描写春天的四年级作文600字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我整理的描写春天的四年级作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写春天的四年级作文600字 篇1
送走了热情的夏哥哥，告别了高雅的秋姑姑，赶走了无情的冬爷爷，终于迎来了美丽的春姑娘。
春姑娘拿着自己彩色的画笔，来到了花园。桃花的脸变得粉红粉红的，就像是一位姑娘羞红了脸。忽然一群蝴蝶飞了过来。它们在桃花身边上下翻飞，似乎是在和桃花求婚呢！忽然，它的身边射出了一道金色的光芒，原来是油菜花登场了。她哪，似乎比桃花更美，蝴蝶们一起拥上前去，拥抱她，亲吻她。桃花好像也不服气了，开得更艳了。就这样，桃花里开满了美丽的桃花和油菜花，引来了很多游人来观看。别的花朵儿也不服气了，它们开出了许多五颜六色的小花，把花园打扮得更漂亮了。画完了这些后，春姑娘又来到了树林里。
啊 ！树林里真是一派生机勃勃的景象！大树们都发出了绿色的小芽，嫩嫩的，小小的，非常可爱，让人看起来十分舒服。小动物们也不闲着。鸟儿们从南方飞了过来，在大树上搭起了窝，他们时而在树上唱着甜美的歌儿，时而在树上照顾自己的孩子。冬眠的小动物们也醒来了。狗熊在林间散着步，猴子在树上嬉戏，青蛙从土里爬出来，到了池塘中生了许多小蝌蚪。池塘里的红金鱼从水中蹦出来，溅起了一大片水花……这一切和旁边青翠的树木，可爱的动物合在一起，组成了一幅美丽的风景画。过了一会儿水面又恢复了以往的平静。小姑娘又悄悄的来到了草原。
在草原里，小草儿都长出了小芽儿，在它那小小的芽上还滴着露珠，毛毛虫在草原上爬着，小蚂蚁在地上寻找食物，蜗牛也在慢慢地爬行着……，一群骏马在草原上散着步，有时还尝尝地上的青草。忽然，“嘶――”的一声，骏马们奔跑在草原上，多么威风啊！画完了这些，春姑娘觉得还缺点什么？于是又去了田野、小河、果园……
我猜，春姑娘在画这美丽的景象时，一定用了最好的画笔，最干净的画纸，最鲜艳的颜料……，要不然，这春天的美景怎么会迷住这么多人呢！我爱春天！
描写春天的四年级作文600字 篇2
郑州几乎没有春天，这是居住在这个城市大部分人的感受。刚刚还是白雪皑皑，天寒地冻的严寒，一转眼间就进入了烈日炎炎的夏季。这不是小品中惯有的穿越，而是省会郑州的真实写照。不仅风衣一下子没有了用武之地，就连刚刚从衣柜里翻出来的春装都重新成为衣柜里的摆设。
人们不禁发问：郑州，这是怎么了？曾一度让人憧憬，让人赞美，让你向往和依恋的春天到哪里去了？不可否认，郑州是有过春天的，郑州的春天现在却存在于人们可怜的记忆中里。
作为有着“绿城”美誉的郑州，当初决非浪得虚名。从人民路到南阳路，从金水路到嵩山路，一条条笔直的道路两旁随处可见粗壮挺拔的法国梧桐，浓荫蔽日，枝叶婆娑。每到春天就焕发出蓬勃的生机。高高的枝头上，一群群池鹭往来穿梭，在这里筑起爱的巢穴，追逐嬉戏，繁衍生息。更多的不知名的鸟儿也从四面八方飞来，叽叽喳喳地叫着，近期地播撒和传递着春的信息。
然而，随着行人和车辆的迅猛增多，原本宽阔的柏油马路显得越来越拥挤，越来越捉襟见肘。于是乎，城市的建筑者们开始了大刀阔斧地改造，一棵棵有着几十年甚至上百年的参天大树被砍头，被削足，被挂着吊针装上卡车，运往不知什么地方的何方。仿佛一夜之间，绿城的树没了，绿没了，春天也没了，取而代之的是连日不散的雾霾和昏天黑地的沙尘。春天被夏天取代，绿叶被黄沙取代，属于春天的无边光景被残酷的恶劣天气所取代。
我们渴望春天，呼唤春天，同时也在苦苦地找寻春天。
春天在哪里?红花绿草又在哪里呢？在梦里？在画里？在隐隐作痛的无边记忆里？答案不得而知，但现实的残酷与尴尬却是不争的事实：没有绿色的春天只是日历上悬挂的春天，不仅不能带给人欣喜，甚至会刺痛人类灵魂深处那根最最美好，最最脆弱的神经。
但我还是愿意相信，郑州是有春天的，郑州的春天迟早会御风而来。时间的问题还是交给时间来解决吧，但愿不要让我们等得太久。毕竟，一年只有一个春天，而一年之计在于春，有了春的引领我们才能生如夏花，秋收冬藏，才有信心对抗夏的暴烈和冬的冷酷。
