小学二年级我的学校作文
小学二年级我的学校作文1
我亲爱的校园，名叫新竹二小。里面环境优美，有很多竹子。我们的学校一共分有4栋教学楼，每栋与每栋之间，都有一个花坛，里面栽满高大的树木与漂亮的小树苗。
一进大门，眼前是一条石板路，石板路的尽头，放有两把椅子，供学生休息用。石板路两旁，遍地都是绿草，草地的外圈用一大盆一大盆鲜红的映山红，团团围住这片草地，草地上每隔两米就有一大团竹子，从没有单个的。
在1栋与2栋之间，有两个大花坛，如果坐飞机从上往下看地面的话，就像一个“月”，边上是楼房，中间是两个花坛，坛中的草有黄有绿有紫有红，非常漂亮。在第3栋与第4栋之间，也有花坛，但在花坛正前方有一些仿真鸟与仿真竹子。
学校右边是草地，上面种满了桂花，每当桂花盛开的时候，便十里飘香。另外，草地上还屹立着一座假山，上面写满了文字。
我们的老师：黄老师与周老师，一个是我上任班主任，一个是我这任班主任。黄老师与周老师上课风格很相似，都充满童趣。我爱我的学校，永远独一无二的新竹二小。
小学二年级我的学校作文2
我的学校是铁岭市开发区第四小学，它是一所美丽可爱的学校，我每天在那里学习生活得很快乐。
春姑娘轻轻地走进了我们的学校，看哪！校园操场边的那些柳树都发芽了，嫩嫩的，绿绿的，柳条随风来回地飘呀飘，真像妈妈的长头发啊。花坛里，那一排桃树也开花了，粉红粉红的，就像小妹妹的红脸蛋。好香啊，看哪！小蝴蝶闻到香味就飞来了。哈一排排的迎春花也吹开了黄色的小喇叭。同学们在操场上尽情地玩，玩的多开心啊。
夏天来了，天气好热啊。学校花坛里的花开得五颜六色的，可美了。小蜜蜂飞来飞去地采花蜜。白杨树、柳树都给我们撑开了一把把打伞，我们在大伞下玩游戏。一点也不觉得热了。
秋风吹呀吹，吹落了柳树、杨树、桃树的叶子，我们去采集树叶做成各种各样的叶画、做成漂亮的小书签。花园里，菊花开得争奇斗艳，我们校园依然那么美丽。
冬天的雪会让我们学校变成童话中的城堡。我们最喜欢下雪了，操场像一张大白纸，我们在上面写呀画呀玩呀。打雪仗，堆雪人，玩也玩不够呢！
我喜欢我们的学校，它给我带来了快乐。
小学二年级我的学校作文3
我们的学校在湖南省的湘潭市，是一所有名的学校，叫东方红小学。
进入学校门口，会看见一个门卫室，走到前面会看见一个环形的操场。
在前面有一个国旗台，每一个周一我们都要唱国歌，升国旗。
走到前面，可以看到老，新教学楼和求学楼，新教学楼在左边，老教学楼在右边，求学楼在前面一点，我在老教学楼的四楼。
老教学楼后面有四个乒乓球桌子，在那里每一天都有人打乒乓球，他们打得不亦乐乎，还有一个求新楼。
在新教学楼后面一点，有一个小沙场，在那里有许多器材。
在老教学楼的前面一点，种了一排玉兰树，还有新教学楼的前面一点，也中了一排玉兰树，我们学校的玉兰树粗壮有力，枝叶茂盛，像一位位士兵坚守着我们的学校，蚂蚁从土地里爬了出来，来找吃的，那里的鲜花一朵朵拥挤着，好像要比漂亮似的，那些鲜花真是美不胜开收。
同学们，你们的校园在哪里？叫什么？又有多美呢？
小学二年级我的`学校作文4
一年以前，我还是一年级的小学生。妈妈领着我第一次走进“巨人学校”的大门，我有点害羞，心想：小朋友们会和我一起玩吗？老师会喜欢我吗？
在“巨人学校”里，我先后认识了教英语的coco老师和张大利老师。coco老师像我们的大姐姐，她像哄孩子一样在游戏中把英语教给了我们；张大利老师像我们的大哥哥，把英语课变成了比赛场，我们在有趣的比赛当中学到了很多知识。我学得非常认真，对英语越来越感兴趣了，英语也越学越好了。
由于在“巨人学校”里英语学得好，我在“中关村一小”的英语课上也表现出色，还当上了“小老师”，成为老师的小帮手。
一次，我在电梯里遇见了一位外国叔叔，我主动和他用英语对话。对话中我问他：“whoisyourfavouriteman？”他说：“it’syou.”我听了非常激动。我觉得英语像一座桥，带我走进精彩的世界。
我很感谢教我的老师们，是他们用心血教我学会了很多的知识。在巨人学校里，我不仅学英语，还学华数、作文和电子琴。现在，“巨人学校”的小朋友们越来越多。“巨人学校”在发展，我和巨人同成长。
点评：
“巨人学校在发展，我和巨人同成长”。王子安同学在巨人学校学习后，写下了这发自内心的感触。小作者把自己在巨人学校看到的、想到的和感受到的用笔写出来，十分真实、可信，让我们看到了他在学习后的可喜变化。
每一个孩子在第一次踏进学校大门的时候，都会对学校的学习生活充满幻想，产生好奇，同时也有些顾虑。在学校里，师生关系和谐融洽，是学生学好知识的基础，而在巨人学校里，老师像大哥哥、大姐姐一样可亲、可敬，老师把传授知识与游戏、竞赛融于一起，让初入学的孩子打消了种种顾虑，快乐地学习知识，增长才干。这更是难能可贵的，相信在“巨人学校”的肩膀上，定会站起一个又一个小巨人。
