2022天津教师资格考试每日一练（2022.6.9）
科目一(1-3)
1.根据法律规定，我国义务教育实行以( )人民政府为主要的管理体制。
A.省级
B.市级
C.县级
D.乡级
2.义务教育阶段学生辱骂殴打教师的，学校实施的教育惩戒最重的是( )。
A.公开处分
B.停课一周
C.家长到校陪学
D.勒令退学
3.下列情形中学校要承担法律责任的是( )。
A.雨天学生未听劝阻出教学楼被绊倒磕伤
B.学生在上学途中被行人撞伤
C.墙体破裂一段时间后倒塌砸伤学生
D.篮球比赛中学生受伤
科目二(4-10)
4.数学课上，张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事，张老师遵循的教学原则是( )。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.科学性与思想性相统一原则
5.某小学老师每天下午都会带着学生去附近散步，看见花，就告诉他们如何区分雄花和雌蕊;看见蜜蜂，就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授粉的，该老师采用的教学方法是( )。
A.实验法
B.演示法
C.练习法
D.参观法
6.洛扎诺夫暗示教育学能激发学习者的心理潜力，提高教学效果，它比较适合的教育领域是( )。
A.外语
B.物理
C.数学
D.历史
7.通过( )可以将短时记忆的信息转入长时记忆。
A.回忆
B.复述
C.注意
D.思维
8.以下关于记忆的说法中，不正确的是( )。
A.记忆就是过去经验在头脑中的反映
B.个性的形成是记忆发展的前提
C.记忆的内容有时可以提取有时不能
D.有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起
9.遗忘的进程是不平衡的，其规律是先快后慢，其曲线呈( )。
A.正加速型
B.零加速型
C.负加速型
D.倒U型
10.小叶同学经常“眉头一皱，计上心来”，不仅深思好学，触类旁通，有独立见解，还能通过现象看本质，喜欢打破砂锅问到底，是班上名副其实的“智多星”。数学课上，当问题与条件发生变化时，他总能打破常规，想出新办法，解决问题当机立断，毫不犹豫。对此梁老师也十分赏识，决定在数学课上采取新举措。
首先，在班上开展课前讲故事活动，提高学生的语言表达能力和数学题意的理解力。苹果落地现象是人们司空见惯的，但是牛顿却在此基础上提出了万有引力定律;伽利略敢于质疑和挑战权威，通过在比萨斜塔上同时抛下两个大小不同的铁球实验，指出铁球同时落地方是真知。当学生讲到此类故事时，梁老师就及时倡议学生给课本挑刺，要“吾爱吾师，吾更爱真理”，要敢于说“老师，我反对。”对敢于挑毛病的学生给予奖励。其次，在课堂教学中，梁老师设置问题情境，激励学生独立发现问题，提出问题，老师不要急于回答，鼓励学生运用已有知识经验去思考如何解决问题，老师给予一定的启发，让学生自己寻找答案，并鼓励学生一题多解。通过梁老师的引导和训练，小叶同学的思维品质更加完善。他不仅敢于质疑，而且善于创新求异。初三毕业时，他成了小发明家，觉得自己离创新梦工厂越来越近了。(案例分析)
问题：
(1)结合案例分析小叶同学具有的思维品质。
(2)结合案例中梁老师的做法，阐述如何培养学生的思维品质。
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