希望隐藏在不胜寒的高处的春妹妹早日驾临人间，期待心中的春暖花开。
描写春天的四年级作文600字 篇3
在我的世界里，有各种人、各种物留给我的美好回忆，共同组成我童年的回忆里一片美丽的花园。美丽的花园里，有一道更炫丽的彩虹一直挂在我的心中，无论周围多耀眼，也不能夺去它的光辉。
我躺在你的怀里，愤力地打着挻儿，不知道因为什么，哭得好伤心。头顶天花板上的墙皮剥落，露出黄黄的内墙，形似一只黄毛狗，愤怒地向我龇着牙。
你也只静静地抱着我，忽然，你极神秘地对我说：“听，什么声音？”我马上停下哭喊，静静的`听着——也许是远处山间鸟儿轻柔的鸣叫，也许是草丛里陌生虫子的鸣叫，也许是母鸡睡梦中温柔的呢喃，更也许是什么也没有，只有一阵清风拂面。而我就这么安静地听着，直至皎洁的月光温柔抚上我熟睡的面庞。
夏日的乡间，微风吹来，带来稻香的热浪，稻子在阳光的照耀下便早早低下了它尚未成熟的头。鸡鸭们怎么赶都不愿出去，在外面刺眼的阳光下，偶尔见到一只，也是一副匆匆忙忙的样子。
我忽然羡慕起了在绿绿河水中扎猛子的鸭子们。我便长久地站在河边，听着它们得意的叫声。于是，你想了一个办法，用毛巾围住我，用手提着，将我放入清清的河水里。
我在河水里尽情地伸张着手脚，却未曾注意过你——汗水顺着你刻满皱纹的脸快速划过，聚在你的下巴上，一会儿便滴落下来，落入水里，却瞬间被我带动的波纹打乱，再也找不着……
我是你的影子，从来不愿离开你。老人们喜欢聚在一起聊天共同抵御儿女们不在身边的孤单。你也会带上我，我呆呆趴在你的肩头，那傻乎乎的样子便吸引了许多老人的目光，也总会有老人问起我：“小妮子，你看你奶奶对你这么好，你长大了可要孝敬她啦！”我便愤愤地用一排牙咬住指头，心想“那还用你说？”
现在的你已经更加白发苍苍，所有的事情已经过了近十年，似乎什么都随风逝去，但是奶奶，你曾用尽力气为我建成我的童年，我也会在我渐渐成长的世界里为你留住永远的春天。
描写春天的四年级作文600字 篇4
“一年之际在于春”，春天，是一年的开始，是一切新生事物的开始。春，是人们的希望，人们总把希望的种子播种在春天这块净土上，让它接受春光的沐浴，接受春雨的滋润，接受春风的抚摸，茁壮，成长……
看！杨柳吐芽了，那点点心绿蕴藏着无限的生机，这绿，绿得鲜艳，绿得逼人的眼，绿得仿佛想让人禁不住去吻一下，整个世界，似乎都笼罩上、点缀上了一层绿色薄纱。小草也迫不及待地把它那小脑袋从地底下钻出来，美美地吸上一口气，便感到十分的满足，它们照着镜子打扮着，时而还扭动一下它那纤细的小腰，拉着同伴跳它们自创的舞蹈……
听见了吗？小鸟儿也伸着懒腰，站在树枝尖上唱起了它那不知名的小曲子，小调子，兴致勃勃，底下的小溪给它应和着，做着它那最忠实的听众。听着听着，小溪也情不自禁地自己唱了起来，还扭呀扭的，时不时地溅起一朵朵小浪花，水珠飞溅到小草身上，顺便也给小草洗了一个凉水澡呢！
麦田里的小麦才刚刚没过人的膝盖，那麦仁宝宝也透着绿，羞涩的用叶子挡住自己的脸。我一时情不自禁，便置身于这麦田中。北风飕飕的、轻柔地刮过，抚摸着这些小麦的全身。这时，麦浪滚滚，一簇紧接着一簇，拥挤着，欢笑着向前压去，只见方圆几里全是滚动着的绿色天地，麦浪一个压着一个，直到天的尽头……风平浪静之后，这些麦子也停止了它们的舞蹈，老老实实地站在那里，昂首挺胸，而这时，你足可以睁大双眼，仔细地观察它们，仔细回味当时的情景，多么幸福……
入夜，万籁俱寂，寒意更浓。雨丝还在沙沙的诉说着什么。小树枝条摆动，俨然一位饱识诗书的儒生在摇头晃脑的吟诵杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生……
我悟出了什么。春天，是万物复苏的季节，是播种希望的季节，也许明天，再过一场春雨后，春天就更加五彩斑斓，春色宜人了。
描写春天的四年级作文600字 篇5
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材！
