如何培养孩子感恩之心
导语：对孩子的感恩之心，应该从小培养，父母在生活点滴中，要有意识地把感恩的种子播进孩子的心中。那要如何培养孩子感恩之心呢？下面就由我为大家来告诉大家吧！
乌鸦有反哺之情，羊羔有跪乳之义，按道理，感恩是每个人都应该拥有的，可在现实生活中，我们却经常听见有家长抱怨自己的孩子不懂得感恩，不懂得体谅父母的辛苦，不懂得主动地去关心别人，受到别人的帮助也不懂得主动感谢，只知道受恩，却不知道要感恩。
当我们在感叹孩子不懂得感恩时，是否有想过，孩子不懂得感恩，是谁的责任。我想如果孩子不懂得感恩，最大的责任应该在于父母，是父母在孩子小的时候没有教会孩子感恩，等孩子长大了才想起要孩子感恩。
过度的溺爱和纵容是造成孩子感恩之心缺失的重要原因。现代家庭有很大一部分是“421”家庭，在这种家庭结构里，孩子处在一个中心的位置，是小太阳，小皇帝，家长对孩子的教养经常会陷入过度溺爱和纵容的状态之中。而这种过度溺爱和纵容很容易导致孩子形成自我中心，唯我独尊的心理，把周围人对他的付出当作是理所当然的事情，如果哪天你不付出了，他反而觉得不正常了。由于孩子一直处在一个被爱的角色之中，所以他不会想到要去爱别人，即便他想到了，在家里也没有接受爱的对象，他们接受的爱和关心太多，而付出爱的关心的机会又太少，长期以往，他们就习惯了索取，习惯了说一不 二，习惯了要求父母必须满足自己的一切愿望，当然也就不会有感恩之心。
过度严厉和专制也是造成感恩缺失的一个原因。在过度严厉和专制的家庭里，孩子感觉不到快乐，感觉不到父母的爱心，因而孩子也不容易产生感恩之心。
父母自身没有做好表率也会让孩子不懂得感恩。比如现在有些人在面对自己孩子时，大把大把的花钱，为了孩子可以舍弃一切，可是在面对自己的父母时，却不懂得尊敬孝敬他们。有个故事讲的是，有个农夫总是让自己的父亲在一个小木槽上吃饭，而不是和家里人坐在一起。有一天，农夫发现自己的儿子在用小木板拼什么东西，就问他干什么，孩子说在做木槽，是准备将来给自己的爸爸妈妈用的。我们不能说孩子没有孝心，孩子只是在模仿自己的爸爸妈妈。所以说，榜样的力量是无穷的。
感恩之心是一种美德，更是一种人生态度，常存感恩之心的人，才会拥有一个成功的人生。如果缺乏感恩之心，那么孩子就不可能真正懂得孝敬父母，关心、帮助他人，因而，让孩子感谢爱自己、帮助过自己的人，是家庭教育中非常重要的一课。
感恩之心的培养必须从小开始，就如俗语云：“教妇初来，教子婴孩。”
(1)、引导孩子形成感恩意识。 感恩与回报是社会上每个人都应该具有的'道德准则，是做人的最基本修养。但感恩如同其它道德品质一样，都是需要学习才能最终形成，培养孩子的感恩之心，首先就应该让孩子形成感恩意识，只有有了感恩意识，孩子才能在生活中有感恩的行为。感恩意识的形成，关键在于让孩子知恩，让孩子明白爱的真正含义。只有当孩子明白爱是双向的时候，他才能真正领会知恩，才能形成感恩意识。当然，对于年龄比较小的孩子来说，给他们讲大道理很难让他们理解，但是可以利用他们喜欢听故事这一心理，给他们讲一些感恩的故事，让他们在心中慢慢的产生感恩意识。
(2)在日常生活中培养孩子的感恩之心。 让孩子学会感恩，应该注重在实际生活中培养孩子的感恩之情，可以从最简单的“谢谢”开始。告诉孩子当别人帮助了你的时候，要记得向他人真诚的说声“谢谢”，即便是对自己的父母，也应该说声“谢谢”，而当孩子给予父母帮助时，父母也应该真诚地说声“谢谢”。如果一个孩子，从小就懂得感谢他人为自己的付出，那么他自然的就能够在生活中学会感恩。在我们家，“谢谢”是用得非常多的词语，不管是豆豆为我们做了什么，还是我们帮助了豆豆，我们都会说声“谢谢”。正是因为这一句简单的“谢谢”，让豆豆懂得尊敬父母，同时也让她在生活中学会主动地去帮助他人，当班上的同学伤心难过时，她会去安慰他们，当班上的同学在学习上有困难时，她会去帮助他们。
(3)、强化孩子的感恩行为。当孩子有了感恩行为时，要给予孩子表扬和鼓励，强化孩子的感恩行为。不管是对父母，还是老师、同学，以及其他的人，只要孩子有了感恩行为，都要及时地给予赞扬，帮助孩子强化这种行为，让孩子感受感恩带给自己的快乐和满足。每次当豆豆为我捶背做按摩时，我都会真诚地说声“谢谢”，并夸奖她越来越懂事，懂得关心和爱别人了。
