书六年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是我整理的书六年级作文，希望对大家有所帮助。
书六年级作文1
书宏局本，是良师，也是益友，但一生中读过的是书不可能都对自己有用，而让自己受益匪浅的书，也就那几本。在我心中，也只有那一两本为称之为我的良师益友。
比起这么多书，那本《良知》使我觉得更有必要去珍藏。因为一看到它，我便想起了自己干的一件件荒唐事。
少年当自强，怎能忍你辱骂。一个和我同龄的小学生站在我面前，虽不说当众，但也在几个人的眼下侮辱我。发怒的我上去给他一脚，两人瞬间扭打起来，两人一会这个在上，一会这个在下。我没有丝毫留手，忘记了身上的疼痛，把他逼到墙角，准备给他狠狠的一拳。
就在这时，这位难见的书友出来劝架了。当时这本书从我心头冒出来时，我便开始了理智与愤怒的较量，因为有这本书的支持，理智战胜愤怒了。抬头说了声对不起，便没回头的走了。
此类事还有不少。因为这本书，良知这词在一个十岁小孩心里发芽，但至于能不能长成参天大树，还是得靠他自己。这本书因为我很少想起，所以才将之成为难见。但他的每一次出现，都会为一个莽撞青年减少一件麻烦。将至收藏，收益数年。看此书一天，如读十年书。这两句话，形容此书，并不为过。
此书蕴涵的道理之庞大，也只有世间这一本无尽之书能与之相比。此书对我而言，是书，更似友。
书六年级作文2
夕阳西下，金黄的光芒钻进丛林，镀亮每一层落叶，青苔在最后的余光中变得突然亮眼，努力地吮吸着温暖。
一杯水，水中映出了我模糊的身影，手蔽友让拿着一本《唐诗素描》，细细地享受着其中的景色。
春天，花开了，草绿了，燕子回来了。书中也是一片绿色。一首孟浩然的《春晓》，带你领略纯净的美妙。春天，不知不觉已占领了小山村，风夹着雨，敲打着屋檐。含苞待放的花在夜晚钻出了面纱，羞红着脸，和风雨亲吻。
夏天，烈日炎炎，书中却有你感受不道德清凉。蝉睡了，鸟收起了羽翅。微风按捺不住，从树枝上溜下来，跳进池塘，拉动着晶莹透彻告漏的水帘。夏日，梦一样的掠过心空。
秋天，肃杀的景色使你想起了《秋夕》。秋天的深处，黑夜展开了寂寥的翅膀。流浪的萤火虫，在几枝残菊间打起了星星点点的灯笼。它们是不是想照亮，那一地的落寞。清露不知不觉打湿了石阶，如水的《秋夕》，静静地浸过记忆的凉亭。
冬天，在恍惚间来临，到处都是一片银白，没有了其他色彩。犹然想起了《江雪》。雪落的声音，如花。冷峻的天空，下滑划破凝重：一片、二片、三片……稳坐船头的渔者，他是在钓一段失去的岁月，还是明年的希望？江无声，雪不语，人也无言。
《唐诗素描》，带我走进风光旖旎的世界，我愿与它为伴，与他同行。
书六年级作文3
尊敬的环保局局长：
您好！
我是一个六年级的小学生，也许您会想，为什么我会突然来信，对于这个问题，您等一下就知道了。
我现在要向您反映一个情况：现在，我们这个市区的环境也来越差。这就是此次写信来的主要目的。之前，检察人员来我们温岭检查时，就发出了三个想不到的感叹。让我们羞愧不已。但是，我们的环境越来越差，最为突出的表现是我们购物中心后面的小道上，哪儿遍地都是垃圾，各种杂七杂八的东西都有：竹签、塑料杯、瓜皮果壳、泡沫盒……垃圾日益增多，堆积如山，这可让人有脚无入足之地。堆积如山的垃圾发出阵阵“迷人”的味道，连一只蚂蚁都不敢靠近，样子十分的危急。要想解决这些问题，我们一定要争对问题的所在，不能治标不治本。所以，我提了一下几个建议：
1、让那些流动小吃摊尽快撤离，这样就可以防止垃圾的来源，让人们没有机会去破坏环境。
2、在购物中心后面多情几个保洁人员，这样可以保持卫生，有垃圾环卫工人就可以清理，那些不必要的麻烦都可以消除。
