语文九上第17课
初三语文的学习，同学们一定要多花时间和功夫，一点一滴积累，牢固掌握所学的知识点，让自己不断进步，语文成绩更上一个台阶。下面是我整理的初三语文课文的学习指导，供大家学习参考。抽时间温习巩固，语文成绩一定会不断提升。
《智取生辰纲》课文原文
时值六月，天气炎热，挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走，个个气喘嘘嘘，汗水淋漓，苦不堪言。有的走慢了，杨志就用藤条抽打，喝令∶“快走!”
他们到了黄泥冈。小路两边是松林，军汉实在走不动了，都放下担子，到树荫下躺倒休息。杨志喝道∶“这是什么地方，敢在这里乘凉，起来快走!”众军汉叫苦说∶“你把我们剁成八块，我们也走不动了。”
两个虞侯和老都管喘着气慢慢走上来。老都管见杨志打军汉，劝道∶“杨提辖，实在热得走不动了，别怪他们吧。”杨志说∶“这是黄泥冈，正是强人出没的地方，怎敢在这里停脚!”
杨志不理军汉的哀告，举起藤条说∶“不走的，吃俺二十棍!”他刚要打下，忽见松林里有人探头观望，便急忙放下藤条拿起朴刀，追进松林喝道∶“你好大胆子，敢来看我的货物!”
杨志近前一看，林中一字儿摆着七辆江州车子，晁盖七人假扮推车的在乘凉。杨志问道∶“你们是干什么的?”晁盖道∶“我们是贩卖枣子到东京去的。”杨志这才放下心来。
白胜挑了一担酒桶走上冈来，边走边唱∶“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”他走到松林边上，放下酒担乘凉。
众军汉见白胜是卖酒的，便说∶“我们又热又渴，何不买些酒吃，也解暑气。”杨志听了训斥道∶“你们这些村鸟知道什么，全不知路途上艰险，多少好汉给麻翻了。”
晁盖七人出来说∶“口渴得很，卖给我们一桶酒喝。”白胜说∶“好，五贯钱一桶。只是没有碗，就用两把酒瓢舀着喝吧!”众人一边吃枣子，一边喝酒。吴用舀了半瓢酒，说去取点枣子，进松林里去了。
吴用到树林里，把酒倒掉，从衣袋里掏出纸包，把倒在瓢里，走出松林。
晁盖见吴用出来，说∶“一桶酒喝得干干净净了。”吴用拿酒瓢到另一桶酒里舀出一瓢说∶“我再喝一瓢。”白胜一把夺过吴用手中的酒瓢，放在酒桶里搅了两下，说∶“你这客人有头有脸的，却不是君子。”
众军汉见卖枣子的喝了酒，都说∶“我们也买一桶吧!实在太热太渴了。”老都管也说∶“冈子那边没处讨水喝，就让大家买了喝吧!”杨志见卖枣子的喝了没事，就说∶“既然老都管说了，就去买了喝吧!”
众军汉凑了五贯钱去买酒，白胜却说∶“不卖了，这酒里有。”众军汉陪笑道∶“那是说笑话，何必当真。”吴用把白胜一推，说∶“大家都出门在外，做点好事吧!”说着把酒桶送给军汉。
吴用又拿些枣子说∶“给你们下酒。”众军汉谢了，轮流用瓢喝酒。连老都管、虞侯和杨志都喝了。顷刻间，杨志等十五人个个头重脚轻，先后软倒了。
晁盖等七人马上推着小车从松林里出来，把枣子倒在地上，把十一担金银珠宝装进车里推着就走。
杨志酒喝得少，先醒了，他爬起来，看见其他人都倒在地上动弹不得，财宝全无，指着骂道∶“都是你们不听我的话，遭人暗算，丢了生辰纲，连累洒家。”拿起朴刀，叹了口气，下冈去了。
众人这才醒过来，老都管说∶“生辰纲失了，杨志也走了，我们怎么办?”有人说∶“就说是杨志和强人串通一气，用把我们麻翻，把金银珠宝全抢走了。”众人立时收拾停当，回去禀报去了。
再说杨志走到一片树林里，突然一个赤裸上身、背上刺着花的和尚对他喝道∶“你这混蛋，是哪里来的?”杨志反问∶“你是哪里的和尚?”那和尚不回话，抡起禅杖就打，杨志挺起朴刀相迎。两人就在树林里打了起来。
那和尚卖个破绽跳出圈外，喝声∶“且慢!你这青面汉子是什么人?”杨志道∶“俺是青面兽杨志。”和尚道∶“俺是花和尚鲁智深。”
杨志笑道∶“你不是在相国寺吗?怎么来到这里?”鲁智深道∶“因俺救了林冲，高俅不许相国寺收留俺，俺想上二龙山宝珠寺安身，寨主邓龙不肯，俺打败了他，他就跑上山去，把住关口，俺攻不上去。”
杨志引鲁智深住进操刀鬼曹正开的酒店。曹正和杨志相识，听说他俩要上二龙山，就说∶“我有一计，不知两位中不中意?”杨志道∶“愿闻良策。”曹正如此这般地说了一遍，二人决定依计而行。
次日，曹正和打扮成乡下人的杨志把鲁智深用活结绳索捆了，押着来到二龙山关口。曹正对邓龙说∶“这胖和尚说要请梁山泊来打二龙山，还要扫平附近村庄，我把他灌醉捆了献给大王。”邓龙大喜，开关让他们上山。
曹正等人上了山，就把捆着鲁智深的绳索结头偷偷一抽。鲁智深松开手臂，拿过杨志手中的禅杖，抡起一杖将邓龙打死，众喽罗纷纷跪地投降。鲁智深和杨志从此当了山寨寨主。
《智取生辰纲》古今异义词
【强人】
古：强盗，
今：能独当一面，坚忍不拔，有所作为的人。
【计较】
古：计策。
今：计算比较，争论，算计、筹划。
【胡乱】
古：索性、干脆。
今：任意，马虎、随便。
【吹嘘】
