Question

风筝的作文

Answer 1

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的风筝的作文，欢迎大家分享。

风筝的作文1

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春天到了，小草从黑漆漆的泥土里探出头来，燕子们也都从南方飞了回来，小花们高兴的跳起了舞，蜜蜂啊，蝴蝶啊，它们都从冬天中苏醒过来，原本光秃秃的树木也都长出了绿芽，这可真是一个放风筝的一个好时节。

　　我和同学们带着风筝来到了广场上，迫不及待的想把我们的“燕子”风筝放上天空，一个小伙伴把“燕子”风筝往天上高高举起，一阵清风吹过，我们就往后拼命的跑了起来，风筝也跟着清风翩翩起舞，功夫不负有心人，我们的风筝终于飞上了天，它像是一只燕子在和其他的鸟儿们进行飞行比赛呢……可是，过了一会儿，风停了，我们的风筝也都像是从天上被一个钩子给拽了下来，我们也都手忙脚乱去放线了，但是风筝还是掉了下来，我们这次有了上次的经验，等一阵风来了，我们就逆风跑，风筝一下子就飞上了天空，天空不知为什么像是被清洗了一样了，我们的“燕子”风筝好像在和白云蓝天聊天，他们好像特别的开心……

　　我们的风筝放飞的时候，不止有我们的一个风筝，他们有的风筝是一个大蝴蝶，有的是一个凤凰，还有的是一个大龙，别说有多威武了，这里每一个人的风筝都很美丽，令人喜爱……

　　春天里有美丽的树木，草长莺飞，让我感受到了春天的生机与魅力，春天里还可以快乐的放风筝，让我感受到了无比的快乐和幸福……

风筝的作文2

　　今天，天气晴朗，风和日丽，正是放风筝的好日子。我和同学相约一起去南河公园放风筝。

　　南河公园真是人山人海，热闹非凡。已经有了许多人在放风筝，有的人已经把风筝放得很高，但也有的跟我一样第一次学放风筝。看

　　着天上飘着五颜六色的风筝。我迫不及待地打开我们的风筝。我们一边做准备工作，一边看别人是怎样放风筝。我、赵卓翔和赵卓宇认真地看着一位爷爷放风筝，他的风筝飞得又高又远，我向爷爷请教放风筝，爷爷一边放着风筝，一边给我们讲述着：“开始放时，手中的线不能拉得太紧，也不可以拉得太松。线紧时，可适当放，线松时，要及时收，防止风筝失去平衡。我们谢过爷爷后就开始磨拳擦掌地试了起来。妈妈拿着风筝，我左手握住线轴，右手拉着线，喊了“放”后，我拼命地跑，随着春风的轻轻吹拂，大蝴蝶风筝就像展翅的小鸟，慢慢地飞上了天空。我看着大蝴蝶努力地飞着，我也拉着线轴越跑越快。风筝也越飞越高，正当我得意时，大蝴蝶像一只无头苍蝇似的直往下掉，我赶紧喊妈妈，原来是线挂在树上了，线也缠住了，我和妈妈费了九牛二虎之力把风筝弄了下来。这时他们的风筝也飞起来，为了不落后，我赶紧拿起线轴，继续向前跑，跑得我筋疲力尽，气喘吁吁，可是风筝怎么也飞不起来。我一次又一次地奔跑在操场上，最后它终于又平稳地在天空中飘着。看着自己的风筝高高地飘在天空，特别高兴。

　　第一次放风筝，使我感受到了成功的喜悦，我也永远不会忘记这难忘的第一次！今天真是收获满满的一天。

风筝的作文3

　　冬爷爷走了，春姑娘来了，阳光普照大地。小草从土里钻了出来，今日阳光明媚，微风吹拂大地。母亲告诉我，今日是放风筝的好日子。

　　我们准备好风筝高高兴兴的去公园了，到了公园，“哇，人好多啊！”我不由得感叹道。只见有些小孩在滑旱冰，有些在比赛轮滑，那些老人们在悠闲地打着太极。再抬头看看天空，好多的风筝啊，各式各样的，有在天空翱翔的雄鹰，有千足蜈蚣，还有那各种各样的卡通人物风筝。看到那漫天飘舞的风筝，我的心也痒痒的，我和母亲也买来了一只大红雄鹰风筝，母亲拿着线，我拿着风筝。我对母亲喊了一声“放”我俩一起把风筝放飞了，只见我们的大雄鹰借着风的力量迅速向天空飞去，越飞越高。

