则是用别人的丑行来彰显自己的美德。对于今天也是如此,你若去批评别人怎样不好,无非在表明自己是如何有德行。况且这个世界,没有任何一个人能说他自己是有完美德行的“君子”,是君子的人也不会随意批判他人是非。“知其不可奈何而安之若命,德之至也”;对待上层要懂得顺应他的天性,在战乱的年代,要懂得明哲保身,有时候“无用”,也是最大的有用。

读完《人世间》,对战国时代的人有些深深的怜悯与同情!我们21世纪的人,是有多幸福啊!

《德充符》

这是一篇倡导人要修炼自己魅力的书,他的意思是精神上的美更重要,要修炼自己人格魅力。

以下来自百度百科——

本篇的中心在于讨论人的精神世界,应该怎样反映宇宙万物的本原观念和一体性观念。庄子在本篇里所说的“德”,并非通常理解的道德或者德行,而是指一种心态。庄子认为宇宙万物均源于“道”,而万事万物尽管千差万别,归根到底又都浑然为一,从这两点出发,体现在人的观念形态上便应是“忘形”与“忘情”。所谓“忘形”就是物我俱化,死生同一;所谓“忘情”就是不存在宠辱、贵贱、好恶、是非。这种“忘形”与“忘情”的精神状态就是庄子笔下的“德”。“充”指充实,“符”则是证验的意思。

《大宗师》

这篇文章也是一样非常深奥,我只领悟到了人类总是被种种东西束缚,常常以自我为中心陷入束缚之中,唯有超脱出来,才能更加超然,明智。你看,子桑户死了,他的两个知己朋友却一个在编歌曲,一个在弹琴,叹道:你已经还归本真了,而我们还活着托载形骸于人间啊!  真是已经看透生死,超然于物外了

两天时间,终于把《庄子》啃完了

不得不佩服庄子的洒脱与超脱,把一切都看得那么透彻,似乎已经达到无系无住无所念的境界了,当然他主张“清静无为”,企图战国时代的人类回归到原始社会时期,万物自然,人类与自然融为一体,和谐的时代。他的这种主张现实里是无法实现的,因为历史前进是必然的,不会倒退。因为当时的战国,百姓民不聊生,这也是他的一种精神上的寄托。读《庄子》,最大的领悟就是,对事情不用太执着,看淡,看透彻,则如金刚般坚硬顽强,不易受伤。其中有些消极思想,看看和了解就行。
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