古：嘴里嘘气;
今：吹牛。
【尴尬】
古：容易出麻烦;
今：处境困难，不好处理。
【打火】
古：生火做饭;
今：点火。
《智取生辰纲》同步练习
一、积累与运用
1.下列加点字的注音全对的一项是( )
A.窥望(kuì)趱行(zǎn)怄气(òu)聒噪(ɡuō)
B.嗔怒(chēn)省得(xǐnɡ)恁地(nèn)干系(xì)
C.勾当(ɡòu)撇下(piē)怨怅(chànɡ)计较(jiǎo)
D.兀自(wù)尴尬(ɡà)逞辩(chénɡ)朴刀(pō)
2.成语填空。
________流不息直________了当怨天________人不________思索
再接再________变本加________别出________裁谈笑风________
________心沥血不________人事________苦朴素锐不可________
粗制________造墨守________规迫不________待两全________美
兴高________烈
3.根据句意，依次填入横线的词语最恰当的一项是( )
(1)“潜科举”是与“显科学”相对而存在的。它的特点是善于想象和________，善于提出假设。
(2)国际社会强烈谴责这种________的滥杀无辜的恐怖主义行径。
(3)公信力不高、组织机构发展不完善很不利于________事业的发展。
(4)后花园不大，整个________却很精致匀称。
A.猜想 卑劣 慈善 布置
B.猜测 卑劣 慈善 布局
C.猜想 卑鄙 慈悲 布局
D.猜测 卑鄙 慈悲 布置
4.在横线上填写关联词语正确的一项是( )
方冬同学________在考试时犯了作弊的错误，现在________他已经在班会上认真地做了自我批评，认识到错误的危害性，我们________不应该歧视他。
A.即使 因为 所以
B.虽然 但是 就
C.尽管 既然 就
D.因为 由于 因此
5.排列语句顺序恰当的一项是( )
①细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。
②不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。
③万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中显示出来的。
④而当细胞液是中性时，则呈紫色。
⑤当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。
A.②③①⑤④B.②⑤①④③
C.③⑤①④②D.⑤①④②③
二、课内阅读
没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：
赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇!
那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西?”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往哪里去?”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶?”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃?也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么?”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃!好大胆!”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事?也来打人!”杨志道：“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被麻翻了!”
那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事!早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来!”
……
我且问你：这七人端的是谁?不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药?原来挑上冈子时，两桶都是好酒，七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“________________。”
6.结合语境，在选段末尾横线上填上一个故事情节。
7.选段中加点词语表现了杨志怎样的性格?
8.从选段文字看，吴用的“智”表现在哪里?
