新概念的课程特色
⑴ 说说我为什么要将新概念课程改为Hello English
在新复概念的教学过程中，制很多家长和学生对于我们要求孩子必须要背诵新概念的文章有疑问？为什么新概念的文章必须背诵呢？下面我说说我的想法首先，从中国人学英语到现在，背诵课文是一个没有争议的方法，确实背诵的东西多了，自然而然你能用的和能说的就多了。其次，新概念的文章都是短小精悍，特别是第二册。这样的文章是最适合背诵的。背诵一篇不需要太长的时间，但是又很有效率。最后，第二册课文的特点就是把英语当中所有重要的语法都囊括在内，并且每一篇文章针对一个语法。想象一下：单纯的告诉孩子语法是什么，然后做一大堆的练习题是多么的枯燥！但是如果把文章背诵下来，即使老师不讲是什么，他也能在文章的背诵过程当中体会到怎么使用。再有一个特点就是它的单词，非常适用，掌握二册的单词，完全可以对付高考！有的家长会说：我们的孩子背完没有多长时间就会忘记，好象没有什么用处。错了，背诵文章对孩子的作用是潜移默化的，即使那时那刻忘记了，但只要什么时候出现一个什么类似的句子或者语法，就会又想起来。并且背诵的过程也是培养语感的过程。因此，新概念的文章是一定要背诵的。
⑵ 新概念英语跟传统英语课程有什么区别特色在什么地方
一般所新概念四点
1 经典 进入在中国已经30多年 备受好评
2 权威 有英方作者亚历山大和中方何其莘 两个权威英语人士共同编著
3 趣味 选材地道 诙谐幽默
4 系统 1-4册 层层深入 循序渐进
⑶ 付志宽的英语课程好还是新东方新概念英语课好
这个应该是各有来各有特色，怎么自说呢？新概念是一个比较大家公认的一个教材，所以很多人都会用到。追你其他的吧，根本就没听过就看自己了，如果他有些课程是针对口语，有些课程是针对。书面等等等等它都不一样，所以在对新概念的理解的话，一般咱们中国公认是最好的一个教材比较系统，那边听说读写译样样都有了，你只要把一到四层全部精通那基本上出来就没有什么问题都没有了，可以达到一个考研的一个音英语标准。
⑷ 我英语基础不好，朋友推荐我去学新概念课程，新概念主要是讲什么内容的呢
英语。
⑸ 现在是个培训机构就有新概念的课程，到底哪个学校教得有特色，有效果
我在上抄新东方的，觉得还不袭错，老师上课由浅入深，虽然课文内容比较枯燥，但是老师很幽默，不会觉得学起来枯燥，讲的东西也很实用，上课也很认真，你可以到官网看下，价格也大众化，晚上或者平时周末都有班级，还分为中学生和成人的班级，新东方专门做语言培训的，很正规效果也好。
⑹ 新概念英语课程是什么
答-新概念英语有历史了在中国有20春秋了。
⑺ 如何选择新东方新概念课程
一般的说，你可以根据以下标准选择你要学习的新概念的级别：【一册初级】：学习英语的敲门砖----“First Things First“ 英语初阶 从基本的发音、重音和语调开始，让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。适合中国小学四，五年级至初中一、二年级的学生。学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，才算真正踏进了英语之门。 【二册基础】：构建英语的基石-----“Practice and Progress“ 实践与进步 在第一册全面技能训练的基础上，由浅入深，进一步在语法、口语、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训，通过对关键句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍，将使学习者真正能用听、说、读、写来实践英语。属中级以下水平的综合性教材，适合初二至高一的学生学习。 【三册中级】：掌握英语的关键----“Developing Skills“ 培养技能着重分析句子之间内在的逻辑关系，让学员充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性，从而将其有机地运用到英文写作之中；同时，将进一步扩充讲解词汇、语法及句型的实战运用。属中级水平的综合教材，重点强化阅读和写作训练，培养学生高级英语能力，是高中至大学低年级阶段或考四级学生的有益辅助教材。 【四册高级】：体味英语的精髓----“Fluency in English“ 流利英语全册涵盖了文学、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、天文学等三十多个学科门类，语言修辞精美独到，句型结构复杂多变，内容精练，同时，许多文章蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，从而使该教材成为每一位欲掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的读物，理解了第四册，便理解了英语文化。 新东方在线新概念网络课程有精讲版、成人版、学生版 ，以及同步课课练、包月练习卡等附属产品。·精讲版——新概念一至四册，适合欲快速掌握新概念精华的学习者。·成人版——新概念一至三册。相比精讲版，成人版里多了能力训练和应用能力训练,是偏重语言实际应用的。适合英语基础较为薄弱，英语学习间断较长，欲快速提升英语实用能力晋升高职高薪的学习者。·学生版——新概念一至三册，适合期待拥有比同龄人更扎实全面的英语功底，高分征服考试的学生。 另外还有练习巩固系列和重点突破系列。 ·练习巩固系列 ：新概念一至四册包月练习卡，智能互动练习题，巩固学习内容，检验学习效果，提高英语水平。 ·重点突破系列 ：针对薄弱环节，词汇、语法……逐一突破。 新概念第二册基础语法课，会使你更系统地理解语言中的语法点和重要表达法。 新概念第三册词汇课，在风趣睿智的讲解中将词汇量提高到5500水平。 当然你也可以咨询沪江客服，客服会请沪江编辑根据你的实际情况给出推荐哦。
