20句赞美老师的古诗
1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》。
解释：裴令公所栽培的后辈如此之多，哪里用得着再在门前屋后种花呢。
2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
出自清代郑燮的《新竹》。
解释：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。
出自清代龚自珍的《己亥杂诗·其五》。
解释：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长。
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》。
解释：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
5、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
出自唐代罗隐的《蜂》。
解释：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了蜂蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
6、偶应非熊兆，尊为帝者师。
出自明代刘基的《题太公钓渭图》。
偶然应验了到渭水北边遇到的不是熊而是贤人的预兆，尊其为君主（文王）的老师。
7、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
出自唐代杜甫的《咏怀古迹五首·其二》。
解释：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
8、随风潜入夜，润物细无声。
出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。
解释：随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。
9、天子号仁圣，任贤如事师。
出自唐代杜牧《雪中书怀》。
解释：当朝的皇帝唐武宗对人民仁爱圣明，对待贤良的臣子像对老师那样尊重。
10、自闻颖师弹，起坐在一旁。
出自唐代韩愈的《听颖师弹琴》。
解释：自从颖师开始弹琴，就被其琴声所深深感动，起坐不安。
11、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
出自唐代齐己的《病中勉送小师往清凉山礼大圣》。
解释：他日顿悟潜藏于内心的佛性，不要忘记了老师的苦心。
12、但愿老师真似月，谁家翁里不相逢。
出自宋代苏轼的《次韵法芝举旧诗》。
解释：以皎洁的明月真诚祝愿法芝老师把清辉洒满大地，使每户人家都能够通过水瓮而与老师相逢。
13、日为师，终身为父。
出自清代的《鸣沙石室佚书·太公家教》。
解释：哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。
14、师者，所以传道受业解惑也。
出自唐代韩愈的《师说》。
解释：老师，就是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。
15、古之学者必有师。
出自唐代韩愈的《师说》。
解释：古代求学的人必定有老师。
16、举世不师，故道益离。
出自唐柳宗元的《师友箴》。
解释：全社会的人都拒绝向老师学习，所以他们离“道”越来越远，偏离了正确的方向。
17、学贵得师，亦贵得友。
出自清代唐甄的《潜书·讲学》。
解释：学习而得到老师的指点是珍贵的，在学习的同时交到朋友也是珍贵的。
18、古之圣王，未有不尊师者也。
出自秦国吕不韦的《吕氏春秋·纪·孟夏纪》。
解释：古代的圣王没有不尊敬他的老师的。
19、经师易遇，人师难遭。
出自晋代袁宏的《汉纪·郭泰传》。
解释：能够传授知识的老师多得很，能够育人的老师就不多了。
20、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。
出自无名氏的《师蚕》。
解释：学生就像自己的子女一样，用心哺育，就这样辛辛苦苦地半辈子过去。