9.对文中引用白胜所唱山歌表达作用理解不准确的一项是( )
A.山歌点明了故事发生的社会背景：不是太平盛世，还暗示了来者不善，使读者更关心情节的发展。
B.山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给自己听的。
C.山歌在结构上巧妙地联系了上下文，成为课文不可或缺的组成部分，并引出故事的另一个主要人物--白胜。
D.山歌用强烈的对比手法，突出了当时社会尖锐的阶级矛盾，是农民反抗的心声。
三、课外探究
(杨志)当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立刻晌午时分，转来到天汉州桥闹处去卖。杨志立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时，只见都乱窜，口里说道：“快躲了!大虫来也!”杨志道：“好作怪!这等一片锦城池，却那些得大虫来!”当下立住脚看时，只见远远地黑凛凛一大汉，吃得半醉，一步一颠撞将来。杨志看那人时，形貌生得粗陋。
……
原来这人是京师有名的`破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼，行凶，撞闹，连为几头官司，开封府也治他不下，以此满城人见那厮来都躲了。
却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱?”杨志道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀，要卖许多钱!我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐。你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀?”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝刀。”牛二道：“怎的唤做宝刀?”杨志道：“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷;第二件，吹毛得过;第三件，杀人刀上没血。”牛二道：“你敢剁铜钱么?”杨志道：“你便将来剁与你看。”
牛二便去州桥下香椒铺里讨了二十文当三钱，一垛儿将来放在州桥栏杆上，叫杨志道：“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯。”那时看的人，虽然不敢近前，向远远的围住了望。杨志道：“这个值得甚么?”把衣袖卷起，拿刀在手，看的较准，只一刀，把铜钱剁作两半，众人都喝彩。牛二道：“喝什么鸟彩!你且说第二件是甚么?”杨志道：“吹毛得过;若把几根头发，望刀口上只一吹，齐齐都断。”牛二道：“我不信。”自把头上拔下一把头发，递与杨志，“你且吹我看。”杨志左手接过头发，照着刀口上尽气力一吹，那头发都作两端，纷纷飘下地来，众人喝彩，看的人越多了。牛二又问： “第三件是甚么?”杨志道：“杀人刀上没血。”牛二道：“怎么杀人刀上没血?”杨志道：“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。”牛二道：“我不信，你把刀来剁一个人我看。”杨志道：“禁城之中，如何敢杀人?你不信时，取一只狗来杀与你看。”牛二道：“你说杀人，不曾说杀狗!”杨志道：“你不买便罢，只管缠人做甚么?”牛二道：“你将来我看。”杨志道：“你只顾没了当，洒家又不是你撩拨的!”牛二道：“你敢杀我?”杨志道：“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成两物，现在没来由杀你做甚么?”
牛二紧揪往杨志说道：“我偏要买你这口刀。”杨志道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地?”牛二道： “我要你这口刀。”杨志道：“我不与你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀。”杨志大怒，把牛二推了一交。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道：“街坊邻舍，都是证见：杨志无盘缠，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀值甚么?”口里说，一面挥起右手一拳打来，杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个正着，扑的倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。
杨志道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们!泼皮既已死了，你们都同洒家去官府里出首。”坊隅众人慌忙拢来，随同杨志径投开封府出首，正值府尹坐衙，杨志拿着刀和地方邻舍众人都上厅来，一齐跪下，把刀放在面前。杨志告道：“小人原是殿司制使，为因失陷花石纲，削去本身职役，无有盘缠，将这口刀在街货卖。不期被个泼皮破落户牛二强夺小人的刀，又用拳打小人;因此一时性起，将那人杀死，众邻舍都是证见。”众人亦替杨志告说，分诉了一回。
(选自《水浒传》，人民文学出版社)
10.作者运用了哪些手法描写牛二的出场?
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11.下面句中加点词语写出了人物的什么特点?
(1)只见远远地黑凛凛一大汉，吃得半醉，一步一颠撞将来。
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(2)却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来。
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12.比较下面句中的两个“抢”字，说说它们表达的意思有何不同。
(1)却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来。
(2)杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个正着，扑的倒了。
13.文中的画线语句写出了什么?
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14.杨志杀人后自首的情节反映了杨志怎样的性格特点?
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15.请用简洁的语言概括选文的内容。
参考答案
1.B
2.川 截 尤 假 厉 厉 心 生 呕 省 艰 当 滥 成 及 其 采
3.B 4.C 5.B 6.智取生辰纲 7.粗暴蛮横
8.要点：①利用酷热难耐的天气设计，诱杨志等人喝下药的白酒;②为了麻痹杨志，过程巧妙，往白酒里下药。(或答成：试喝、取药、下药、再喝受阻)
9.B
10.作者先用侧面描写的手法，以行人的慌乱反应来突出牛二的可怕，然后用正面描写的手法突出牛二形貌的丑陋。
11.(1)“撞”写出了牛二醉醺醺的泼皮相。(2)“扯”写出了牛二的蛮横无理。
12.(1)句中牛二的“抢”写出了他的霸道;(2)句中杨志的“抢”写出了他动作的敏捷。
13.写出了杨志杀牛二的正义性和众人对牛二的痛恨。
14.敢作敢当。15.杨志卖刀，怒杀牛二。