　　就在我欢呼雀跃的时候，我的风筝象是折断了翅膀一样的迅速往下落，不一会就一头栽倒在地了，我的心无比失落。此时母亲却抚摸着我的头告诉我：“没关系的，失败是成功之母，我们能从新再来的”。于是我又把我们的风筝捡起来，又一次的放飞，这一次，我们的风筝飞的很高很高，似乎要与太阳来个亲密接触，不一会，我们的风筝就消失在我们的视线之内了。

　　时间过的很快，我们要回家了，我有点依依不舍，眼睛还是时不时的注视着风筝远去的地方，内心久久不能平静。

风筝的作文4

　　春天来了，阳光明媚，风和日丽，正是放风筝的好时机。

　　周末的上午，天气晴朗，小明约上小华和小红一起来到公园放风筝。公园里的人可真多呀！一群放风筝的人正兴致勃勃地放着各种各样的风筝飞龙、老鹰、金鱼这么多的风筝，五颜六色的。远处，一个小朋友和爸爸妈妈在一块，他们的风筝飘得高高的。

　　小明赶紧拿起风筝，对小华说：我举着风筝，你来放线，好吗？好啊！小明迎着风站好，高高举起风筝。小华马上拿起线轴，一只手牵着线，侧着身体，边看着风筝边慢慢地跑起来，并对小明说：快放手吧！小明便把燕子风筝向上一扔，风筝便慢慢飞起来了。小华一边跑一边放线，线越放越长，风筝越飞越高。小明高兴极了，大声喊着：再跑快点儿，燕子会飞得更高呢！站在一旁的小红拿着漂亮的蝴蝶风筝，笑眯眯地跟着小华。她兴奋地对小华说：真厉害！一会儿也要帮我放飞这只蝴蝶风筝哟！这时，大家又激动地大喊：风筝飞到云朵上啦

　　只见风筝在半空中飘着，一会儿摆摆尾巴，像是沾一下水面；一会扇动着翅膀，好像在说：我多美，飞得多高！"小华一松一紧地扯着线，看着天空中美丽的小不点的得意劲，他也得意起来：我们的风筝飞得最高啦！

　　后来，小红在小华和小明的帮助下，她的蝴蝶风筝也飞了起来，越飞越高，就像一只快乐的蝴蝶在天空中自由自在地飞翔。

　　时间过得真快，一个上午过去了，三个小朋友在温暖的春风中，依依不舍地回家了。

风筝的作文5

　　阳光是叶生命中一个匆匆过客，十七岁那年，在叶的天空中如一只游移的风筝般飘至，之后无迹可寻。所有的际遇缘分于叶，注定了是一次无可奈何的失去。有时叶想，每个人的一生中，或多或少都会有一些有过交错痕迹的人，这些人，有些会随着时间的流逝而渐渐模糊，而有些人，却会永远地留在心底。阳光于叶，就是这样的人。

　　人生就是这样，总是在某种始料未急中，匆匆来到，又匆匆离去。有些人，你认为跟自己永远不会有任何关系的人，就是这样如同影子一样的人，却在某种机缘巧合中渐渐熟悉，也在某种不经意间闯进了叶的生活。当叶的心冻结成千年的寒冰时，叶如同行尸走肉一般，生命是一片黑暗的，叶依然迷茫，执着的固守原地，寻找着那份曾经的记忆。是他，照亮了叶那时暗淡的生命，让叶在近乎一年死一般的游走中苏醒过来，也许那时叶就是一个如饥似渴的人，终于找到了曾经的那份感觉，找回了自己，虽然那种快乐很短暂，但真的很美丽。

　　有些人的眼神总是那样的有内容，可以从眼神直穿心脏，也许这也可以归结为缘分吧！一切追速到了现在，快的甚至来不及思索。有时在想抱着回忆取暖的人，真的暖吗？这样的执着究竟为了什么，值得吗？但似乎，叶的十八年，都是这样过来了，十八岁好难忘，十八年也好难忘但最终，自己还是骗了自己，这个世界上没有永远，没有永远的朋友，也没有永远的记忆，失去的就将永远的失去，不会离开的只有自己，所以只能学会长大，放弃，忘记，其实并不难，因为我们有一辈子的时间，如果不够还有下辈子，下辈子一定努力忘记。

风筝的作文6

　　今日阳光明媚，万物复苏，春暖花开，春意盎然，整个大地焕然一新，在这早春的时刻，在这放风筝的季节，我想起了小时候放风筝那件有趣搞笑的事情。

　　记得读小学一年级的时候，我和爸爸来到广场，我想：广场一定很好玩，以前我都没去过广场，就算去过也想不起来了，现在还是和爸爸转吧，想着，就看见好多孩子都在放风筝。

　　风筝，风筝... ...