3、在哪里多放几个垃圾桶，这样人们就不会将垃圾人在地上，垃圾也不会到处乱飞。
4、制定一个计划，发现有人乱扔垃圾，就适当的惩罚一下，这样就不会有人捣乱了。
为了我们的环境，为了世界更美好，请您呼吁大家，让大家一起保护环境。
书六年级作文4
尊敬的校长：
我是本校一名六年级的小学生。我们的校园景观优美：有高大挺拔的松树；有清澈见底的池塘，里面还有许多鱼儿在舞蹈嬉戏；绿茵茵的草地上盛开着许多美丽、娇小的花……可是当我们走进一幢幢教学楼时，仔细观察，不免会发现许多不美之处，从而使美丽的校园大打折扣。
在许多卫生间门口的水龙头，尽管没人在用，可是“滴答……滴答……”不停传出，仿佛在说：“不要让我流泪，我的眼泪对你们人类很重要！”可是我发现许多同学对这种现象都熟视无睹，反还说：“水是取之不尽，用之不竭的，流了这么点水，也没事，走！咱们玩去。”就这样，白花花的水，流进了下水道。
我们都知道，水并不是“取之不尽，用之不竭”的，可有些同学就是不重视，反而自欺欺人。我想因为是某些同学节约用水的意识还很淡薄，没有养成节约用水的良好习惯。
为了增加一些同学，节约用水的良好习惯，作为一名本校高年级的学生，我提出以下几点建议：
1、请各位同学做到：一水多用，充分利用水资源。
2、若见到有浪费水资源现象，请及时制止。
3、利用晨会期间，开展“节约用水”主题教育活动，让全校师生提高节约用水的意识。
4、宣传节约用水，身体力行，带动身边的老师和同学共同参与节约用水。
节约水资源，需要大家共同努力。希望全体老师和同学，都积极行动起来。节约用水，从我做起，请节约身边的每一滴水！
书六年级作文5
“叮零零”随着清脆的铃声冯老师来到了教室里。
冯老师一进教室在黑板上写了一个大大的“魔”字。接着，冯老师问同学：“你们知道有哪些有魔的词语?”冯老师话音刚落，台下就爆开了锅。有人说：“魔鬼。”有人说：“魔术。”还有人说：“魔法。”……冯老师说：“你们知道魔书吗？”并在黑板上再写上了一个“书”字，我们同学又说了几个有关魔书的故事。后来，冯老师让我们和同桌合作把两本书一页一页夹了起来。顿时，我们的心中充满了疑问：这样夹起来有什么用处呀？这样夹起来，等一下就会掰出来了？到底要干什么呀？如果没有用，还不是要白费功夫吗？冯老师又说：“谁夹的最快，拿到讲台上面来。”听冯老师这么一说，我和同桌飞快地夹呀夹。可还是丁雅婷他们一桌的速度快，他们的书被送了上讲台，丁雅婷说：“冯老师，两本书怎么掰不开呀？”冯老师没有说，只是神秘地笑了笑，这让我们感到疑问最来最大了。冯老师说：“接下来我们要做一个小小的实验。”接着冯老师请了我们班力气最小的王琪来把两本书给掰开了。王琪来到讲台上，用两只手抓住两本书一边，用力地掰了起来。只见她掰得面红耳赤也掰不出来。我们又请了力气最大的王家康上台来掰。王家康大摇大摆地来到了讲台上，用力地掰开两本书，王家康已经掰得满头大汗了，可那书还是纹丝不动。我们不相信又请了第二个大力士柯玺杰和王家康一同掰，当他们留得呼呼吐气的时候，书还是原封不动。台下的同学都纷纷举手。
难道着两本书着魔了不成？我们百思不得其解。最后的迷团还是我们的小书迷项扬浩解开的。原来是摩擦力在起作用呀！我们不由赞叹项扬浩比我们的课外知识还要多。
哦！看来多增加一些课外知识确实不错噢！
书六年级作文6
书，是人类进步的阶梯，也是人类的良师益友。我们家就有许多书。其中我最喜欢读的一本书是《儿童故事宝库》。每当我做完作业，总爱拿起这本书，坐在窗前，如饥似渴地在书的海洋里遨游。
