公务员需要哪些能力?
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在体制内工作,必须养成硬实力:
一是文字能力;二是办事能力。如果没有硬实力,迷信办公室政治, 迷信关系学,最终会耽误自己。尤其不可忽视文字能力,体制内工作的运转,最重要的载体就是文字材料,部署工作、布置任务、请示工作、汇报任务完成情况、汇报工作业绩,都离不开文字材料。
领导、同事、下属对一个人的印象与评价,很大程度上来自他的文字水平。不止一次听有的领导说,某某各方面都不错,就是文字太弱了。办事能力的最低标准是:不让别人擦屁股,不能办一件事,惹一堆麻烦。办事能力的高标准是:每办一件事,事情圆满,积累了经验,锻炼了自己和队伍,使做法成为范例。
2、在体制内,要树立“建设者”的意识。
要做建设者,不要做批评者,防止自我边缘化;不要有“学生思维”,不要有“在野党思维”。学生看社会,如同在野党,自己不担负任何实际责任,站着说话不腰疼,顺眼不顺眼都要挑毛病,以哗众取宠、博眼球为追求。不以为瑕,反以为荣。在体制内,这种思维要不得。进了体制,天下者我们的天下,责任者我们的责任,有了困难,就要克服;有了问题,就要解决;有了疑难,就要想办法;有了失误,就要补台。
上级交给一项工作,不是要听那些不着边际的高见,而是要看切合实际的结果。如果还是学生思维,只会袖手发牢骚,提意见,耍嘴皮,逞一时的口头之快。这样下去,就会自己把自己逐出主流,导致自我边缘化。
3、善于把坚持原则与人情世故相结合:
体制内必须坚持原则,坚持规矩,否则会出大问题。但是,原则与规矩,往往是刚性的,有硬度的,而原则规矩所面对的人,都是活生生的,有温度的,有情感的。如果拿着原则规矩,简单地向着对象生硬撞击,难免让人不适,产生矛盾。
一是文字能力;二是办事能力。如果没有硬实力,迷信办公室政治, 迷信关系学,最终会耽误自己。尤其不可忽视文字能力,体制内工作的运转,最重要的载体就是文字材料,部署工作、布置任务、请示工作、汇报任务完成情况、汇报工作业绩,都离不开文字材料。
领导、同事、下属对一个人的印象与评价,很大程度上来自他的文字水平。不止一次听有的领导说,某某各方面都不错,就是文字太弱了。办事能力的最低标准是:不让别人擦屁股,不能办一件事,惹一堆麻烦。办事能力的高标准是:每办一件事,事情圆满,积累了经验,锻炼了自己和队伍,使做法成为范例。
2、在体制内,要树立“建设者”的意识。
要做建设者,不要做批评者,防止自我边缘化;不要有“学生思维”,不要有“在野党思维”。学生看社会,如同在野党,自己不担负任何实际责任,站着说话不腰疼,顺眼不顺眼都要挑毛病,以哗众取宠、博眼球为追求。不以为瑕,反以为荣。在体制内,这种思维要不得。进了体制,天下者我们的天下,责任者我们的责任,有了困难,就要克服;有了问题,就要解决;有了疑难,就要想办法;有了失误,就要补台。
上级交给一项工作,不是要听那些不着边际的高见,而是要看切合实际的结果。如果还是学生思维,只会袖手发牢骚,提意见,耍嘴皮,逞一时的口头之快。这样下去,就会自己把自己逐出主流,导致自我边缘化。
3、善于把坚持原则与人情世故相结合:
体制内必须坚持原则,坚持规矩,否则会出大问题。但是,原则与规矩,往往是刚性的,有硬度的,而原则规矩所面对的人,都是活生生的,有温度的,有情感的。如果拿着原则规矩,简单地向着对象生硬撞击,难免让人不适,产生矛盾。
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