　　飞呀，飞呀，

　　飞的高些

　　飞得更高些，

　　飞得再高些，

　　就好像飞机一样，

　　于是我想：风筝好好玩呀，我也想放风筝，以前我很小很小的时候，记得姥姥待我在广场上放过风筝。我还是和爸爸一起放风筝吧!“爸... ...爸我想和您一起放风筝。”可是爸爸回答：“我没空，只是抽出点时间带你来广场的。”“就玩一小会儿”“没空”我和爸爸争吵起来，可是还是不行。

　　风筝，

　　飞的高些

　　再高些

　　那样

　　离白云更近了

　　离太阳更近了

　　可是... ...

　　我和爸爸回到家，我跳到窗台上，看着别人放风筝。风筝有小燕子的，有的像小鸟一样，风一吹过风筝的时候还发出“嗦嗦”的声音，那些风筝，有黄色的、粉色的、白色的可好看了，风一吹过来的时候透过我家的窗户还有股清香味，风筝随风飞呀飞呀。

　　这时我想起来了，姥姥把风筝放在床底下了，于是我就从窗台上跳了下来，从床下拿到风筝，可是这上面那么多土，估计早就不能飞了。

　　风筝啊，你在我的梦中是那么美丽，

　　风筝啊，你是我心中的向往。

　　然后因为我想放风筝连课都没上好，美术课的时候老师让我们画画，我一下笔就是风筝。在数学课上老师让我们做题，我给写成了1+1=风筝了

　　然后爸爸知道了，终于如愿以偿，让我高高兴兴的放了回风筝。

风筝的作文7

　　清代诗人高鼎在《村居》中写道：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天真是放风筝的好季节。

　　在一个草长莺飞、阳光明媚的春日里，我们一家四口一起来到公园里放风筝。

　　在公园里已经聚集了许许多多放风筝的人，他们脸上挂满了喜悦的笑容；天空中各种各样的风筝，自由自在的缓慢飞翔，更有的风筝已经高高地挂在天上，像有一把隐形的钩子钩住它们并镶在碧蓝的天空中，怎么也掉不下来。

　　还有一些人在草地上飞快地奔跑着，使风筝驾着风一点一点不断向天空奔去，试图把风筝送上蓝天，可是却有一些风筝一点儿也不听话，总是一直不断地翻跟头……

　　看着那一只只“金鱼”、“蜈蚣”和“老鹰风筝”都飞上了天空，我跃跃欲试，迫不及待地想要亲自把风筝送上天空。

　　我高高的举起风筝喊：“一，二，三，起飞！”妹妹就一直向前奔跑。“哇，风筝飞上天啦！”我高兴地手舞足蹈，妹妹高兴得脸早已笑成了一朵花。风筝在天上像一只自由自在的小鸟翱翔。妹妹继续奔跑，风筝越飞越高，扶摇直上，一直到天空的深处。与天空中的“金鱼”风筝，“老鹰”风筝，“蜈蚣”风筝，交织在一起，抱成了蓝蓝天空下一幅五彩斑斓的绝美图画。

　　春天给我们带来无尽的温暖，带来了无尽乐趣，我爱放风筝。

风筝的作文8

　　星期天早晨，外面的风很大，吹在身上暖洋洋的，我们一家来到风景秀丽的芙蓉湖放风筝，我兴奋极了！

　　我们先把风筝从袋里一点一点的拿出来，生怕把它撕坏了，爸爸把一支塑料做的杆了拿出来，把每个头插在风筝的两个小孔里，这样风筝被撑起来了，我的风筝是老鹰风筝。

　　爸爸开始教我放风筝，他先给我做了个示范，爸爸握好线轴，飞奔起来，爸爸像一只箭似的“嗖”的冲了出去，风筝慢慢的飞向了高空，爸爸让我来试一试，我向爸爸一样飞速向前奔，不仅风筝没放起来，我还摔了个狗啃泥，爸爸鼓励我不要放弃。于是，我打起了精神，继续跑起来，慢慢地，慢慢地，风筝已经飞上了半空中，我一手拿着线轴，另一只手捉着细线，一边摇一边跑，经过了好长时间，我的老鹰风筝就飞在了雪白的去彩间，成了一只“活老鹰”，我的老鹰风筝似乎得意极了，凶狠的盯着自己身下的风筝，好像在说：你们再敢上来，我就把你们给啄下去！它骄傲极了，展开翅膀，在天空中快活的飞着。家人在旁边鼓掌，我高兴的哈哈大笑，得意极了！