人们都说：开卷有益，无论书，是人类进步的阶梯，也是人类的良师益友。我们家就有许多书。其中我最喜欢读的一本书是《儿童故事宝库》。每当我做完作业，总爱拿起这本书，坐在窗前，如饥似渴地在书的海洋里遨游。
人们都说：开卷有益，无论你从哪一本书看起，都一定会有很大的收获。这本书就配有大量精美的插图和浅显易懂的文字，同时也突破了少年儿童的识字不多的特点，配有注音。它可以提高少年儿童阅读、写作的能力，培养儿童基本的`文学素养。这本书中有惊险刺激的探险故事和侦探故事，有看了会令你捧腹大笑的幽默故事，也有激发人们智慧的寓言、民间、智慧、典故、成语故事，还有开发少年儿童想象力的童话、科幻故事。这本书不仅内容丰富，还能从中获取许多知识，每看完一个故事，都会使你懂得一个道理。
《儿童故事宝库》这本书知识涉及面广，叙述语言轻松而充满情趣，让我们展读之际，像有一位亲切的老师在身边将天地间的神奇，历史长河的浩瀚，以及人生的道理向你一一道来。
这就是我最喜欢的书，你们喜欢看吗？
书六年级作文7
生活象本书，你总是在这本书中学会怎样为人处事。生活象本书，你总是在这本书中学到什么叫甜酸苦辣。生活更象一本永远翻不完、看不完的百科大全，让你一辈子都在学，一辈子都在体会它。
古往今来，书早已融入人们的生活。它是传递知识的桥梁，它是沟通感情的纽带。有时它使人欢畅大笑；有时又使读者唏嘘不已。会生活的人可能会发现，生活就是这样一本书，一本每个人都在品读并从中受益的好书。
生活是一本欢乐的书。从中你能读出生命的真谛与纯粹的欢乐。记得有一年元宵节，我们一家子八口人去逛庙会，猜灯迷。在会上，五花八门的元宵灯让我流连忘返，各式各样的灯迷让我目不暇接。我们笑着，走着，阅读着关于元宵节传统的介绍，竞相猜着有趣的灯迷。那一晚，我学到了太多太多，仿佛像是读了一本书。但这书没有文字，而是以欢声笑语传播了知识。读这本书，你会真正享受到快乐。
生活是一本催人奋进的书。初一时，一次大考的失利让我成天埋头叹息。妈妈指着墙角跟的一颗小幼苗，让我仔细地看。我注视了一会，惊呆了！原来，这颗不知名的小树苗竟将根扎在了砖与砖之间那极小的缝隙里。它的身子已被沉重的负担压弯，但它的苗头却永远向上，朝着太阳！我恍然大悟，妈妈让我学的就是小树苗的坚强不息啊！小树苗没有被层层厚砖所压倒，执着向上，而一次考试失利对我的成长又何足挂齿呢！这件事就像一本励志的书，给我鼓励与支持。以后每当我遇到了类似的失败，我都会在脑海里翻开这本催人奋进的书。
生活是一本充满哲理的书，生活是一本与时俱进的书，生活是一本……
细细品读生活这本书吧！去感悟人生意义，去实现人生理想，去发掘人生宝藏，去体味人生价值！
书六年级作文8
书是知识的海洋，在那里，我们可以尽情地遨游。知识是无尽的，在书中，我们可以更加深刻地理解人生的意义，明白做人的道理。
我喜欢读书，书给我智慧，给我启迪。我读过海伦凯勒的《假如给我三天光明》这本书，书中讲述了海伦凯勒在19个月的时候就失明了，从此开始了她无光、无声、无语的孤独岁月，可是她并没有放弃自己宝贵的生命，在莎莉文老师的耐心教导下，她重新点燃了希望之火。海伦凯勒虽然不能看，不能听，不能说，但是她仍然希望和正常人一样生活，在种种困难面前，她没有退缩，没有放弃，而是更加努力地前进，她终于在黑暗中找到了光明。
第一次读完这本书时，我的心受到了强烈的震撼。海伦凯勒在那么痛苦的世界里坚强地生活着，她勇敢地面对着重重困难。虽然她的身体不自由，但是她的内心是自由的，她做出了许多对国家有益的事情。海伦凯勒接受了生命的挑战，把自己的爱心献给别人，最终以顽强的毅力面对生活。