⑻ 关于新概念英语一的问题。。如何讲好一节课
我 在盖仑教过新概念英语一和二,估计你教的是《新一》是四，五年级学生学的，先讲单词，你可以制作卡片，你先领读，然后拿卡片让每个学生读，有互动性，小学生爱学。
你再讲这个单词的意思以及扩展一些用法，关键短语还可以让学生用它造句子，这是重点学生在造句的过程中应用学过和正在学的语法，后面家长体验孩子运用语法的成功，也爱继续让孩子学。当单词都讲完了，学生到前面来，站成一排你把卡片随意给他们读上来的回去，也别太为难了必要时提醒以免家长难看
一般单词讲完，在让学生听一遍或者两遍课文就要下课了，讲课文就更有趣了你先领读两遍，你再放录音机你放一句，找学生重复，先找举手的，也要照顾整体找学生重复，这里也可以分组，分三组，看那组能重复下来，正确的加分，这是读，然后讲课文，你应该先将语法讲清，然后让学生找出课文中反应本节语法的句子，反应该语法的句子让学生造几个句子这让最能调动学生积极性，课堂互动好
课堂要用英语教学.
这是我点滴经验，但愿对你有所借鉴!
⑼ 新概念英语是啥，大概是讲啥的
《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。
《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。
(9)新概念的课程特色扩展阅读：
一、适应人群
教材：新概念英语第一册学习英语的敲门砖（First Things First）
适合人群：零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。
教材：新概念英语第二册构建英语的基石（Practice and Progress）
适合人群：已掌握《新概念英语》第一册，但语法基础薄弱，需系统学习语法的学员。
教材：新概念英语第三册掌握英语的关键（Developing Skills）
适合人群：已掌握《新概念英语》第二册，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员
教材：新概念英语第四册拓展英语词汇
适合人群：已掌握《新概念英语》第三册，想进一步提高英语阅读能力的学员
二、新概念英语背诵方法
1、明确目的，集中精力
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。
如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
2、确定任务，寻找窍门
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。
此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
3、坚持复背，及时检查
复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
⑽ 新概念的特色在那里 高人解析
北纬森新概念课程特色
新概念一：
适合人群：零基础或者英语基础差，欲在短期提高英语的学习者。
教学内容：讲解基本的语音，语调（补充所有的音标，连读，同化）及英语中的基本语法，词法，句法及句 型结构）。
学习效果：熟练掌握800-1500个生活基本词汇，在国外生活可以进行基本生活对话。
学习建议：学完音标或者相应的课程。
新概念二：
适合人群：已经掌握了新概念第一册，但语法基础很薄弱，需要系统学习语法的学员。
教学内容：名词用法，冠词，代词，限定词的用法，动词，英语基本时态（一般时态，进行时，现在完成时），形容词与副
词，主谓一致基本用法，英语五大基本句型，间接引语以及其它补充内容。
教学目标：在第一册的全面技能训练的基础上，由浅入深，进一步在语法，口语，阅读，写作技能方面进行大信息量的全面培
训。关键的句型分析，词汇基本用法的讲解，摘要写作及作文练习中的串联造句，书信格式与题材的介绍，将使学
习者真正能用听说读写来实践英语。
学习效果：学习分析句子的结构，提高阅读理解能力，活学活用英语中级语法，掌握1500-4000个单词。
学习建议：经过了新概念一的全程学习，或者学生自身英语能力达到相当水平，学习效果更明显。
新概念三：
适合人群：已经掌握新概念第二册内容，具备一定的英语语法，词汇及句型结构的学员。
教学内容：一般时态特殊用法：完成时态，难点时态，动词时态，主谓一致难点用法，定语从句，名词从 句，不定式，分词
结构，介词，there be 句型及it句型，数量表达重点以及其它补充内容。
教学目标：着重分析句子之前逻辑关系，使学员认识到句子的精炼，优美，使用与模仿性，从而有机的运用于英语的写作之
中，扩张词汇的讲解，短语及语法的实战运用。
学习效果：学习语言的多样性，提高写作能力，在听说读写译各方面大幅度提高。
新概念四：
适合人群：学习完新概念三，或能力相当，想继续提高的学员。
学习效果：征服高难度阅读，大量扩充词汇，从容应对国内外高级英语考试，将英美文化有机的融入到英语表达中。
学习建议：经过了新概念三的学习或者其它相关课程的系统学习，学习能力特别优秀的学员。