　　这时，我累极了，躺在金黄松软的沙子上，昂着头，仰望着天空，天空中有好多风筝，五颜六色的，形成了天空中的“花海”。

　　我感觉今天放飞的不仅是我的风筝，还有我快乐的心情！

风筝的作文9

　　早春二月，阳光明媚，微风徐徐，正是放风筝的好时节。明明和妹妹迫不及待地拿起风筝向公园跑去。

　　公园里热闹极了。天空中飞着各种各样的风筝，让人应接不暇：红红的金鱼，长长的蜈蚣，还有威武的雄鹰……五颜六色，美丽极了。地上的孩子们有的专心放风筝，有的尖叫着、打闹着，跑来跑去，还有的在吹泡泡……远处最引人注目的是幸福的一家子。孩子放飞着高高的飘带风筝，乐在其中；爸爸搂着妈妈的肩膀，欣赏着远处的美景。

　　明明和妹妹刚想放风筝，忽然一个小男孩拿着一只燕子风筝跑过来对明明说：“可以帮我一下吗？我是第一次放风筝，怎么也飞不起来。”哥哥爽快地答应了。他让小男孩拿着风筝双手高过头顶，哥哥一边跑，一边放线。一阵微风吹过，哥哥一声令下：“放！”小男孩赶紧把手一松，用力往上一“抛”，燕子风筝就像喝醉了酒一样，歪歪斜斜地飞上了天空。妹妹高兴得直蹦跳：“飞起来了，飞起来了，哥哥好棒！”

　　明明把线交给了小男孩，又教了他放飞的技巧。才和妹妹一起放飞蝴蝶风筝。不一会儿，蝴蝶风筝也飘飘悠悠地去向天而去。风筝们你争我抢，时而高飞，时而俯冲，时而旋转，好一场热闹的舞会。

　　蓝天、白云、风筝、绿草、一张张可爱的笑脸，绘成了春天最美的图画。

风筝的作文10

　　我在假期里我又去放了一次风筝。

　　我的风筝是鸟中之王-----凤凰。它的头上有一撮毛;在翅膀上，弧线勾画出羽毛精细的花纹;后面拖着一条长长的尾巴。在风筝的背面，用两根长长的细棍支起整个风筝。

　　我站在田野里，和小伙伴合作：我拿着线，在前面跑，小伙伴在后面双手托住风筝跟着我朝逆风方向跑。我边跑边转动着手腕，把线放长。终于，一阵风吹来，小伙伴把风筝轻轻地向空中一抛，“凤凰”颤颤悠悠地飞上天啦。不一会儿，“长蜻蜓”、“包公脸”、“大蜈蚣”等等各种风筝都飞上了天，它们像运动员一样，你追我赶，一起把蔚蓝的天空装扮得像个美丽的万花筒。

　　我扫了一眼周围，发现还有一个小伙伴站在那儿手上拿着风筝，看着我们放上天的风筝，好像不会放。于是我把我的风筝给小伙伴，跑过去问那个男孩：“你好，你是不是不会放风筝?我教你吧。”他点点头。我拿着它的风筝，说：“马上我们分工一下，我在前面边放线边跑，你在后面拿着风筝，等有风时，你把风筝往空中一抛，就行了。”不久，一只“燕子”也在空中翱翔着了，我旁边的那个男孩露出了会心的笑容，甜甜地说了声“谢谢!”。

　　这次是我第三次放风筝了，但每次放的时候，我总觉得我就是一只风筝，向着白云，向着蓝天，向着希望展开翅膀……

风筝的作文11

　　“迟日江山丽，春风花草香”。春姑娘迈着轻盈的脚步来了，它唤醒了沉睡的小草，吹绿了光秃秃的大树，还为小朋友们准备了礼物——风筝。

　　周末，我和丽丽、小丁兴高采烈地来到平天湖放风筝。这里热闹非凡，天空中聚集着姿态各异的风筝。可爱的“金鱼”风筝在自由自在地游动着，多脚的“蜈蚣”风筝正忙着追赶，展翅高飞的“老鹰”风筝尽显威风……