(4)、父母要做好表率作用。 孩子的成长是个模仿的过程，对于道德品质的形成，同样如此，父母对长辈的孝心与尊重会对孩子的心理产生很大的影响。在我们家，因为不和双方的父母在一起住，所以平时主要是通过电话来交流感情，每次和老人通话时，我都会让豆豆和他们说上几句话，每年我们都会带豆豆回老家，会给双方的父母一些钱，在豆豆差不多五岁的那年，她问我为什么要给爷爷奶奶钱，我告诉她，因为爷爷奶奶养育了她的爸爸，所以现在我们必须要孝敬他们，让他们尽量生活得好一点。后来，豆豆对我说：“妈妈，等我长大了，工作了以后，我会把我的钱拿出一部分给你，所以你不用担心以后没有钱花，我也会好好孝敬你们的。”南京航空航天大学的谭振亚教授曾指出：“培养孩子的感恩心理，首先要让他们对父母产生感激之情，这是人最原始、最本能的情感，然后‘老吾老及人之老’，把这种情感扩展到身边的人，乃至整个社会。”
(5)、父母要学会放手。 父母一味的包办，容易让孩子滋生懒惰的习惯，同时还会使孩子心安理得地享受父母的劳动，认为这一切都是理所当然的。如果孩子能够实际参与到自己的生活中，那么他就可以在自我负责的过程中，体会劳动的辛苦，从而学会体谅。
(6)、换位体验。 当孩子四五岁以后，可以和孩子一起来进行换位体验，让孩子来做一天爸爸、妈妈，或者其他的什么角色，让孩子在真实体验新角色的过程中，体会父母的辛苦，理解父母的恩情。
(7)坦然接受孩子的爱。 除了教会孩子感恩，我们还应该创造机会，让孩子去表达自己对他人的爱，并坦然接受孩子对我们的爱，就比如，当孩子把自己的零食拿出来和我们共享时，我们应该坦然接受;当孩子帮助我们做家务时，我们应该坦然接受;当孩子用自己的零花钱为我们买礼物时，我们也应该坦然接受;等等。只有当孩子的爱被他人接受时，他才能更好更多地付出自己的爱，因为每个人都有被他人需要的需求。
总之，对孩子的感恩之心，应该从小培养，父母在生活点滴中，要有意识地把感恩的种子播进孩子的心中。
感恩教育取决于方法是否正确合理，怎样让孩子学会感恩呢？
一、孩子不懂感恩的误区
1、“诉苦式”教育，此种教育会造成孩子内心出现越来越多的负担和压力，甚至有的孩子出现叛逆。比较科学的方法是间接性地告诉孩子，比如可以和在家人的聊天中，间接地让孩子听到。
2、“比较型”教育此种教育容易造成孩子的自卑，让孩子觉得自己是不值得、不够好的人。正确的方法是多看孩子的亮点和闪光点。
3、“说教式”教育要让孩子感受到我们对孩子的爱和关心。
二、培养爱的能力十种有效方法
1.建立良好亲子关系，最好具有高质量的陪伴，陪伴孩子要做到一心一意且要坚持下去。
2.在日常生活和书本中引导孩子学习感恩。尽量少用大道理，很多时候孩子理解不了大道理，也无法感同身受。
3.一定要多用孩子，不要什么事情都包办代替，一定要让孩子多去体验生活，让孩子自己去做力所能及的事情，让孩子参与家务劳动，更多的时候我们可以和孩子一起做事情。
4.教会孩子掌握良好的沟通与交流的方法。引导孩子把他想说的话说出来。
5.父母要充分利用各种节日作为教育的载体。利用春节、父亲节、母亲节等节日让孩子学习和感知感恩。
6.要让孩子体验生活的辛苦。让孩子多去参与，去体验生活的喜怒哀乐和酸甜苦辣。
7.引导孩子参与集体活动。集体生活很容易激发孩子的团队荣誉感和奉献精神，多去参加集体活动，更能让孩子感受到付出带来的正能量和价值感。
8.关于感恩教育，父母须以身作则，从我们自己做起，用实际行动爱我们的父母，感恩我们的父母。
9.从生活中点滴的小事做起。小事情不要忘记，要用行动去表示。
10.父母要在孩子面前学会“示弱”，不要把自己变成无所不能的家长，要学会适度的示弱，让孩子觉得自己很棒，让孩子觉得自己是被需要的。用“注意”“思考”“感受”“行动”的方法“练习”感恩，养出感恩的孩子，是父母最大的福气。
所以一个孩子是否具备感恩之心，其实往往取决于父母的教育方式，正因如此，我们不能让孩子觉得父母对他的爱就是应该的理所应当的。教会孩子感恩，必须要全家人统一思想。