我喜欢海伦凯勒，喜欢她热爱生命的精神，更喜欢她那顽强的毅力。若是换做别人遇到这样的困境，在黑暗的世界里不要说学说话了，他们一定忍受不了这样的痛苦，可能还会放弃自己的生命。想到这里，我的心灵又一次被震撼了。
连海伦凯勒这样不幸的人都如此热爱自己的生命，()更何况我们呢？我们身体健康，不更应该热爱生命吗？我们应该用自己的爱心拥抱世界，为人们做出更大的贡献。正如书中所说的：我们要让有限的生命体现出无限的价值。
读书吧，书的力量是无穷的！书本给了我们多少知识，告诉我们多少道理呀。我们只有多读书，才能懂得更多，看得更远，飞得更高！我要终身以书为友！
书六年级作文9
亲爱的同学们：
地球是我们的母亲，是我们人类动物植物共存的地方，作为小学生虽然不能用自己的力量号召大家珍惜资源，但身边的小事是我们应该做的，为了让地球母亲健康，让我们来保护它吧！
在学校和生活中，我们应当明白资源是有限的，不要一味地大量浪费水、电、纸、煤等等。
1、节约用水
在使用水时我们可以把淘米的水用来浇花洗菜。洗手的水可以拿来拖地，拖完地的水可以用来冲厕所，这样既可以保持家里的整洁，又不浪费。
2、节约用电
在写作业时，如果天还亮就不要开灯，天暗就开台灯。在如有开电视、电脑等亮度高的电器中就不要开灯。这样既可以保护我们的眼睛，又不会浪费电。
3、节约用纸
在家里，纸是常见的物品，但也是最为浪费的物品。餐巾纸可以这样使用，洗完手尽量不要用纸巾改用布擦手，在学习中可以把写过的纸拿来当草稿纸，这样既可以保持我们学习和生活中的整洁，又不会浪费纸。
4、节约用煤
在生活中，父母总会做一顿饭给孩子吃，但许多父母会忘记关煤气，煤气不关不仅会造成危险而且还会浪费钱，可以在旁边定一个闹钟提醒要关煤气，这样既可以保证家里人的安全，又不会浪费。
地球我的家，保护靠大家。同学们，让我们用实际行动来证明我们对地球母亲的爱吧！
建议人：张伦瑛
20xx年11月5日
书六年级作文10
书是全世界的营养品，看书，就像是在和一位高尚的人谈话，能从中获取智慧。但是，一本好书往往会被人排斥。这时，有人感叹了：看书干嘛？多浪费时间啊！还不如舒舒服服地坐在沙发上看电视哪！那个感叹的人就是我。我从前也是一个非常不爱看书的人，可现在的我，已经是一个书迷了。你想听听我转变的故事吗？
我的爸爸非常清楚我不爱读书，为此，他想尽了办法，可都没成功。最后，他还是觉得硬道理最行得通。
一天中午，我的爸爸和蔼可亲地对我说：“儿子，累了吧？我带你出去玩一玩，休息一下吧。”我想：有点不对劲，我的爸爸怎么这样对我说话，看看吧，是不是真的骗我。于是，我就来了个将计就计。
到了，我一看路就不对，果然不出所料，真的把我带到了书店来了。我一个劲的想要拒绝，可还是逃不了我爸的手掌心。只好进去买几本了，反正回去我也不会看的。他给我买了两本书，是《全解作文》和一本《淘气包马小跳》。买回家后，我依旧打开了电视机，没看多久，我爸就像变了个人似的，立刻关上了电视，把书拿到了我的面前，并严厉的对我说：马上看书！我只好听从命令，将书翻到了第一页，是密密麻麻的字，真叫人眼花缭乱。翻到第二页，我就像被关在了一个四周没有缝隙的地狱，叫人难以呼吸。我想逃避文字，可是我爸却坐在了我的旁边监视我，我无路可走。只能默默的在那边看书，没想到，时间一长，我已经习惯了，逐渐走进了书的世界里。从此，看闲书成了我生命中的一部分。那时，我成为了书迷。
一本你喜爱的书就像是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。我们应该爱它，看它，最重要的，是要记住它。
书六年级作文11
书，就像一杯散发着幽幽清香的茶，需要你静下心来慢慢品味;书，也像一曲娓娓动听的乐章，每每读完之时，总觉余音绕梁;书，还像一年四季的变更，春天稚嫩，夏天活泼，秋天成熟，冬天略带风雪……