　　我们也不甘示弱，迫不及待地拿出了“燕子”风筝。“燕子”风筝有一对漂亮的翅膀，一个雪白的肚皮，还有一条剪刀似的尾巴。我们准备放飞它，我负责拿线轴，丽丽负责举风筝，小丁在一旁指挥。一阵风儿吹过，丽丽把风筝高高地举过头顶用力向上空抛去，我立刻跑起来，时放时收。可调皮的“燕子”不听话，在空中摇摇晃晃了几下，便像一个昏昏欲睡的老汉，一头栽进绿茵茵的草丛里。我们连忙跑过去，带着疑惑蹲下来仔细地观察风筝，小丁把风筝翻过来覆过去也没找出问题。到底是什么原因呢？我挠挠头正百思不得其解时，突然发现原来不是风筝本身的原因，而是我们弄错了风的方向，放风筝时不能顺着风跑，而是要逆风飞行。终于，功夫不负有心人，经过几次努力，风筝飞上了湛蓝的天空，小丁兴奋地叫着：“成功了！成功了！”丽丽的脸上笑开了花。只见风筝一会儿翻跟头，像是在炫耀它的美；一会儿又向下滑去，像是在向别人宣战；一会儿又和云朵、小鸟捉迷藏，玩的不亦乐乎。

　　远处的小朋友们为我们的风筝欢呼雀跃，他们连蹦带跳缠着爸爸妈妈加入我们的队伍。霎时，天空成了烂漫无比的风筝世界！

　　美好的春天里，我们不仅学会了放风筝，还体会到了“失败乃成功之母”的道理！

风筝的作文12

　　今天，表姐、表姐夫带我到福州的江滨公园玩。

　　一到公园，只见满天的风筝在风中飘来飘去，形状各异，这些风筝有的是燕子形状的，就像是真的小鸟一样，在天空中飞来飞去;有的'是金鱼形状的，就像小鱼一样在海里游来游去……今天，表姐、表姐夫带我到福州的江滨公园玩。

　　一到公园，只见满天的风筝在风中飘来飘去，形状各异，这些风筝有的是燕子形状的，就像是真的小鸟一样，在天空中飞来飞去;有的是金鱼形状的，就像小鱼一样在海里游来游去……

　　我不禁叫到：“哇!好美呀!”表姐听见了，就说：“我们也去买一个风筝放吧!”说完，我们便去买了一个金鱼形状的风筝来到了沙滩上。

　　哇!这个沙滩真大，有好多人呢!有的在放风筝，有的在打球，有的在玩沙子……大家都玩得十分开心。我们也成了其中的一员。

　　我在表姐夫的帮助下把风筝成功的放上了天空。表姐夫说：“绳子重，表示风筝飞的高，你要拉一拉绳子，也可以向前走几步。如果绳子轻了，表示风筝正在降落，你就要退后几步，直到绳子不轻了为止，如果很久绳子还是很轻的话，你就要向后跑，知道吗?”“知道了。

　　”我边说边接过风筝的线，按着表姐夫说的方法放了起来。刚开始是，线十分的重，我都拉不动了，便往前走了几步，线果然轻了一点，我便拉一下放一下，拉一下放一下，风筝在天空中飞来飞去，忽然，线轻了，我连忙向后跑，边跑边看，有怕风筝和别人的风筝缠在一起，有怕在跑的时候与别人相撞。所以，又要看风筝，又要看路。

　　不一会儿，就已经九点多了，我们只好依依不舍的离去了。

　　我现在明白，做什么事都要有技巧，有用心，才会成功。

风筝的作文13

　　金黄的枯叶离开树枝，在半空中如蝶一般的翩翩飞舞，最后以优美的弧度悄然无息的飘落在地上，秋天来了。

　　初秋的美景最动人，我却没有心情欣赏。最近的我控制不了情绪，脾气暴躁，变得忧愁沮丧。什么是自由？难道学生就只能做和学习有关的事情？我只想要自由的飞翔。

　　之前经过东江数次，觉得这里景色普通，现在仔细一看，原来这么美，江岸的沙子经过太阳的照射变得无比的晶莹剔透，波光粼粼的水面犹如镶嵌着无数宝石，光彩夺目。秋风徐徐，轻抚双颊，就像一头扎进棉花堆一样。我的心里顿时轻松一些。