童话书，是充满稚气春天的清风，吹动了我儿时那幼稚的童心，也吹开了我成长中的扉页。虽然不识字，但有着精美插图的童话书，吸引着我去猜测故事内容，那拨动人心的画面让我爱上了它。就这样，书中的春风引领我踏入了书的王国。
注音绘本，是炙热夏天的阳光。在童话书的陪伴下，我渐渐长大。有了拼音的帮助，我看起了生动活泼的绘本。有时我不太能理解书上的字词，但结合那墨色文段之下多彩的图片，一幅幅曼妙无比的画卷浮现于脑海，心田也升起了一轮金灿灿的太阳，使我越发觉得读书是件让人快乐、令人沉醉的事。
小说，是成熟秋天的甜果。认识的字词多了，我就抛开注音绘本，着手阅读一些富有作者深厚情感的小说。我就像漫步于穿越果园的小径一般，品味着书的“香甜”。时间长了，我便觉得自己的心和作者的心靠在了一起，尝到各种不一样的“果实”。字里行间，蕴含酸甜苦辣的人生百味。这种特殊的感觉扣人心弦、触动人心。
经典名著，是踌躇的冬天。如今我已长大了许多，通过书本了解世界和历史的渴望越发强烈。翻阅那一本本承载着历史的经典名著，看到原本盛兴的家族最终衰败，一个个英雄豪杰退出历史舞台，一丝清愁便挂在了心上，那愁恰似一朵飘落于天空的雪花，久久未化。
读一本好书，像交了一个益友。我越来越沉醉于书的世界。书，把我带到一个个美好、充满幻想的世界。这种乐趣，唯有读书人才能体会。
书六年级作文12
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”！每当我看到这句名言，我的心里就充满了喜悦。因为读书，就是我的生活。每读一本书，那就是用心去感悟岁月的沧桑，人生的精彩，艺术的美妙。
从小时候的咿呀学语，到童年的幼稚无知，再到现在的成熟稳重，书一直都是我忠诚的伙伴。因为它，我才没有觉得孤单；因为它，我才没有觉得生活无趣；因为它，我才没有文思枯竭的烦恼。
读书，带给我无尽的人生感悟：
《小王子》：忘不了这个善良、可爱、纯真的小王子，他细心呵护所有的美好，包括带刺的玫瑰，即使自己受伤，也不愿别人难过，他始终看不懂为什么大人的世界总是缺少快乐。我总会为了小事而烦恼，忘记自己还会微笑。于是我试着像小王子一样微笑，继续微笑……
《钢铁是怎样炼成的》：保尔，一个熟悉的名字，他凝聚着那个时代最美好的精神品质：坚忍不拔精神，钢铁一般的意志，为理想而献身的高贵品质。这部半自传半小说的作品把残疾人的奋斗过程描写得格外感人。海明威说过，人，可以摧毁，但不能打败！既然已遭受了上天不公，再屈服于命运那就是弱者中的弱者！即使不能走路，保尔依然可以靠精神将她的梦想延续，以实力向世界证明：敢于冲撞命运才是天才！我似乎有些惭愧，我好像没有为自己的梦想付出过多少努力，尽管，我比海迪幸运……我要向他学习，勇于向命运挑战。在碰见学习中的困难时，不应该再像以前一样，退缩不前，不会就不去思考，不问同学，要不就直接借用别人的。而是应该积极思考，不懂了就问，知道自己会为止。
书教会了我许多。读书，将会是我终身的生活。
书六年级作文13
我是一本书。
图书馆里，我安静地躺在书架上，窗外的太阳洒进来，温柔地照着我，我香甜地睡着觉。突然，我被人们拿了起来，粗暴地翻了几下，然后无情地把我丢在一边。我在冰冷的地上挣扎了许久，终于被图书管理员随意地放在书架上。
教室里，我被同学们胡乱地丢在书桌里，我和兄弟姐妹们挤在一起。“咚！”书桌被班里疯跑着的同学碰了一下，我就这样掉在了地上。突然，一只巨大的肥脚向我踩过来，然后趁别人不注意，放了个响屁，好像在嘲笑我的懦弱。
上课时，我被学生用黑水笔胡写乱画，在我身上涂着各种颜色，画着各种动物。突然，这个同学被叫了起来，老师狠狠地教训了他一顿，但无论如何，也抹不掉我身上那些永存着的污渍了。
家里，阿姨正把我往自己那读书不认真的孩子身上砸，接着把我无情地丢在地上。我的兄弟姐妹也没怎么走运，被阿姨一股脑从书包里倒在了地上，我同情地看了他们一眼。
洗衣机里，我在书包里大声喊：“我还没有出去，你们检查仔细一点，喂……”可惜他们谁也听不见。我像一个被遗忘了、丢弃了的废纸。当我出来被人发现时，已是皱皱的一团了。
人类啊！难道，书就没有感情吗？我们就只是一团纯粹的废纸吗？我们必须任由你们糟踏吗？你们处处需要我们，拥有时却不懂得珍惜，难道要等我们被你们糟踏的面目全非时，再去后悔吗？不，绝对不行！
书六年级作文14
书，是造就人灵魂的工具。书，是一个文明人提高休养、丰富感情、增长知识的极为重要途径……由此可见，书，在我们的生活中是何等的重要。但你想一下，如果生活中没有了书，将会怎样呢?
瞧，一双双渴望知识的眼睛里充满了无奈、期望与渴望，那种心情是无法用语言、文字所表达的。
再看，一个个高智商的野蛮人正用无知的眼神看着我们，他们对文学一无所知，对高科技更是望尘莫及。
书，在我们的生活中是必不可少的，假如生活中没有了书，我们的灵魂将会变得多么的空虚、苍白啊!
书，是打开文学之门的金钥匙;书是知识的源泉;书是造就灵魂的工具;书是使人进步的阶梯……
如果生活中没有了书，就好比猎豹失去了猎食的本领。鱼失去了水，大雁失去了翅膀，无法飞翔。人去了思想……
阅读文学作品，对了解历史、了解社会、了解自然、了解人生的意义，是一件大有受益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。
只要你愿意花时间、花工夫、对门类世界有探索与了解的欲望，文学的大门一定会为你而打开。而打开文学这篇门的金钥匙正是书。
书，是不可少的。
每个人都会处在新旧感情互相交错的茅盾中，而书呢?在这个时候，不仅能帮你明辨事理，而且还能促进人们的感情上的变化。
著名的散文家高尔基曾说过：“书如药也，善读之可以医愚。”是啊!这句话说得一点也不错，书的确犹如药，医治愚的药，只要你肯去读它，肯花时间去钻研它，你肯定会有所收获的。
由此可见，生活中是不可以没有书的。
书六年级作文15
书，这样东西我想大家都不陌生吧？的确，生活中，它是我们每一个学生都不可缺少的：课本、工具书、课外书等，谁都能列举一二。在我们家，书更是随处可见。
我和爸爸都是名副其实的“书虫”。我比较喜欢《淘气包马小跳》、《窗边的小豆豆》，以及童话一类的书；爸爸则喜欢看有关历史一类的书。不知什么时侯，爸爸有了一个“坏”习惯：他上厕所的时候，总是得捧着一本书，看得津津有味。作为女儿的我呢，耳濡目染，也被“传染”了这个“坏”习惯。所以，每次上厕所，没有二三十分钟是不会出来的。
最近，我在书上看到高尔基说的一句话：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我觉得这句话简直说到我的心坎儿里去了。记得有一天傍晚，因为放学之后要做值日，午饭也没有吃得很饱，我走在回家的路上，就已经饿得饥肠辘辘了。不过一想起书包里还有一本新出版的《淘气包马小跳》，我的脚步立刻就轻快了许多。一回到家，我马上打开书包，把书拿了出来，如饥似渴地看了起来。我被书中环环相扣的故事情节吸引着，早就把该赶紧填饱肚子那回事抛到九霄云外去了，任由我的肚子抗议，“咕噜咕噜”地叫个不停。直到把书看完，我才摸摸肚子，找吃的去了。
你说，我是不是也有小文豪的架势？我爱书！我愿做个可爱的书虫，更愿成为快乐的书迷！