　　然而风筝不顺人心，还没飞过我的头顶便摔落下来。我原本放松的心不知道为什么又开始焦虑起来。看着掉落的风筝，就像只落水鸟，无精打采，毫无生气。在我犯愁之际，眼角的余光瞄到不远处一位在放风筝的叔叔。

　　我被他放风筝的样子吸引了。他的一举一动是那么的熟练。他把细线一圈圈地缠绕在手中，他的眼睛丝毫离不开风筝。他的双腿不紧不慢地跟随着风筝的移动。他那一放一拉的动作是那么的娴熟，风筝在他的手里似乎活了起来，和那天上的鸟儿并肩飞翔，欲与天公试比高。我顿时明白了，原来自由不是漫无目的地飞翔，如果没有风筝线的牵引，那风筝永远不可能飞向蓝天。

　　我照着那位叔叔的动作，从一片高坡上飞奔下来，手中的风筝线一收一放。终于，我如愿以偿地放飞了风筝，嘴上抿起了久未露出的笑容。

风筝的作文14

　　那是夏日的一个下午，闷热异常，我在屋里看了一上午的书，心情也跟着燥热了。闲来无事，看向窗外。窗外竟有两只，漂亮的花蝴蝶，呀，那是风筝呢。

　　它们悠悠的飞，到挺闲适。我走到窗边，向下看，有两位老翁靠在浮桥边的座椅上，竟也闲适极了。抚平了我燥热的内心后，我又继续看书。不一会儿，每天最炎热的那几个时辰，终于过去了。我放下捧在手上的书，推开家门，走了出去。

　　我沿着浮桥走啊走，盯着风筝看了好久。不一会儿身后传来了一位老翁，急迫的声音的声音。“快点快点，收线收线，要掉了”脚步声也随之传来。回了头，发现一前一后的两位老翁。他们迅速将绕在浮桥柱子上的线，绕了下来，迅速的收线，原来，风筝快掉进河里了。

　　两位老者一日日就坐在浮桥上，守着风筝。早晨来放，夜晚收，中间若是快掉了，便补救补就救，让它依旧飞在天上。他们如此的紧张风筝。不少的老人，会选择的娱乐方式去散步，广场舞，看电视，做理疗。他们竟选择了放风筝呢。

　　这样的话，风筝与风筝线，还有地上的老人那是一幅，美丽和谐的画面。那是一种幸福，虽然大多数人无法体味到，无法捉摸透。那种心情很美好，很单纯，那种幸福叫平淡。

　　我想问他们为什么会选择放风筝？为什么会选择一日守着他，又为什么会顶着这炎炎烈日坐在下面？我想上前与他们聊聊天，但终究，还是继续走。这份平淡的幸福不需要解释。风筝在他心中，也是很柔软的一片地方。我想，若是真的那老者能与我对话，他定然会用天上的风筝，告诉我答案。

风筝的作文15

　　一天，天气晴朗无云。孩子们高兴地拿着一只漂亮的鹰风筝，来到了鲜花盛开的公园。这是放风筝的好地方。

　　鹰风筝在蓝天下翩翩起舞，向左飞了一会儿，向右飞了一会儿，在空中翻了一会儿跟头。它一直在做一些困难的动作，像直升机和杂技演员。

　　就在这时，一只可爱的小鸟在天空飞翔。它正在妈妈的指导下学习飞行。它使劲拍打着翅膀，一点一点地飞了起来。累了就停在树枝上休息一会儿。口渴时，在河边喝点水。风筝看到了鸟，飞得越来越高。下面的人都夸它：“那个风筝真好看，飞多高！”

　　听了人们对他的赞美，风筝变得更加骄傲。这时，鸟儿从它下面飞过。风筝骄傲地对小鸟说：“你的翅膀是白色的，飞得那么低，你配得上你的父母吗？”教你这么久真傻，可你不会！如果我学会了飞翔，难道我没有打破你那愚蠢的鸟记录吗？”小鸟说，“你不用靠风和线的力量飞，我靠的是自己的能力。”风筝不服气的说：“是有人把线挂在我身上的。你不会相信我拉了线飞那么高吧。“之后，风筝断了线。这时，突然来了一阵风，把风筝从九霄云外吹了出来，失去了对线的控制，很快就从天上掉了下来，掉到了地上，四肢着地，头破血流。

　　这个故事告诉我们一个道理，不要太骄傲自满。毕竟人外有人，骄傲使人退步，谦虚使人进步。